学校2022年近视防控宣传教育月活动总结样本.docx

近视防控宣传教育月活动总结为切实加强学生视力保护工作，实现通过5年左右的时 间，使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标，我校 结合中小学学生近视眼防控工作方案及中小学学生预 防近视眼基本知识与要求对学生开展了一系列的防近视工 作，现将工作总结如下：一.贯彻落实关于减轻学生学习负担的通知精神，学校 将每周二定为无作业日，使学生的视力情况得到缓解。改进 教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不 占用学生自习课，不随意补课。课外作业量适当，保证学生 每日睡眠时间。二.加强宣传教育。保健教师利用广播、板报和健康教 育课对全校学生开展宣传教育；结合要求每年的3月份对全 体学生开展眼操和读写姿势比赛活动，增强了学生的爱眼和 护眼意识;保健教师还结合每年3月份的防近宣传月和“爱 眼日”开展形式多样的宣传工作，增强了学生保护眼睛预防 近视的意识。保健教师利用学校仅有的两台近视治疗仪器在 午休时间对各年级边缘近视的学生进行了治疗，使一部分学 生的视力恢复到正常。三.各班教室内布置做到了整洁、明亮，黑板平整、不 核督导，及时总结、推广先进防近工作经验，结合学校特色, 创新户外干预形式和内容，努力降低我校学生的近视率。近视防控宣传教育月活动总结本学年度，我校的近视眼防控工作，按照中小学近视 眼防控工作岗位职责和中小学预防近视眼基本知识的要 求，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总 结如下：一.按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学 生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指 标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分 档管理。二.落实检查督促制度。学校三项检查中把眼保健操的 检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范 学生眼保健操的正确做法，并保证每天上午做一次眼保健操。三.开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生 习惯。学校利用LED游走字幕、黑板报等，宣传科学用眼、 预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正 确的读写姿势和用眼卫生习惯。四.号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯 穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做 到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时 要休息片刻，不躺在床上看书不在行进的车中看书，不在暗 弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯 和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。五.保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅 可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外, 要加强营养，防止过劳，生活要有规律。六.教师学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明， 教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。七.开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者, 要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指 导他们采用眼药水，滴眼或用绿色眺望法等等治疗近视眼, 有效控制近视发病率。近视防控宣传月活动进一步增强了学生及教师们的爱 眼护眼意识，意识到普及眼保健操知识和防盲知识的宣传非 常重要和及时，认清视力是个不容忽视的问题。加强预防、 保健，增强爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯。 此次活动的开展基本达到了预期的目的。反光。每周调换学生座位一次。四.全校认真做好眼保健操，保证每天两次。任课教师 在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。有值周生到各班循 环检查，看是否认真做操。五.要求教师做到：上课板书工整、字迹不要过小；不 要拖堂；严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。六.保证体育活动的时间和质量。我校保证了学生每天 上、下午大课间活动时间；任何教师不占用体育课时间。七.加强新生良好卫生习惯的教育，重点做好眼操、读 写姿势指导工作，为学生从小养成良好的用眼卫生习惯打下 坚实基础。提高了学生眼操质量和预防近视的意识。由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近 视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分在校学生形成了良 好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。 今后，我们将进一步加强教育，提高防近宣传力度，为保证 学生用眼卫生，推进素质教育而作出应有的贡献。学校近视防控宣传教育月活动总结学校坚持贯彻落实关于减轻学生学习负担的通知精神， 积极认真把开展以“防近视”为中心的卫生，保健工作。在 不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学 生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新 人。一.建立制度、加强宣传1、学校把保护学生视力纳入学校工作计划，召开班主 任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一, 每天播放一次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，教师 指导、纠正穴位不够准确的学生。2、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要 适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师 在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。3、把防近视工作纳入领导工作日程，有组织有计划开 展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养 成良好的用眼习惯。二.减轻学业负担、增强学生体质1、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做 到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。2、课外作业量适当，保证学生每日睡眠口寸间。定期 检查视力。3、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮黑板平整、 无裂缝、不反光。4、我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每周调换学生座位一次。5、保证体育活动的时间和质量。学校安排每天体育活 动时间，强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利 于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要 有规律。三.培养学生良好的用眼习惯1、要求教师做到“三不（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。2、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体 位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一 拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。“一要"是（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边 吃假边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看 电视要有节制。四.学校、家庭密切配合1、每学期召开一次全校性家长会，会议上向家长汇报 防近视工作及宣传防近视知识。2、老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导 家长做好学生的视力保护工作。学校的防近工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健 康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作 才能收到一定的实效。我校将继续努力，相信学生近视眼患 病率会逐年下降。学校近视防控宣传教育月活动总结为深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示和精 神，加强学校健康教育，推动落实综合防控儿童青少年近 视实施方案，进一步营造近视防控宣传教育氛围，增强青 少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的 良好习惯，结合近视防控宣传教育月活动提出的具体要求, 我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下：一.我校结合健康课大纲要求，利用广播给同学们上了 一节近视防控的健康课，依据“儿童青少年近视防控适宜技 术指南”对学生进行详细的讲解，重点培养“每个人都是自 身健康第一责任人”的意识。培养健康用眼行为，如何发现自身视力异常，认真做眼 保健操，保持正确的读写姿势，控制使用电子产品的时间， 保证充足睡眠，养成良好的饮食习惯。二.结合本年“科学防控近视，共筑光明未来”活动宣 传口号，开展一次主题队会，加强学生的保护眼睛的意识。三.教育学生采取正确的读写姿势，认真做好一天两次 的眼保健操。学校校医逐班对学生进行眼保健操检查，发现 问题及时纠正。四.各班根据学生年龄特点出一期“爱护眼睛，从我做 起”板报。五.教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励他们多到室外 活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，呼吁学 生共同参与，积极投入防近的活动中，进一步增强了全体师 生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防 近视的重要性。活动的开展对推动我校预防近视的工作起到 了积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果。总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育, 通过多种形式，采取多种措施，切实做好了各年级学生的爱 眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。开展近视防控宣传教育月活动总结根据开展近视防控宣传教育月活动实施方案要求, 我校制定了近视防控宣传教育月的实施方案，并围绕宣传主 题“克服疫情不利影响，科学防控近视，共筑光明未来”落 实各项宣教措施，现将活动总结如下：一 .整合各方资源，摸清近视底数我校通过屈光监测精准掌握学生视力健康状况和视力 变化情况与数据，对近视进展过快的学生进行特殊干预，预 防发生高度近视。在疾控的指导下有序开展屈光建档工作。由于疫情，上 半年学生长期居家学习和参与在线教育教学对视力健康产 生很大声的影响，为了摸清底数，要求所有学校积极配合社 区进行屈光监测，争取本学年建档率达到100%。并要求学校 指导家长通过安装APP查看屈光监测结果，及时了解孩子的 视力情况和屈光发育变化趋势，通过APP预约挂号就诊。我校还和眼科医生对接，开展“眼科医生进校园”活动, 为学生进行近视预防干预指导服务。要求做到“每班一贴” 即在每班张贴了身高对应课桌椅高度的标准图，供学校师生 参考；设立“每班一员”即视力保护监督员制度。督促学生 做好每日两次的眼保健操，督促学生下课走出教室。积极采 取行之有效的措施纠正不良读写姿势，培养学生良好用眼卫 生习惯。二 .重视科普宣传，加强健康教育学校根据当前新冠疫情常态化防控形势，充分利用广播、 电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新 媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、互动 感强的分类分层宣传教育活动。建设了一间学生体质健康专用教室。收集学生们的体质 数据，通过平台与成长评价手册对接，形成书面的一人一表 反馈给家长。老师们对学生的体质健康数据进行综合评价。 教室里还摆放了许多眼睛放松仪，可以让同学们在课余时间 缓解眼睛的疲劳。学校还自编了一本“目浴阳光”青少年亮 眼保健活动手册。手册分为六部分内容：有近视知识的介绍、 爱护眼睛的好方法、正确的眼保健操姿势、爱眼护眼的自测 题目、和父母一起打分的亲子评价表，还有学生在实践中形 成的爱眼护眼的小妙招。学生结合体质健康教室的数据，通 过记录视力变化、亲子评价打分等活动，了解自己的用眼卫 生及视力情况，及时地调整自己的不良作息和用眼习惯。结合学校的生态特色成立了 “XX护眼基地”，第一全方 位高频次视力检测，设立设立自测区域，学生可自进行视力 检测，并通过智能化设备，将筛查数据同步至“XX在线”， 建立电子化屈光发育档案，同步云端查看；第二交互式科普 宣教育，通过打造绿植栽培区，延长“目”浴阳光时长了解 护眼科普知识的同时，培养孩子的动手能力和良好习惯养成; 第三沉浸式护眼行为引导，设计多功能彩绘地图5大功能区， 使用户外场景提高孩子的动作精准度和空间方位感。学校通 过科学有效地干预宣教手段，让更多的孩子、家长、老师了 解并掌握科学的护眼知识，养成良好的用眼护眼习惯，延长 孩子们“目”浴阳光的护眼时间，倡导和激励孩子更多的走 进户外，为孩子提供科学智慧的护眼绿洲I。除了每天正常教学时间外，另外增加80分钟户外干预 时间，课间休息的40分钟干预时间严格执行老师上课不拖 堂，班级视力保护小专管员负责班级锁门，及时让学生下课 后在走廊、在操场极目远眺，放松眼睛，减少眼疲劳；课外 40分钟大活动干预时间老师们精心设计户外活动游戏，吸引 学生到操场参加户外干预。利用家长资源对学生进行近视防控健康教育。学校邀请 在XX医院的眼科任职的学生家长做客健康教育广播并为学 生们进行视力普查、对视力不良学生复查的必要性、复诊流 程和预防近视的科目进行科普。营造良好家庭体育运动氛围，将预防近视作为家校沟通 常态工作，积极宣传预防知识，定期指导家长做好学生的视 力保护工作配合学校，切实减轻中小学生课业负担。我校还将组织开展“每季一讲”主题宣传活动，邀请眼 科专家对学生和家长进行健康宣教。要求各校结合学校实际 组织主题宣传活动，利用学校升旗仪式、主题班会、宣传栏、 讲座、学生征文演讲、动漫画等形式，将近视防控知识融入 课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。我校将继续拓展并探索健康教育新形式，进一步强化考