大班心理健康找朋友公开课.docx

大班心理健康活动“找朋友”活动目标：L增加交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。2 .体验与同伴互相关心，一起游戏的快乐。活动准备：经验准备：请幼儿课前收集有关“我和好朋友友好相处”的故事，以图画或图示等方法记 录下来。材料准备：纸、笔、活动过程：一、找朋友听音乐找朋友，引导幼儿和朋友，拉拉手，碰碰头，抱一抱等。二、交朋友L讲述哭泣小狗故事前半段。2,提出问题：小狗看到很多小动物在玩，不知道怎么去交朋友？如果你是小狗，你怎么去交新朋友？（引导幼儿交流交朋友的经验）3 .幼儿讨论。4 .教师根据幼儿回答用泡泡图的方法和幼儿共同梳理交朋友的方法。（主动邀请，一起游戏，交换玩具等）三、朋友对对碰L讲述故事“小狗找朋友”的后半段。5 .激发幼儿讨论。你和好朋友吵过架吗？你们是怎么解决的？（引导幼儿讨论和同伴产生矛盾时怎么去解 决）6 .教师根据幼儿回答用泡泡图的方法和幼儿共同梳理朋友之间解决矛盾的方法。（四、介绍我的好朋友L介绍自己和好朋友，并用图片讲述在一起最喜欢做的事情。（把图片依次贴在黑板上）7 .教师小结：原来和朋友在一起还能做这么多好玩有趣的事情，下次你也去试试吧。