2022年吉林省高考语文作文猜题及范文.docx

2022年吉林省高考语文作文猜题及范文阅读下面的文字，接要求作文。孔子曾提出“己所不欲，勿施予人”。他认为，自己不喜欢的东西，就不必施加给别人, 那么，“己所欲”（自己喜欢的东西），是否就应该施加于人呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章谈谈你的看法。要求：（1）写记叙文或议论文。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭，不得套作。（4） 不少于800字。【分析】题意解读1 .“自选角度”：表现出题目的开放性.2 .材料中“是否”包含有三个角度：己所欲，施于人；己所欲，勿施于人；己所 欲，未必施于人.前两个角度非常明确，第三个角度那么必须有辩证性.3 .“谈看法”那么意味着必须就事论事，不可从材料中提取一个观点，然后甩掉材料进行 分析.4“己所欲”中有“己”，“施于人”中有“人*所以必须表达“己”与“人”的关系， 二者不可割裂.【范文】沉默的父子父亲是一位钢琴家，儿子是在父亲的琴声中降生的.父亲嗜琴如命，每当世事困扰他时，他独爱在钢琴前，灵巧的手指在琴键上轻快地跳跃， 弹奏出美妙的音符，也拨动着自己的心弦.他时而弹起秋日私语，灵魂与美丽的自然 融合，时而弹起童年的回忆，思绪在记忆中徜徉.他多么希望时间就此停止，琴声就 这样萦绕.儿子降生，父亲视儿如琴，心里默默念叨：“我一定把你培养成最出色的钢琴家的 从此，父亲带着儿子朝着目标开始奋斗.先是早教，别人家的孩子在看儿童画报，看动 画片，而儿子在听理查德的梦中婚礼，车尔尼的第二交响协奏曲.父亲欣慰地看 着儿子在自己预定的轨道上行驶，无差无错.到了该上小学的年龄了，别的孩子背着书包快乐地上学了，可父亲认为这样的学校教育 无法实现孩子做钢琴家的目标了，他毅然决定自己教育孩子，而每日的教程就是钢琴， 一天八小时，这是一个8岁孩子童年的全部.慢慢地，孩子的手指变得纤细而修长，指 关节也渐渐突出而有力了，父亲满意地笑了，儿子那么只是沉默，没有对抗，没有兴奋. 初中，父亲开始带着儿子参加各类的钢琴比赛，儿子总是很争气，捧回了一个又一个的 奖杯，看着那排列整齐的奖杯，听着父亲在亲友邻居面前的炫耀，孩子静静地坐在钢琴 前，沉默着.成年了，儿子巧遇伯乐，终于成为世界级的钢琴家，他开始到世界各国巡回演出，电视 里不间断地播报着他的新闻.一次专访，记者问：“你的成功主要是谁的功劳？ ”，儿子 沉默很久：“没有人然后头也不回地离开.接到父亲病危的消息，儿子还是从大洋的另一边赶了回来，看着病床前西装革履的儿子， 父亲脸上是欣慰的笑容，他虚弱的说：“我终于尽到了我自己的责任了，这辈子我没有什 么遗憾了儿子俯下身子，轻轻地靠在父亲的身上，贴着他的耳朵，慢慢地说：“你只 是尽到了一个钢琴家的责任，你尽到了父亲的责任吗？ ”父亲愕然，不语.【点评】审题立意切合题意，如：己所欲，慎（择、慧、智、思）而施于人.己所欲，未必施于人.己所欲，可施于人也.己所欲，不必（可）施于人.己所欲，可施于人.偏离题意，如：1 .从“己所欲，施于人”的角度中提炼出：好东西要提供；人要学会换位思考； 人要有善心，要懂得感恩.独乐乐不如众乐乐.2 .从“己所不欲，是否施于人”的角度中提炼出：人与人之间应该懂得尊重；万事 莫要强求，要相互理解.要保持个性的独立.注：这些同学的立意都是在原材料的分析上进行了一个“拐弯思考”，以致于偏题跑题.3 .但如果是紧扣“勿施于人”来谈要尊重，要理解，这可以视为基本切题.第2页共2页