学校预防校园欺凌防治工作方案 2篇.docx

学校预防校园欺凌防治工作方案1为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障 教育教学工作的正常运行，根据教育部等十一部门关于印发加强中小学 生欺凌综合治理方案的通知（教督（2017） 10号）和省、市有关部门的 贯彻意见以及武校安办（2018）4号文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育 方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，牢 固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规 范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促 进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校 园建设提供良好的环境。二、组织领导1 .学校成立学生欺凌治理工作委员会，协调和组织我校校园欺凌专 项治理工作。主 任：XX （校长）副主任：XX （分管副校长）XX （后勤服务部主任）组员：XX （德育部主任）、XX （后勤服务部副主任）、XX （大队 辅导员）、XX （心理健 康辅导 老师）、XX （家委会主任、社区工作者） 及各班主任.设立学生欺凌治理工作办公室，办公室设在后勤服务部。2 .公布校园欺凌治理专用电话：xx三、工作安排1 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育， 开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为 规范教育和安全防范知识教育等。2 .主题班会。班级组织学生围绕“遵纪守法、珍爱生命、共建平安 校园”主题，结合周边发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论 反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关 系，学会与人交往、沟通、交流能力。3 .完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校 园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职4 加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学 生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。5 .排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学 生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交 流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化 解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管 理，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学 生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。 对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。要建立问题学生日 常行为档案和处置欺凌事件工作档案，档案材料规范。做到有据可查。6 .及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施 欺凌的学生。根据情节轻重，采取相应的处置方法，涉嫌违法犯罪的，要 及时向公安部门报案并配合立案查处。四、工作要求1 .高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结 合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建 设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任， 相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有 规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育 管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追 究相关责任人责任。4 .做好信息公开工作。要及时与当事学生、当事学生家长、所在社 区及上级相关部门沟通，学校要统一对外处置事件的信息发布工作，实事 求是，及时回应社会关切。5 .做好法制保障工作。要聘请法律专业人士担任学校法律顾问，确 保学校防治工作规范有序。学校预防校园欺凌防治工作方案2【篇八】根据XX市教育局等11部门关于印发XX市加强中小学生欺凌综 合治理方案的通知（x教办发201824号）和xx市教育局xx市中小学 生欺凌防治落实年行动工作方案（x教安字201826号）的要求，为了 确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌事件，保 障学校的教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规 校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事 件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、 和谐校园建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立由校长负责，教师、教职工、和家长代表、学生代表、”法 治教育校长”等人员组成的学生欺凌治理委员会，全面负责学生欺凌防治 工作。学生欺凌治理委员会下设办公室，办公室设在学工处，负责校园欺 凌专项治理的日常工作。委员会组成人员及工作职责见附件。三、工作安排（一）第一阶段（6月一7月）：教育实施阶段1 .宣传教育。（责任部门或责任人：学工处、安办、班主任、心理 教师、法治教育校长）（1）召开一次学生防欺凌专题教育主题班会。（完成时间：6月 底）班主任组织学生围绕防范欺凌、珍爱生命、共建平安校园主题， 结合实际进行讨论反思，讲明欺凌的危害，公布举报途径和处罚措施C通 过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会 与人交往、沟通、交流能力。（2）召开一次学生防欺凌专题教育讲座。（完成时间：7月初）学工处牵头邀请公安、司法等相关部门和学校法治教育校长到校开 展防欺凌专题教育讲座，对学生开展警示和安全防范教育。（3）多渠道进行防欺凌警示宣传教育。（完成时间：7月初）学工处和各级部负责通过学校官网、学校公众号、宣传栏、课堂教 学等途径，积极宣传防治学生欺凌相关知识，公开学生欺凌防治工作信息， 提高学生对欺凌行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力， 营造良好的防欺凌学习宣传氛围，起到警示和震慑作用。2 .完善制度。（责任部门或责任人：学工处、保卫科、各级部班主 任）（完成时间：6月底）由学工处牵头制定XX实验中学学生欺凌事件应急处置预案和处理 流程，一旦发生严重欺凌暴力事件立即启动预案，最大限度减少对受害者 的伤害，按照处理流程依法依规处置。3 .积极有效预防。（责任部门或责任人：学工处、保卫科、各级部 班主任）（1）落实巡查制度，加大巡查力度。（完成时间：7月初）学工处、保卫科具体制定和安排好日常校园巡查制度，加强课间巡 视和重点部位（大门口、楼道、储物间、卫生间等）的巡查力度，及时发 现处理学生矛盾纠纷和制止欺凌事件的发生。（2）开展一次防治学生欺凌专项调查。（完成时间：7月初）各级部组织各班主任以班级为单位开展一次防治学生欺凌专项调 查，重点是对学生矛盾和行为异常或心理异常的特殊学生群体学生排查， 及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件, 要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引 发事故案件，对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。发现 问题后及时解决和汇报。（3）进行一次问题学生的心理疏导。（完成时间：7月初）根据专项调查的结果，班主任邀请心理咨询教师一起与学生谈心、 交流了解学生的思想动态，认真排查解决学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾 化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊群体和特殊家庭 学生的教育管理，积极利用好家校沟通平台，及时联系家长有针对性地开 展帮教工作。（4）加强心理健康教育。（完成时间：7月初）心理教师面向全体学生开展一次防欺凌心理健康教育专题课，教 育学生以积极健康的心态处理同学之间的矛盾和学习心理压力，避免过激 行为。利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，特别是针对欺凌 事件的受害者同学做好心理疏导工作。（5）组织开展家长培训。（完成时间：7月中旬）利用我校家校共育平台、家长QQ群、微信群、学期家长会等多种 形式通对全体家长开展防欺凌专题培训，引导广大家长增强法治意识，落 实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。4 .事中及时规范处理。欺凌事件一旦发生，按照xx实验中学学生欺凌事件应急处置预案 和处理流程，由相关级部、学工处做好调查，分清责任，及时组织由级部 主任、班主任、家长、当事学生参加的四方会谈，当面教育，化解矛盾， 根据XX实验中学违纪学生处理规定做出相应的处理。对于产生人生伤 害的和已经报警的由公安机关依法处理，学校全力配合公安机关调查。5 .事后干预和警示教育。由班主任、心理教师、心理老师联合对当事学生进行心理疏导，帮 助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联 合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。对于任何欺凌事件，学校绝不姑息，对违纪学生的处分决定形成书面文件， 下发到各班，以维护学校纪律的严肃，并警示其他同学，学工处做好存档 工作。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门、辖区派出所报案并积极配合立 案查处。6 .学生欺凌防治工作值班电话学工处：XX 保卫科：XX二、第二阶段（89月），督查总结阶段对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防 工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查整改和总结上 报。1 .自查整改9月底前，学校按照要求进行全面自查，学校组织对全校各班专项 治理情况进行全面汇总分析。从制度建设、工作机制等方面进一步落实整改。2 .总结上报根据校园欺凌事件的典型案例和学校处置的经验教训，摸索预防措 施和有效的处理办法，形成预防校园欺凌现象的长效机制。将学校学生欺 凌治理工作总结按要求及时上报教育局相关部门。四、工作要求.正面引导，预防为主。1 .全员参加，高度重视。2 .全面巡查，不留死角。3 .及时发现，处置合理。通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人 环境，为平安、和谐安宁的校园环境的形成打下坚实基础。