小学音乐人音一年级上册（2023年新编） 祖国您好同唱一首歌.docx

课题名称学唱同唱一首歌课时1课时任教年级年级 提供者姚华一、教材内容分析同唱一首歌是一首创作歌曲，全曲是由四个乐句构成的一段体，3/4拍，宫调式。这 首短小精悍的儿歌节奏舒缓，旋律清醒，用贴近语言的节奏、旋律发展而成。歌曲中唱到四名 少数民族小朋友，暗示着各民族人民团结心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）1、能用亲切、柔和的声音演唱歌曲同唱一首歌，在歌声表达出团结友爱之情和热爱祖国 之情。2、能根据自己最乐于交往的好朋友的名字或少数民族小朋友的名字即兴创编歌词， 并会演唱和表演。3、简单了解我们国家有五十六个民族，并初步懂得五十六个民族是 家 的道理。三、教学重点有感情地演唱和表演歌曲同唱一首歌，并进行歌曲的二度创作。四、教学难点歌曲的二度创作，并会演唱和表演。五、教学准备钢琴多媒体PPT六、教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课一、导入一、激情导入：课本中的图片。提问：我们国家共有多少个民族？ 人口最多的是哪个民族？在图中第 几个孩子是汉族的？学生回答，并在图中指出汉族的娃 娃。.（感受及了解四个民族典型舞蹈动看图片了解少数名族的穿 衣风格你还知道哪些民 族？我们56个民族是 一个大家庭，我 们都是祖国的孩 子，让我们一起 唱起来！隹）一（l）多媒体展示蒙古风景（出示地图上的蒙古自治区），欣赏蒙古族图片,（2）、多媒体展示西藏风景（出示地图上西藏自治区），欣赏藏族图左一（3）、多媒体展示新疆风景（出示 地图上维吾尔族自治区），欣赏维吾尔族图片-一（4）、多媒体展示云南风景（出示云 南地理位置），欣赏傣族图片。1初听音乐熟悉歌曲旋律。一这四个地区的小朋友欢聚一堂,来到这里，为我们同唱二首歌。提问：这些小朋友叫什么名字？二、新授播放范唱。介绍来自这四个民族的小朋友。JL小冬木、小卓玛、小古力、小莲 花）2.听教师范唱,（学生用自己喜欢的形式伴奏,感受三拍子韵律）。3 .学生跟教师（按节奏）有感情地 朗读歌词。4 .认识休止符，重点读准最后一句 节奏。5 .先跟琴模唱旋律，现跟琴唱歌词。6 .复唱歌曲，注意用自然亲切的声 音表达情感）。7 .完整演唱歌曲并用动作表现歌 曲。跟节奏打拍子轻声演唱歌词有感情演唱歌曲1、初听歌曲，歌 曲中有哪些小朋 友来了？（师简介四个小 朋友所在的民 族。）2、复听歌曲,感 受歌曲的情绪。（亲切、愉悦地）3、再听歌曲，感 受四三拍的节奏 韵律。（跟师一起拍手 感受三拍子的强 弱规律）三、创编1、小组讨论、创遍歌词，教师指导。 （把自己的名字及同学的名字遍入歌曲当中。）2、分组表演创编歌曲。（以小组形 式用喜欢的方式表现歌曲并作评 价）用自己对歌曲的理解进行 动作创编四、小结我国有56个民族。各个民族都有自 己的风俗习惯，自己民族的服饰和 舞蹈。各民族只有团结一致，我们 的国家才会更美好！才会更富强！七、板书设计八、总结与反思