七年级下学期道德与法治期末测试题（含答案）.docx

七年级下学期道德与法治期末测试题（含答案）（满分100分时间90分钟闭卷）题号*-四总分得分一、单项选择题（精挑细选。请将所选答案填入下面表格内，每小题2分，共40分）1.青春是笑脸，是心境；青春是风筝，是快乐美好的青春需要我们题号12345678910答案题号11121314151617181920答案A.认识自我悦纳自己的一切 B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展2.“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题学会从不同角度思考问题，探索解决方案A. B. C.3.有同学认为：“青春期男女生情感丰富,调动经验，激发新的学习动机毫无顾忌地表达自己的感受D.不能进行正常的交往。”你认为这种说法A.正确，男生女生交往会产生不必要的麻烦，导致同学关系敏感B.错误，男生女生正常交往可以增强我的性别意识，定能提高成绩C.正确，学生要学会自立自强，依靠自己，没有必要与别人交往.D.错误，男生女生正常交往可以学习对方长处，补己短处，共同进步2022年3月3日晚，湖南郴州女孩江梦南被评为“感动中国2021年度人物”这位来自 湖南莽山瑶族小镇、在半岁时就双耳失聪的姑娘，自幼通过读唇语学会了 “听”和“说”。 在学习和成长的道路上，她曾遇到很多困难但从不放弃，总是比别人付出更多的努力，成 为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终来到清华大学读博士的学生。江梦南的事迹 说明自强是进取的动力自强是通向成功的阶梯每个人都会经历挫折，挫折越多越好 坚强意志是实现人生目标的保障A. B.C. D.著名教育家马卡连柯曾说：“不会控制自己情绪的人，就是一台被破坏的机器。”可见, 学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调节情绪的做法可取的是小田受到老师批评后，故意不认真听课小红与同桌发生矛盾后，用诙谐的语言打破僵局小伟与父母发生矛盾后，乱摔东西，以泄不满小刚考试中遇到难题，浑身紧张，通过深呼吸来放松自己A. B. C. D.2022年5月8日是“世界微笑日”，许多学校举办丰富多彩的关于“微笑”的主题活动, 鼓励大家用微笑面对生活，用微笑化解冷漠，激发人们正面的情绪感受。这是因为A.拥有正面情绪就能战胜一切困难B.保持积极心态，就能收获良好的人际氛围C.负面情绪也是成长过程中需要经历的D.情绪会相互感染，可以让我们的青春生活更加美好7.下列行为中，属于传递情感正能量的是 A.B. C. D.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他作为榜样。“感动中 国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗 礼。开展“感动中国” 人物评选活动有利 于激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养杜绝社会上的不正之风A. B. C. D.8. 2022年2月6日晚，“中国女足亚洲杯夺冠”刷爆热搜，祝贺声从四面八方传来。女足主教练水庆霞赛后表示：“大家在0比2落后的情况下迸发了很强的斗志，在这种情况下 战胜对手、战胜自我，非常感谢队员们的付出。”中国女足的胜利告诉我们A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B.坚持集体主义，不应关注个人利益C.成员数量越多，集体的力量就越强 D.集体的力量是强大的，它可以影响和改变一个 人 10. 一个人需要在集体中找到自己的位置，这是因为 每个人都有过集体生活的情感需要人人都希望在集体中获得安全感和归属感每个人都渴望得到尊重和理解，感受集体的温暖人人都能在集体中获得荣誉A. B. C. D. 11.习近平总书记寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一 样的崇高。这说明A.在集体中我们希望被认可和接纳B.集体生活为我们搭建了与他人交往的平台，涵养品格、发展个性C.在集体生活中可以学习他人优点，可以让自己变得完美D.在集体中通过学习可以缩小我们的个性差异，实现个性的统一12.为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义，七（1）班同学展开了讨论。你认为以 下观点中正确的有A.小军：志趣相投个性相似的同学往往容易形成小团体B.小刚：小团体中，可以最快找到自己位置，体验归属感C.小玲：生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义D.小敏：我们在集体活中，要坚持集体主义，取消小群体.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活 动中，向全班同学发出倡议。下列内容符合倡议主题的是自我管理，只做自己分内的事顾全大局，坚持集体利益至上互相尊重，同学之间友好相处集思广益，共同商定集体规则A. B. C. D.13 .下表说明（）时期相关法律少年宪法、未成年人保护法、义务教育法等青年宪法、婚姻法、劳动法等老年宪法、老年人权益保障法等法律与我们每个人如影随行，相伴一生生活与法律息息相关生活需要法律，法律保障生活生活需要法律，法律保障生活A.B. C.法律能调整我们生活中全部社会关系 D.14 .为了维护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国制定的专门保护未成年人的法律是宪法 未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法A.A.B.C.D.15 . 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认 真贯彻落实。这体现了对未成年人的A.政府保护 B.学校保护C.家庭保护D.司法保护16 .对漫画理解正确的是违反法律就要承担相应的责任法律面前一律平等法律的权威在于要把贪官都追捕回国捍卫法律B.D.要遵守法律、A.C.卢梭有一句名言：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们公民要自觉树立法治意识，维护法律权威法律靠人们内心的信仰保证实施要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律A. B.C. D.17 .教育部印发防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案，要求开展防范中小学生欺 凌专项治理行动，对所有中小学校和在校学生开展全面排查。面对校园欺凌我们应该 A.加强监管，严格执法B.拉帮结派，以暴制暴C.要求退学，外出打工D.机智应对，依法维 权.新修订的预防未成年人犯罪法第三十八条规定，“吸食、注射毒品”等行为严重危害 社会，属严重不良行为。这一规定警示未成年人A.可以沾染不良习气，但要拒绝接触毒品B.缺少辨别是非能力，难以抵制不良行为C.积极行使打击贩毒行为的职权D.认清毒品的危害，坚守不触碰毒品的底线 二、学知明理，简要回答（紧扣题意，运用所学知识进行简明扼要地回答。本大题共3小 题，第21小题10分，第22小题10分,第23小题7分,共27分）18 .针对某些同学乱扔垃圾及逃脱值日等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”， 以提醒同学们不要乱扔垃圾、做好值日生的工作，并且看到地面上有垃圾帮忙捡起来，主 动帮他人做值日，做个好榜样。（1）请你谈谈对于“止于至善”的认识。（4分）（2）青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应 怎样做到“行己有耻”？（6分）, 2022年5月10日，习近平在在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话， 讲话中指出：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族 勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要 在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺（1）习总书记的讲话，你内心会产生什么样的情感？（2分）这样的情感会带来哪些作用？ （4 分）（2）要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，我们青少年应该怎么做？（4分）.在集体生活中，我们个人意愿与集体利益有时难免产生矛盾和冲突，以下是小韦同学 遇到的一些困惑。困惑一周六我想上篮球兴趣班，可班级组织去敬老院开展慰问。困惑二 我想集中精力复习下周的期末考试，可下午班级安排大扫除。（1）你在集体生活中遇到过这样的冲突的心情是怎样的？（1分） 小韦应该怎样做的？（2分）请从个人利益与集体利关系的角度说明理由。（至少回答两点, 4分）三、材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答，共17分）.材料一 2022年5月八步区人民法院宣判了一起以“墓地指标”为噱头的诈骗案。经 查，该案被告人姚某某通过捏造文件、迁坟协议等材料虚构其有贺州市某墓地使用指标出 售的事实，骗取他人钱款共计73万余元。最终，该案被告人被八步区法院认定为诈骗罪， 被判处有期徒刑十年，并处罚金人民币十万元。材料二 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的中华人 民共和国未成年人保护法，于2021年6月1日起施行。新修订的未成年人保护法中的“六 大保护”，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成 年人的有效机制和良好风尚。（1）以上材料体现了法律的哪些特征？（4分）（2）从材料反映了律具有哪些作用？（4分）（3）我国为什么要“共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线”？（4分）（4）有同学说：国家修订了保护未成年人的法律，真是太好了！我们未成年人再也不会受 到不法侵害了。请你结合所学知识对同学的看法进行评析。（5分）四、实践探究题（共16分）19 .某校七年级（1）班召开了一次“美好集体有我在"的主题班会，围绕以下四个环节, 探讨如何更好地建设班集体，现邀请你一同参与。【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的？ ”这一话题，同学们畅所欲言。（1）运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。（2分）【促团结】通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映干部搞特权；61%的同学反映班 级中存在歧视、欺侮同学的现象；76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力, 谁也顾不上谁。（2）上述调查数据反映了该班存在哪些问题？（2分）（3）针对上述调查数据，请你为班级建设提出两条合理化建议。（4分）【明事理】李刚性格内向，沉默寡言，从不举手回答老师提出的问题，也很少和同学交往，处处小心 翼翼。看到这种状况，班长组织同学们主动接近他，帮助他，鼓励他。半个学期以后，李 刚变了，他爱说爱笑，活泼开朗，乐于交往了。李刚深有感触地说：“集体能改变一个人。”（4）生活在这样的集体中，会给我们的成长带来哪些有益的影响？（4分）【落行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。（5）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长？ （4 分）参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案DADBDDBAAB题号11121314151617181920答案BCBACAADDD二、学知明理，简要回答（共27分）（1） “止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之” 的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2分）我们应该有自 己的至善追求，从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，善于寻找 好的榜样，汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯，端正自己的行为。（答出 一点即可2分）（2）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心， 不断提高鉴别“耻”的能力。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力。（6分）（1）爱国、自豪、震撼、责任感等。（言之有理即可2分）情感反映着我 们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行 动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体 现。（符合题意回答两点即可，4分）。（2）学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力；努力学习，勇攀 科学高峰培养自信自强品质等（符合题意，回答2点即可，4分）（1）矛盾的、纠结的等。（符合题意即可1分）（2）放弃篮球课，（或调整篮球时间）参加班级慰问活动；积极参加班级 大扫除。（符合题意，言之有理即可，共2分） 理由：在集体中，个人利益 与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利 益放在个人利益之上，坚持集体主义；在集体生活中，我们要学会正确处理与 他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择恰当的处理 方式。（回答2点即可，4分）三、材料分析题（共17分）21. （1）法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的。（4分） （2）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合 法权益。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。（4分）（3）因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和 自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护； 未成年人的生存和发展，事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护已经成 为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。（回答2点即可，4分）（4）这个观点是错误的。（1分）除了国家政府要出台相应法律法规对未成 年人加强保护外，社会、学校、家庭、政府、网络也要加强对未成年的保护； 学会依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯；遇到权益受到侵害时，要及时 寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；树立法治意识等。（符合题意, 回答两点即可，4分）四、实践探究题（共16分）22. （1）美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取；美好集体 是我们共同学习和共同生活的精神家园，引领我们成长；美好集体要有良好的氛 围；美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善 于合作的；美好集体是充满活力的；等等。（言之有理即可，2分（2）缺乏良好的集体氛围、集体主义观念淡薄。（2分）（3）强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学加强 教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互 帮助；等等。（答出两点言之有理即可，4分）（4）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于 我们获得安全感和自信心，健康成长。在集体中涵养品格，集体生活可以培养我 们人际交往的基本态度和能力。（每点2分，共4分）（5）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长， 尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。（答出两点即可，4分）