赣美版三年级下册美术第5课 荷花美 教案.docx

荷花美教学设计教学目标：1、知识目标：启发学生对荷花的形状特点、质感进行 细致的观察比拟。2、技能目标：学生掌握用蜡笔（或油画棒）与水彩的表 现形式，画出美丽的荷花，并鼓励创造性思维。3、情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、 热爱生活的情操。教学准备：荷花实物照片图、图画纸、蜡笔、油画棒等。教学重难点：重点：运用蜡笔油画棒的表现形式绘画荷花。难点：如何用蜡笔表现出荷花花瓣的颜色和渐变效果。 教学过程：一、教师导入1、教师一边出于大幅荷花摄影照片，一边朗诵：”接 天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”。的诗句，让学生在头脑中产生一副 荷花的画面。2、教师板书课题：荷花美3、教师再出示教具：“看，老师这里有一枝荷花道具， 说说，荷花由哪几局部组成？ ”荷花由花朵、荷叶、茎、莲蓬等局部组成。二、师生合作，激趣燃情。1、教师出示一件半成品，让同学们完成剩余局部。2、老师引导学生分析绘画方法（蜡笔水彩画的绘画方 法）：“蜡笔勾线、水彩涂面”或“蜡笔描绘、水彩涂底”。三、学生实践，鼓励创新。1、教师引导学生观察教材中的学生画作，进一步掌握 蜡笔水彩画的绘画方法。2、学生开始绘画，把班上的同学分成几个小组，两人 合作画一幅美丽的荷花图。3、学生进行绘画创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆创新。四、作品展示，师生评价。1、让学生说一说他人作品的优点和缺点，2、教师点评。五、教师小结，课后拓展。课后作业：回家多临摹荷花画，力求把这节课所学的内容掌握的熟练。教学反思：虽然这课的教学有些简单，但是里面包含的内容是丰 富的。所以，教师在完成教学任务时，要多鼓励学生 大胆创新，在课后多加以训练，才能画出更好的荷花 图来。