2021绍兴卷佳作公开课.docx

期中考佳作绍兴卷佳作失败亦美日期：4月5日梧桐叶罅隙的光从上方洋洋洒洒地落下，斑驳一片，四月的风还 掺杂着些许凉意，却怎么也吹不散我眼中的烦躁。学期伊始，我的排名一落千丈，曾经的傲然早就荡然无存，只留 下一个失败的背影，带着些许落荒而逃的意思。放学回家，走在路上，身旁的车呼啸着开过，扬起一片尘土，迷 了一地。莫名的有些迷茫，这样的我，这样自我放弃的我，真的还是 我么？回到家，面对母亲的追问，我沉默片刻，又急速战略性回避，躲 进书房，任凭风吹得书页乱响，我怔怔地看着，看着窗外的路灯渐渐 失焦，扩散成了一片模糊的光晕，没来由地，忽然想起一个人，羽生 结弦，他挑战“4 A”失败时，也应该会和我一样茫然吧，我叹气， 愣愣地呆坐着。忽地，我看见一束光照进来，斜斜地变成一道光柱，戳进桌上的 试卷里，是的，是丁达尔效应。每当丁达尔效应出现的时候，模棱两 可的光线就会改变行迹，拥有形状和轨迹。我怔了 一下，仿佛明白了 什么。是啊，虽然羽生结弦挑战“4A”失败，但是他坚持了自己，守 住了信念。相信在很多人眼中，这一次的冠军虽好，但也还是比不上 羽生结弦的奋力一跃。成功固然美好，但失败也是一种美，生活就是由这两者编织，才 会如此美好。失败的美，美在奋进，美在不气馁，美在持续的拼搏。我虽然失败了，但这也只是生活给我的另一般色彩，”所愿隔山海， 山海不可平”，失败也罢，失意也好，都是美的，但独独不可丢了那奋 进向上的心。我明白了，风吹过，眼泪不禁落下我将继续努力，让拼搏的身影笼上最美的形状，拥抱最亮的月亮。从此风雨兼程，砂石也耀眼。点评：该考生选择任务一进行写作。考生运用日记的格式，书写 记录自己对“最美”青年的思考和感悟，同时也结合了自己的生活经 历。文章通过材料中羽生结弦的事迹，提炼出青年之美，美在“永不 言败、奋进拼搏”这一中心，而且作者善于将羽生结弦的事例巧妙融 合于文中，并借此来表达自己的真情实感，到达了 “我手写我心”的 要求。在做到紧扣中心的同时，作者也善于运用各种写作技巧。例如， 在叙事过程中，作者善于抓住环境来烘托心情，善于抓住心理变化作 为行文线索，善于抓住中心词“最美”来点题，诸如此类的技巧也值 得我们学习。展青春年华青年生长于青空之下，怀揣着炙热的梦想。他们用热情诠释青春, 用奋斗享受青春，用拼搏挥洒青春，展青春之年华，献青春之力量。青年，不惧困难，勇于攀登。记得羽生结弦在冬奥冰场上的舞姿， 闱假设惊鸿，他像谦谦君子，在冰场上不断挑战。他收获了诸多荣耀， 却仍不愿放弃心中的“4A”理想。他在冰上旋转跳灰，一圈圈地转身。次次地跌倒，次次的失败，却都没能打败他。虽然最后他失败了， 但他让世界看到了他的努力，他的光芒。当苏炳添冲过终点的那一刻, 当他声嘶力竭大吼的那一刻，当他声嘶力竭大吼的那一刻，他一定是 骄傲的，因为所有的努力都没有白费，所有的付出得到了回报。功不 唐插，玉汝于成，岁月不负有心人。他成为了国人的骄傲。青年之美, 在于从不止步向前。青年，坚持真理，不怕牺牲。1921年嘉兴南湖的红船上，一群平 均年龄只有28岁的青年人，用自己的肩，担起了时代的责任。中国共 产党带着人民，从大革命，到抗日战争，再到新中国成立。无数次地 探索，终于迎来了黎明的曙光。在他们之中，谁没有“敢教日月换新天” 的精神？谁没有"人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的毅魄。犹记陈 毅的额绝命诗梅岭三章中写道“旌旗十万斩阎罗”。青年之美，在 于绝不低头，敢于斗争。青年，无私奉献，不求回报。清华贫困生的单独感动了无数人， 他每月只用400元，却资助了 4名孩子上希望小学。他改变了孩子们 的人生，替他们圆了读书的梦。真可谓“穷且益坚，不坠青云之志 同样，当疫病肆虐，无数青年走上前线，勇担社会责任，用生命守护 人民，用热爱守护祖国，他们用汗水，在中华大地上浇灌出一朵朵铿 锵玫瑰。青年之美，在于不畏风雨，一片热诚。恰如网上所言：一代人有一代人的长征。邓稼先回到祖国，研制"两 弹一星”，是青年诠释“大漠埋忠骨，何须马革裹尸还”；当奥运场上 响起国歌，当五星红旗冉冉升起，是青年书写“胸中行丘壑，立马振山 河。”愿每个人，都能在生命中展青春韶华。以青春之我，创造青春之 国家，青春之民族。点评：该考生选择任务二进行写作。考生围绕''青年之美美在何 处”进行议论，举实例，挖内涵，将者春年华之美充分地展示在了读 者面前。这是一篇较为规范的议论文佳作。首先，本文层次清晰，分 别从三方面阐释青春之美，每一方面的论证都遵循“提出分论点 摆出例子一忌结概括”的结构进行，次序井然。其次，本文材料丰 富，从近代到当代，从名人到小人物，从个体到群体，均有涉猎，体 现作者丰富的阅历。最后，本文善于引用名言，使文章更添一番雅致 韵味：善于运用排比，增强议论气势，读来也更加琅琅上口，余韵悠 长。千年的青春春日的生机勃勃象征着源源不断的青春活力，不管古今中外皆是 如此。如同野马飞奔的长江之上，千年之前，李白从巴蜀之地出发，写 下心中的豪言壮语，向着未知的地方前进，为盛唐的文学添下最浓墨 的一笔，就从那时开始。挥手告别，望着如镜子般的明月，在春天撒 下之后贯穿了他一生的月光。在欧洲闻名的拿破仑，最初不过只是个落魄公爵家的儿r,却在 三岁之前便在欧洲闻名。正是这段最宏伟的青春使他成为了法国大 革命的胜利者。长河伴随着微风徐徐流逝，春风依旧没有改变。抗日战争时期中，出身黄浦的年轻军官多数在战场上消逝，共产 党中的多数下几位军官也都为了家国献出了生命。他们的意志依然被 当代的中国军人所传承，边防战士们的飒姿从未改变，他们灵魂中所 含的爱国情怀，如同青春一般，是每个人都有的。青春应该是怎样的？身为贫困生却依然捐献爱心的青春；通过真 正努力取得成功果实的青春：努力挑战极限的梦想，不畏异样眼光的 青春每个人的青春是不一样的，但又是一样的。身为初中生的我，同 样正值青春，有着自己的爱好，有着自己的判断，有着对于某种梦想 的热爱。夏天的蝉鸣快要来临，初中生活快要结束，回头回顾，最美 青年正在身旁。没有人是完美的，也没有人是暗淡的。生活中的平凡事，都在告 诉我们，心怀自己的梦想，在平凡中闪耀的，便是最美青年。从他人 遭受不公时的正义感到帮助老师做事，鸡皮蒜皮的小事，闪闪发光的 砾尘慢慢聚成明灯告知世人自身的存在。我们的青春与伟人并没有什么不同，每个人都有努力。最美青年 不管是微小或是巨大的影响，都有巨大的共同点，正如世间万物皆有 之正解。每个青年都是最美青年，只要你认可你自己，这便是千年以来青 春的真理。点评：此文属于议论性散文，逐层推进。本文开篇以古今中外的 名人挥洒青春，或保家爱国或挥毫泼墨提出“青春活力，应是每个人 都具备的“。接着，文章又进一步指出“大爱，努力，挑战”是青春应 该有的的样子。最后，文章结合自己作为中学生的经历论述了 “平凡 中闪根的便是最美的青春”,从而将立意提高到一个层次，得出结论“每 个青年都是最美青年，只要你认可你自己，这便是千年以来青春的真 理。”论据有力，明白晓畅。文章论据信手拈来，语言平实质朴，明白 晓畅，无斧雷做作之感，不用华丽的词藻故作高深，只是娓娓道来， 无论是摆事实讲道理都力求以生活的语言加以呈现。我与汉语结缘黄子恒汉语，自殷商之始，便有了你的身影。你贯穿华夏五千年的文明 史册，成为每一个炎黄子孙的自京，寄托福一个华夏儿女的文化情怀。 从我呱呱坠地，你便与我结下了不解之缘。幼时，才长出几颗乳牙，便开始牙牙学语。“妈妈”是我最先学到 的，之后“花”“鸟”“虫”“鱼”也一一被我熟记。你化身而成的一句 句“加油！坚持！ ”，成为了我蹒跚学步的动力。当我摔倒在地，我看 见你一一 “坚强”，宛如阳光的温暖，让我成长。汉语，你为我幼时的 生活点亮前方。初生的我才领略你微缺乏道的一角，就已惊叹于你的 瑰丽与博大。后来，我进入了小学，在那朗朗上口的古诗文中，我再次为你震 撼。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"，激励我发奋向上，努力学 习；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，引导我珍惜时光，谱写绚 丽人生；“天生我材必有用，T金散尽还复来”，鼓舞我彰显自我，乐 观自信。还记得，爷爷奶奶家的墙上那一个厚重遒劲的“诚”字，它让我 勇于面对自我，诚信为人。那是一个阴雨绵绵的夜晚，我攥着我的试卷，如同一块千斤的碳 码，上面鲜红的数字刺笳着我的眼睛。我决定要把试卷藏起来，藏在 那时时被爷爷擦拭的字画一一 “诚”的后面。我用力举起这并不“重”的字画，手却迟迟不敢落下，爷爷的教导仿 佛昨日般重现。“来，到爷爷这里来！认得这个字吗？ ”“当然，这读作，诚T”“哈哈，对了。你看这诚字的左边是什么呀？是一个言 字，这个右边呢是一个成功的成'.这告诉我们一个人想要成功，那 他要先学会老实，而想要学会老实，就一定不能用话语骗别人！这个 精妙的字呀，是我们的祖先用智慧创造出来的呢！”恍然间，我明白了手中的不仅是一幅字画，更是一个人的立身之 本。我轻轻放下字画，再看了一眼“诚”这个汉字，在领悟人生之道, 迈出成长一步之时，我亦更加惊叹于汉语之精妙，折服于汉语的意蕴。汉语伴我成长，我与汉语结缘。在欣赏汉语之美时，我更从汉语 中汲取人生的道理，生活的真谛。与汉语结下一-个个独特的缘分，迈 出一步步成长的道路。汉语，你是我沙滩上的贝壳，点缀我人生；你是我海洋中的明灯， 引领我前行：你更是我手中的一个罗盘，让我不再迷茫，走上属于我 的正确的人生道路。汉语伴我同行王欣铉生在中华，汉语是生活中最重要的局部之一，从仓颉造字到简体 汉字，一笔一划都凝聚着灿烂的文化：一平一仄都表达着这如歌咏般 动听的艺术。脑海微动，回忆泛起，在我幼时的记忆里，我和汉字是紧密相连 的，在牙牙学语时，外公就教我识字了，每天睁眼，无论是书桌还 是小床，厨房还是洗衣间，都贴满了汉字。出门时，满眼都是汉字的 世界。外公一边骑车带我周游，一边一个个教我认街边店名。也许是 我与汉字有缘分，划过的一笔一划都如电脑数据般录存在我脑中，时 刻都能胸有成竹地调用。于是在我来到世界的第二个年头，我就以羞涩胆小的形象出现在 电视里，虽然那时的我并不明白上电视意味着什么，但自信己默默灌 入我的血液。但与汉字的交情，也有“决裂”的时候，在我慢慢长大的过程中， 汉字的读音给我带来极大的打击。因为从小没有在最标准的普通话环 境下长大，我的搞笑发音总能惹得身边同学、亲戚等的一片狂笑。而 我只能在窘迫和尴尬中用笑声掩盖过去。可后来，甚至有人用外号来 捉弄我。那天晚上回到家中，窗外电闪雷鸣，树枝也咔咔响着，不一会儿 就大雨倾盆。我情绪低落，哭喊着不想再去学校了。“别担忧，有点口 音很正常，等你长大，自然就会好的，身处低谷，每一步都是向上！” 门外响起了外婆的声音，这短短几句话仿佛镇定剂一样让我快速静了 下来。被熄灭的自信又重新激活起来，新的动力从嘲笑声中站起来。每天放学写完作业，我便翻开普通话录音跟练起来，仔细地品读 纠正。就在这一步一脚印的“长途旅行”中，我终于摆脱了外号，更 重要的是，当我开口说话时，我能抬起头来大声地自信表达了。当回忆的日记本快速翻过去，汉语和我更加形影不离。当我跨进 初中，我竟然完成了我做梦都不敢想的事情一一成为校广播站的一员。 每周三，当我手捧稿件坐在广播站，听着我的嗓音回荡在整个校园， 看着老师对我投来赞许的目光，我更加坚信了：汉语是我一生中无法 分割的朋友，汉语不仅是国家的瑰宝，也是我心中的珍宝。【赏析】