第八单元教材解析部编本语文一年级上册.docx

第八单元教材解析部编本语文一年级上册部编本语文一年级上册第八单元教材解析一、单元内容总述1 .本单元主题：本单元围绕“学会观察”编排了雪地里的小画家乌鸦 喝水小蜗牛3篇课文，都是和动物有关的故事。通过学 习本组课文，学生可以体会到，只要留心观察，生活中处处都 有学问。2 .本单元重点：（1）培养学生寻找明显信息的能力。本单元要继续引导 学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中提取相关的信息， 再和大家交流。（2）借助图画阅读课文。要引导学生利用连环画课文图 文对应的特点，借助图画理解课文内容，并借助图画猜猜不认 识的字。另外，还要引导学生初步认识自然段，知道每个自然段前 都要空两格，能找到每一个自然段的起始和结束。、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议.运用多种方法识记生字。1 .联系生活实12雪地里的课文描写了雪地小画家里一群“小画家”画画的场景。重点部编本语文一年级上册是正确朗读课文，背诵课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。2 3乌鸦喝水课文介绍了乌鸦喝水的故事。重点是正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程；认识自然段。3 际，结合插图，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。1 .多元识字。2 .正确、流利地朗读课文，了解2乌鸦喝水的过程。3 .结合生活体验，体会乌鸦遇到困难，靠自己动脑筋想办法战4 困难的过程。14小蜗牛本文写了小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话，重点是读懂课文，了解一年四季的不同特点。1 .借助图画、生活经验，读懂课2文。2 .正确、流利地朗读课文，多种方法自主识字。口语交际：小本次口语交际是1.看图想方法，部编本语文一年级上册兔运南瓜看图补白编故事。重点是大胆说出自己的想法。借助第二幅空白图想象“运南瓜”1的多种方法。2.组织学生讨论和评议运南瓜的方法，哪一种最好，理由是什么。语文园地八本次园地主要内容是认识常见职业以及工作场所，积累6组新词，会写一句新年祝福的话，按照正确的笔顺规则书写汉字，理解并积累古诗风，正确阅读春节童谣。 重点是认识生字， 积累词语，正确书 写生字，理解并积 累古诗，会读童 谣。1 .多元识字。2 .注意利用横中 线、竖中线在定 位中的平分作 用，把字写端正。3 .创设多种读的 方式，适当进行3扩词练习。4 .参照图示上的 贺卡书写格式， 给祝福的人写贺 卡。5 .“一看、二写、 三对照”书写汉字。部编本语文一年级上册.采用多种形式朗读，理解和背诵古诗的意思。6 .借助拼音自主阅读，不正确的