小学2022-2023学年学校体育工作报告.docx

XXXX小学2022-2023学年学校体育工作报告本年度我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想 出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从 观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关 键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体 育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康 心理作为工作的出发点。现报告如下：一、体育课开课率由于专职体育教师不足，我校未能开足体育课，但各年 级开齐了体育课，开课率为100%。二、教学实施总体情况1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工 作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法 和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活 动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定 期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课, 做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学， 抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有 机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机 检查教案，随时进行听课和评课。2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研， 不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选 用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式” 教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校 主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课；抓常规 纪律；抓安全教育；抓运动密度；抓锻炼实效；（6）抓 听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。 只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛 活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育 教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教 学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群 体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高 了体育课的实效性和学生的兴趣。三、阳光体育运动开展情况1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活 动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯 彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的 现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推 进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同 时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极 主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化 素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运 动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。 经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际 问题。比如秋季运动会的举行、学校足球队的训练、体育类 兴趣小组活动安排、每学期体育工作的思路等学校都召开专 门的会议共同商量后决定。3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动 建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教 师培训纳入计划，每年组织体育教师参加各级各类业务培训。4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。100%学 生参加每周的特色课程学习，精选教师有计划地进行精心指 导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引 导学生积极参加阳光体育运动。5、开展阳光体育运动，理论与研究并重。我校开展阳 光体育运动，着力研究大课间活动的合理设置与研究。在深 入研究了学生的年龄特征和喜好，除了在每年的运动会上开 设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味性的活动项目，让学生养 成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。四、学校经费投入情况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重 点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保 障各项体育卫生活动的正常开展。在体育经费投入上据统计，为了保障学校体育活动的开 展，经过校领导会议决定，每年都从教育公用经费中划出国 家规定的体育专项经费，特别是近年来，随着学校改善办学 条件的机遇，争取当地政府和主管部门的支持，统筹协调, 突出重点，有计划的配备了篮球架、乒乓球台、足球门等大 型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。五、教学条件改善情况我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和 竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发 的中小学体育器材设施配备目录，逐步配齐体育器材设 施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件 逐年改善。六、教师队伍建设情况1、学校现专任教师教师2名。2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强 教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践, 增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工 作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和 掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教 学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。3、学校2022年申请全国足球校园，大力抓好训练队的 训练工作，以足球带动学生参与体育运动、热爱体育运动的 热情。七、学生体质健康状况；1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实 施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天 锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体 育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到 提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系， 测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制 度，定期通报各班学生体质健康标准的实施情况和测试 结果。2、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准 的测试登记工作。学生体质健康标准是促进学生体质健 康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体 质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的 具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年 度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，学 期初即特制定学校健康标准达标计划，要求各班级认真 开展标准训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共 同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、 高质量地完成推行学生体质健康标准活动。本学期学 生体质健康标准测试顺利进行，全校97%的学生达到了合 格标准，成绩优良。八、存在困难及问题；1、专职体育教师严重缺少；2、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆使 用；回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水, 记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级 教育部门领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教育 教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、 努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体 育工作的腾飞而努力奋斗。