党史读书分享会活动方案三篇.docx

党史读书提供会活动方案三篇党史读书提供会活动方案一篇读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书, 能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提 高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一 艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀 的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们 发奋图强，让我们勇于创造！在书的世界里，我们可以领略 广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋； 可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，那么如无本之腐 木，无源之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使 人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清 真理和谬误，以扎实的知识储藏驾驭人生。一、活动目的为进一步营造浓郁的学习气氛，塑造内涵丰富、特色鲜 明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养 大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。二、活动主题交流读书心得三、活动时间20XX年6月7日四、活动对象全班学生五、活动内容1、要求：每个学生每月至少阅读1本书。2、写1000字以上的读书心得。3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。4、纪律委员维持纪律。5、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。6、在会议中间和最后随机抽号发言。7、结束活动。六、活动开展者物理一班班委。党史读书提供会活动方案二篇读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使 人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件， 让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校 师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底 蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养 成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与 大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览 同行，开拓广阔的视野。活动目标：1、总目标：读高雅书，做高雅人通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找 生活的典范，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实 践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良 好的读书气氛，为营造书香校园奠定基础。活动主题：1、我读书，我快乐！2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。活动内容：1、阅读考级活动2、“班级文摘”编写活动3、个人读书成长档案册活动过程：1、创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创立活动，为学生创造可随时取阅的 便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级 图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家 长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只 给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子 逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书气氛。2、提供交流平台，让学生乐意读书“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每 个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的 展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增 强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。 积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动, 引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级 组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句 或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室， 以进一步调动学生读书用书的积极性。3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础， 把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自 己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠 言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指 导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩 子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情， 看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书 笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读 书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块, 向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班 级中形成良好的读书气氛。展示方式：1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以 有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到 祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文 课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中， 选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。2、亲近名著经典A、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。B、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。C、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、三等奖。3、课外剧表演擂台赛师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读, 仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等, 利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学 生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。4、自编书及自制书签展览开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础, 把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定 “书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠 言”栏目。A、由班主任进行自编书及自制书签的发动及指导。B、让学生明确要求。C、学生完成书籍及书签的制作。D、班级举行展览会。5、举办读书博览会A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢 的一一、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介 绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会， 欢迎同学们踊跃投稿。B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的 片断、故事等，或读书心得等。C、每学期开两次读书主题活动。6、阅读考级活动学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和 阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍 的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。党史读书提供会活动方案三篇不积蹉步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了 拓展同学们的学习方法，培养良好的学习习惯，增强学习积 累，明确学习目标，激励同学们朝着自己的学习目标前进, 校学习部将举行第十三届学习交流会，具体活动安排如下:一、时间：第九周星期四晚上19： 0021： 00二、地点：104课室三、主办单位：校学生会学习部四、主题：学有所成、贵在坚持五、主持人：六、嘉宾：相关指导老师、15级各系的学生代表七、参加对象：校团委、学生会副秘书长及以上干部, 15. 16级各班代表各3名（其中一名是学习委员），参加的 班级将加班量化考核分5分；八、交流会流程：1、主持人宣布学习交流会开始，并介绍就座老师、嘉2、经验交流；（1）如何提高学习兴趣；（2）交流学习方法（3）自身成长之路的心得体会；（4）如何树立学习奋斗目标；3、现场互动问答；4、游戏互动；5、老师发言总结；6、颁发纪念品给予演讲者；7、主持人宣布活动结束；九、活动要求：1、每位同学带上笔和纸，记录学习经验和心得并带回 班上宣传交流。2、请各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于当晚6: 40 分到场考勤签到，并保持现场安静。