辽宁科技学院课程思政示范课程建设项目申报书2022年.docx

辽宁科技学院课程思政示范课程建设项目申报书（2022 年）课程名称：课程代码:课程负责人：教学单位（公章）：填报日期：辽宁科技学院教务处制2022年7月填写说明1 .立项申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。 所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。2 . WORD文档格式，小四号宋体，单倍行距；表格各栏目大小必要时可根据 内容进行调整，但应注意整体美观，便于阅读。3 .表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。4 .申报书限用A4纸张双面打印填报并左侧装订成册。一、课程基本情况1-1课程基本信息课程名称课程代码课程类别（按照人才培养方案划分类别）学分授课对象课程使用教 材、教辅情 况教材名称（版本）主编（作者）出版社申报课程近 两个学期或 两个教学周 期课程思政 建设情况、教学效果1-2课程团队基本信息课程 负责 人姓名出生年月职称/职务所在教学单位联系方式E-mail教学 团队 成员姓名出生年月职称/职务所在单位任务及分工二、课程建设计划2-1课程目标教学 目标思政育人 目标2-2教学内容选择与安排教学 周次授课要点思政映射与融入点教学方式、方法预期教学成效注释：1 .思政育人目标：描述根据课程专业教育要求，推进习近平新时代中国特色社会主义思 想进教材进课堂进头脑，培育和践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育， 深入开展宪法法治教育，引导学生深刻理解并自觉实践各行业的职业精神和职业规范。2 .授课要点：课程的专业知识内容与其中蕴含的思政育人素材。3 .思政内容融入点：描述课程教学中将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机 融合的领域。4 .教学方式：描述诸如信息化载体、参观体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教材、 教辅等。教学成效：描述与课程思政目标对应的具体成效，尽可能可观察、可评估、让学生有获 得感。三、成果形式和预期效果3-1成果形式及验收指标（根据申报指南的建设成果要求，逐条填写。）3-2预期效果4-1项目承诺本人保证项目申请书填报内容真实，课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况, 课程资源内容不存在政治性、思想性问题。若获准立项，将按期、保质完成课程建设预 期目标任务。项目负责人（签字）：年 月 日4-2所在教学单位推荐意见根据课程教学的政治方向、任课教师的政治素质及师德师风、课程育人效果等提出推荐 意见负责人（签字）：教学单位党总支（公章）：年 月 日4-3学校审批意见负责人（签字）：学校（公章）：年 月 日