2022年中考道德与法治复习新题速递之交往与沟通（2022年4月）.docx

2022年中考道德与法治复习新题速递之交往与沟通（2022年4月）一、选择题（共15小题）1. （2022春虞城县月考）欣赏漫画“校规”，在异性同学交往中，你赞同的做法有（）遵循自然、适度原则内心坦荡、举止得体减少交流、保持距离言谈得当、互相尊重A. B. 22. （2022春鹿邑县月考）假如有女子学校、男子学校、男女混合学校任你选择，你会（）A. 听从大人的安排，随便哪个学校都行，重要的是认真学习B. 选择男女混合学校，因为异性交往可以帮助我们完善自我C. 选择女子学校，这样可以让女生的特长更加充分发挥D. 选择男子学校，这样可以避免早恋，从而提高学习成绩（2022-兴化市模拟）小军在微信上结识了一位网友，两人聊得比较投缘。不久后，该网友以做任务赢金币为由，通过微信给小军发了一个链接，让小军点击帮忙完成任务。小军应该（） 友情至上，完成任务 理性辨别，慎重选择 自我保护，有所防范正确；错误，是缺乏自我保护意识的表现，容易上当受骗。故选：C。【点评】认真审题，把握网络交往学会自我保护，依据题文信息，对照选项分析选择即 可。3. （2022-襄阳一模）小襄最近因为参加环保宣传志愿活动认识了小阳，两人在交谈和互相帮助中发现志趣相投，他们成了好朋友。他们建立友谊的做法值得你借鉴的是（）A. 经常面带微笑B.真诚夸赞对方C.耐心倾听交谈D.寻找共同之处【考点】建立与呵护友谊.【答案】D【分析】本题考查的知识点是建立友谊。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动、 需要方法。【解答】两人在交谈和互相帮助中发现志趣相投，他们成了好朋友。他们建立友谊的时 候寻找共同之处，D正确；ABC排除，材料未涉及面带微笑、夸赞对方、倾听交谈。 故选：Do【点评】审清题意，明确主旨，把握建立友谊，结合具体的题意分析即可。4. （2022-石家庄模拟）2021年8月18日，违法行为人马某在网络编写发布了 “化隆县人民医院发现新冠病毒阳性病例”的疫情谣言。发现谣言后，化隆县公安局立即行动，将 马某抓获，并查清全部案情，马某本人对其违法行为供认不讳。待24小时核酸检测报告 出具后，公安机关即对马某执行拘留。这一案例警示我们青少年要（） 依法行使权利，自觉履行义务 坚持厉行法治，推进科学立法 加大执法力度，建设法治中国 合理利用网络，遵守道德法律A. B.C.D.【考点】遵守网络规则.【答案】c【分析】该题考查公民正确行使公民权利等相关知识。公民在行使权利时要尊重他人权 利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围 内行使权利；要以合法方式行使权利。【解答】材料“最终公安机关对马某执行拘留”说明法律是最刚性的社会规则，不违法 是人们行为的底线，这一案例警示我们青少年要提高网络媒介素养，学会辨析网络信息, 做到不传谣、不信谣、不造谣，恪守道德遵守法律，树立正确的权利义务观念，做到依 法行使权利，自觉履行义务，符合题意；不是对青少年的要求，不符合题意。 故选：C。【点评】解答本题要把握好正确行使公民权利，结合题意分析，完成解答。6（2022上蔡县模拟）在长期历史进程中认同和积淀起来的传统年俗，是传统文化中维系、 协调、推动民族生存和发展的精粹思想，也是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中 体现。如图片所展现的内容不属于传统年俗的是（）B.B.【考点】正确对待传统礼仪和习俗.【答案】C【分析】本题考查学生对传统礼仪和习俗的认识。对待传统礼仪不能拘泥于传统的繁琐 礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代 社会的要求结合起来，做到与时俱进。【解答】传统年俗主要包括放鞭炮、贴春联、拜年，长辈给压岁钱，吃饺子等内容。据 此分析，ABD正确；C错误，插艾草是端午节的习俗。故选：C。【点评】审清题意，明确主旨，把握传统礼仪和习俗的有关内容，联系教材知识分析选 择。7. （2022-镜湖区校级模拟）“一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。”下列对这句话理解正确的是（） 友谊让我们体验生命的美好 友谊是一种心灵的相遇 友谊是一种亲密的关系 我们可以为触动心灵的朋友做任何事A. B.C.D.【考点】友谊的力量.【答案】A【分析】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有 友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系; 青少年要积极交往，建立新友谊。【解答】分析题干这句话的意思，可发现友谊是一种心灵的相遇，友谊让我们体验生命 的美好，友谊是一种亲密的关系，故正确；错误，交朋友要讲原则，不能为朋 友做所有的事情，如一些违法的事情等。故选：Ao【点评】仔细审题，明确考查的知识，联系教材学过的内容，把握交友的原则作答。8. （2021秋江阴市期末）年轻女警齐艳艳在北京卫视我是演说家栏目中真情演讲时提至U，现在网络上有一句话非常流行，即“友谊的小船说翻就翻”，有些孩子，是因为在该 翻船的时候没有勇敢翻船，而造成了终身的悔恨，这警示我们（）A. 呵护友谊，就会受到的伤害B. 要封闭自己，不交朋友C. 面对朋友之间的冲突，我们要隐忍D. 不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊【考点】学会与同学、朋友交往.【答案】D【分析】本题考查的知识点是建立与呵护友谊。建立友谊，需要开放自己，需要持续的 行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突， 需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。【解答】我们与社会上的人交朋友，要慎重，善交益友，乐交净友，不交损友；由题干 描述“友谊的小船说翻就翻” “有些孩子，是因为在该翻船的时候没有勇敢翻船，而造成 了终身的悔恨"这启示我们得知，我们要慎重选择朋友，把握好交友的原则，不能以牺 牲原则为代价维持所谓的友谊，所以D正确；A错误，“就会”说法太绝对；B错误，要 开放自己，积极交友；C错误，我们要学会正确处理朋友之间的冲突。故选：Do【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，综合运用基础知识作答, 做出正确选择。9. （2021-陕西模拟）“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。下列同学的做法体 现“礼”的是（）A. 小贝在公共场合大声喧哗B. 小明外出旅游在景区插队买票C. 小力在教室乱扔垃圾D. 小兰见到老师和长辈主动问好【考点】文明礼貌.【答案】D【分析】此题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，也是 做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自 身吸引力【解答】在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，见到老师和长辈微笑问好是礼 貌待人的表现，D符合题意；ABC都是不文明的体现，错误。故选：D。【点评】仔细审题，把握讲文明、有礼貌的要求，结合选项排除作答。10. （2021-昭通模拟）北京将于2022年举办冬奥会和冬残奥会赛会。如果你被招募为志愿者，你应该（） 自觉遵守法律法规 热情大方，满足来宾的任何要求 从言行举止等细节之处维护国家的形象 坚持中华文化是世界上最优秀的文化的理念A. B.C.D.【考点】社交礼仪.【答案】B【分析】本题考查中外友好使者。自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而 且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。【解答】作为奥运会志愿者，我们应该做到自觉遵守法律法规，从言行举止等细节之处 维护国家的形象，正确；错误，满足任何要求说法错误；错误，该说法太绝对, 不符合题意。故选：Bo【点评】审清题意，明确主旨，把握社交礼仪的相关要求，联系所学的知识做出选择。11. （2021-连南县一模）随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，积极参与各种服务工作。他们的行为体现了（）A. 积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量B. 人的生存和发展离不开社会C. 亲近社会有利于我们养成良好的行为习惯D. 中学生应以服务社会为主，必要时可以放弃学业【考点】个人与社会的关系.【答案】A【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条 件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。 个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向 高级发展。【解答】志愿者关心社会、关注国家大事的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服 务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，为社会的发展贡献自己的力量， 还延伸了生命的价值，这利于锻炼自己的实践能力，利于自己的健康成长，利于他人和 社会，A正确；BC与题意不符；D错误，中学生应以学习为主，不能放弃学业。故选：Ao【点评】解答本题要正确理解题意，考查了个人和社会的关系，在此基础上，结合分析 各个选项，选出正确答案。12. （2021-安徽模拟）“交友投分，切磨箴规”（千字文）下面语句与这句名言交友观点相符的有（ 友谊是心灵的相遇 朋友丰富生活经验 友谊要坚持原则 正确对待交友中的伤害A. B.C.D.【考点】交友的原则.【答案】A【分析】本题考查的知识点是交友的原则。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮 助是交往的原则。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交i争友、不 交损友。【解答】题文中的观点表明，交友要志同道合，朋友之间要真诚相待，相互信任，相互 支持，相互督促，共同进步等，友谊是心灵的相遇，朋友丰富生活经验，友谊要坚持原 贝L观点正确，A符合题意；错误，不符合题意，排除。故选：Ao【点评】解答本题关键是正确理解题干中的古语含义，明确考查的主旨是交友的原则， 排除错误说法，完成解答。13. (2020玉山县二模)如图诗歌木瓜表达了 ()木瓜投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！A.友谊是一种亲密的关系B.教师是我们成长引路人C.友谊是平等的、双向的D.共建和谐家庭美好愿望【考点】友谊的特质.【答案】c【分析】本题以诗歌为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及 的知识点是友谊的特质。【解答】依据教材知识，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种 心灵的相遇。题文信息体现了友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，C符合题意，可当选；ABD与题意不符，应排除。故选：Co【点评】认真审题，把握友谊的特质，依据题文信息，对照选项分析选择即可。如表是本学期小雨综合素质评定的部分内容，请据此完成第4-5题：评价方式评价内容自我评价家长评价老师评价孝亲敬长95分（优）94分（优）95分（优）学会交往75分（良）73分（良）70分（良）学会学习92分（优）90分（优）95分（优）14. 针对上表中得分较低的评价内容，我们应建议小雨（）A. 开放自己，掌握交往的方法与技巧B. 迎合朋友，用好听的话赞美朋友C. 认识到交往范围会随着年龄的增长而扩大D. 与老师家长沟通，消除他们的偏见【考点】交往与沟通的含义及重要性.【答案】A【分析】本题考查的知识点是学会交往与沟通。与人交往，是人类心灵和精神的内在需 要，是人类自身和社会发展的需要。生活中离不开交往，青春期的青少年要不断提高自 己的交往能力。【解答】上表中得分较低的评价内容是学会交往，应该建议小雨开放自己，掌握交往的 方法与技巧，故A正确；B错误，不能一味迎合朋友，要有主见；C错误，不符合给小 雨提的建议；D错误，不合题意，不是偏见的问题。故选：Ao【点评】审清题意，明确主旨，把握学会交往与沟通，结合教材知识和小雨的实际作答。今年春节前夕出于疫情防控形势需要，为减少人员流动，各地政府鼓励外地员工尽量原 地过年。回答78题。15. 虽天各一方，但网上团圆、网上走亲戚、网上聚会等“互联网+春节”的形式，为“原年人”就地过年找到了最佳打开方式。这表明（） 亲情的维系完全依赖网络 网络交往能超越时空限制 网络给我们的生活带来了便利 网络是一片无拘无束的天地A. B.C.D.【考点】网络交往的两面性.【答案】C【分析】本题考查网络交往的两面性。网络具有两面性，如何趋利避害地使用网络，这 是值得许多青少年思考的问题。【解答】“互联网+春节”的形式为“原年人”就地过年找到最佳打开方式，表明网络给 我们的生活带来了便利，网络交往能超越时空限制，说法正确；中的“完全”说 法太绝对，应排除；错误，要遵守网络规则。故选：C。【点评】把握网络交往的两面性的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。二、材料分析题（共5小题）（2021-宁津县三模）九年级学生小华的一天：上午，小华因数学测试时作弊被数学老师 批评，为了 “报复”，小华用偷偷带进学校玩游戏的手机编造谣言，在微信朋友圈散布数 学老师品德有问题；中午放学，小华着急回家吃饭，跟随其他几个同学一起闯红灯；下 午，语文课小组讨论环节，小华在课堂上睡觉，不参与小组讨论，也不完成组长分配的 任务；在放学回家的路上，小华遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉。针对小华存在的问题，请你为他的健康成长给予友情提醒。【考点】交友的原则.【答案】数学测试作弊、编造谣言说明李华缺乏诚信品质，应讲诚信，做一个诚实的 人；报复数学老师说明李华不能正确对待老师的批评，我们应理解老师，尊敬老师； 散布老师品德有问题说明李华缺乏法制观念，侵犯老师名誉权，应该树立法制观念， 坚持权利义务的统一，不得损害他人的合法权益，遵守社会公德；跟随其他几个同学 闯红灯说明李华不能对自己的行为负责，没有认识到行为与后果具有一致性，不珍爱生 命，盲目从众，要对自己负责，珍爱生命，克服盲目从众；不参与小组讨论，也不完 成组长分配的任务说明李华不善于与人合作，缺乏团队精神，应发扬团队精神；趴在 课桌上睡觉说明李华不珍惜受教育权利，不能自觉履行受教育义务，应珍惜受教育权利, 自觉履行受教育义务；遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉，说明他法治意识淡 薄，不懂得运用法律武器来维护自己的合法权益，要学会依法维权。【分析】该题考查与老师交往、诚信做人、遵守交通规则、自觉履行受教育义务，依据 课本知识分析材料要求组织答案。【解答】该题考查与老师交往、诚信做人、遵守交通规则、自觉履行受教育义务，结合 材料，从数学测试作弊”“编造谣言”说明小华缺乏诚信品质，应讲诚信，做一个诚实的 人；“报复”老师，说明小华不能正确对待老师的批评；“散布数学老师品德有问题”说 明小刚缺乏法治观念，侵犯老师名誉权；“跟随其他几个同学一起闯红灯”说明小华不能 对自己的行为负责，不珍爱生命，盲目从众；不参与小组讨论说明小华不善于与人合作, 缺乏团队合作精神；“趴在课桌上睡觉”说明小华不珍惜受教育权利，不能自觉履行受教 育义务；“遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉”说明小华法治观念淡薄，没有履行 同违法犯罪行为作斗争的义务；“玩游戏”说明他不能自觉抵制不良诱惑，自保能力差。 故答案为： 数学测试作弊、编造谣言说明李华缺乏诚信品质，应讲诚信，做一个诚实的人；报 复数学老师说明李华不能正确对待老师的批评，我们应理解老师，尊敬老师；散布老 师品德有问题说明李华缺乏法制观念，侵犯老师名誉权，应该树立法制观念，坚持权利 义务的统一，不得损害他人的合法权益，遵守社会公德；跟随其他几个同学闯红灯说 明李华不能对自己的行为负责，没有认识到行为与后果具有一致性，不珍爱生命，盲目 从众，要对自己负责，珍爱生命，克服盲目从众；不参与小组讨论，也不完成组长分 配的任务说明李华不善于与人合作，缺乏团队精神，应发扬团队精神；趴在课桌上睡 觉说明李华不珍惜受教育权利，不能自觉履行受教育义务，应珍惜受教育权利，自觉履 行受教育义务；遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉，说明他法治意识淡薄，不 懂得运用法律武器来维护自己的合法权益，要学会依法维权。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是与老师交往、诚信做人、 遵守交通规则、自觉履行受教育义务；综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发 散，多角度多方面作答。16. （2021-南漳县模拟）三年的初中生活，我们从天真烂漫的儿童到责任担当的少年。“在 交往中成长”“在成长中学习”，共同分享与同学、朋友、老师、家人的交往经验，在探究与合作中体验亲情友情，习得交往的技巧，培养交往的品德，提升参与社会生活的能 力。结合你的探究成果，完成下列任务：（1）仔细观察下列漫画，运用有关知识，针对漫画图文，提一个具有学科特色的问题并 给予回答。N找到朋友的惟一办法是N找到朋友的惟一办法是自己成为别人的朋友。我提出的问题：如何建立友谊。我的回答：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；建立友谊，需要持续的行动 。（2）在与同学、朋友（包括网友）、老师、家人的交往中，你认为自己在哪方面的交往 最和谐，你是怎么做到的？（3）“在交往中成长”“在成长中学习”，你认为在成长中需要具备哪些交往品质？【考点】与人交往和沟通的技巧；交往与沟通的含义及重要性.【答案】（1）我提出的问题：如何建立友谊。我的回答：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；建立友谊，需 要持续的行动。（2）与同学、朋友的交往我是这样做的：a.用心去关怀对方；b.学会尊重对方；c.学会 正确处理冲突；d.学会承受并正确对待交友中受到的伤害等；与老师的交往我是这样做 的：a.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；b.发现不同风格老师的优点； c.了解老师教育行为的目的；与父母亲人的交往 我是这样做的：a.对父母长辈我们内 心要充满尊敬之情；b.要善于倾听父母长辈的教诲和“唠叨”；c.要注重感恩父母、报答 父母等；与网络世界的交往我是这样做的：a.慎重、理性结交网友；b.恪守道德、遵守 法律；c.理性参与网络生活；d.传播网络正能量等。（3）遵纪守法；以礼待人；平等待人；尊重他人；诚实守信；与人为善；宽容待人等。 挑战自己，勇于尝试A. B.C.D.（2022-襄阳一模）小襄最近因为参加环保宣传志愿活动认识了小阳，两人在交谈和互相帮助中发现志趣相投，他们成了好朋友。他们建立友谊的做法值得你借鉴的是（）A.经常面带微笑B.真诚夸赞对方C.耐心倾听交谈D.寻找共同之处（2022-石家庄模拟）2021年8月18日，违法行为人马某在网络编写发布了 “化隆县人民医院发现新冠病毒阳性病例”的疫情谣言。发现谣言后，化隆县公安局立即行动，将 马某抓获，并查清全部案情，马某本人对其违法行为供认不讳。待24小时核酸检测报告 出具后，公安机关即对马某执行拘留。这一案例警示我们青少年要（） 依法行使权利，自觉履行义务 坚持厉行法治，推进科学立法 加大执法力度，建设法治中国 合理利用网络，遵守道德法律A. B.C.D.（2022上蔡县模拟）在长期历史进程中认同和积淀起来的传统年俗，是传统文化中维系、协调、推动民族生存和发展的精粹思想，也是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中 体现。如图片所展现的内容不属于传统年俗的是（）B.D.B.D.4. （2022-镜湖区校级模拟）“一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。”下列对这句话【分析】本题考查的知识点是与人交往和沟通的技巧、交往与沟通的含义及重要性。以 材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查的是我提出的问题及我的回答。结合教材知识，如如何建立友谊。 回答可以从需要开放自己，敞开心扉，主动表达等角度回答即可。（2）该题考查的是自己在哪方面的交往最和谐，你是怎么做到的。结合教材知识，可以 从与同学、朋友的交往、与老师的交往、与网络世界的交往等角度回答即可。（3）该题考查的是在成长中需要具备哪些交往品质。结合教材知识，可以从遵纪守法、 以礼待人、平等待人等角度回答即可。故答案为：（1）我提出的问题：如何建立友谊。我的回答：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；建立友谊，需 要持续的行动。（2）与同学、朋友的交往我是这样做的：a.用心去关怀对方；b.学会尊重对方；c.学会 正确处理冲突；d.学会承受并正确对待交友中受到的伤害等；与老师的交往我是这样做 的：a.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；b发现不同风格老师的优点； c.了解老师教育行为的目的；与父母亲人的交往我是这样做的：a.对父母长辈我们内 心要充满尊敬之情；b.要善于倾听父母长辈的教诲和“唠叨”；c.要注重感恩父母、报答 父母等；与网络世界的交往我是这样做的：a.慎重、理性结交网友；b.恪守道德、遵守 法律；c.理性参与网络生活；d.传播网络正能量等。（3）遵纪守法；以礼待人；平等待人；尊重他人；诚实守信；与人为善；宽容待人等。【点评】仔细读题，在理解与人交往和沟通的技巧、交往与沟通的含义及重要性的基础 上，做法符合题意的解答。17. （2019-永川区模拟）观察如图漫画，请运用教材相关知识，谈谈你对漫画中电商行为的认识。【考点】网络交往的两面性.【答案】某电商采取以“好评”返现的方式，提高产品的竞争力，此做法涉嫌不正当 竞争，扰乱了正常的市场秩序。对给产品打“差评”的消费者采取恐吓，暴力胁迫等 方式，侵犯消费者的合法利益。作为消费者应拿起法律的武器维护自己的合法权益。【分析】本题以漫画题的形式，考查网络交往的两面性和电商行为的不合理性。网络也 有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带 来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力二【解答】本题考查学生对网络的两面性的认识。从电商弄虚作假、威胁消费者等违法行 为分析解答。故答案为： 某电商采取以“好评”返现的方式，提高产品的竞争力，此做法涉嫌不正当竞争，扰 乱了正常的市场秩序。对给产品打“差评"的消费者采取恐吓，暴力胁迫等方式，侵 犯消费者的合法利益。作为消费者应拿起法律的武器维护自己的合法权益。【点评】分析漫画反映的主要问题，结合网络交往中的有相关知识，联系教材知识作答。18. 阅读材料，回答问题。美丽深圳我爱她，社区文明靠大家。请你结合所学知识，将倡议书的内容补充完整。亲爱的同学们：为了让我们所在的社区成为更文明的社区，我们居民责无旁贷，必须做到讲文明，守礼 仪，践行动。为此，我们发出如下倡议： 遵守公共环境行为规范，按照规定分类投放生活垃圾。 遵守公共秩序，在公共场所 语言文明，轻声接打电话等。 遵守公共交通行为规范，乘坐公共交通工具时 依次排队，先下后上，主动让座等。 遵守社区行为规范，邻里之间 和睦相处，互相理解，互帮互助等。【考点】文明礼貌；规则与秩序；遵守和维护公共秩序.【答案】语言文明，轻声接打电话等。依次排队，先下后上，主动让座等。和睦 相处，互相理解，互帮互助等。【分析】本题以典型材料为背景，涉及到文明礼貌、规则与秩序等知识，考查学生分析 问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】本题考查的是文明礼仪倡议书的内容。依据教材知识，结合实际，可从语言文 明、依次排队、和睦相处等角度进行回答。故答案为： 语言文明，轻声接打电话等。依次排队，先下后上，主动让座等。和睦相处，互 相理解，互帮互助等。【点评】本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是 文明礼貌、规则与秩序等，运用所学，具体分析作答。19. 阅读材料，回答问题社会生活绚丽多彩，吸引着我们去参与和探究。作为青少年，我们该如何了解社会呢？ 为此，深圳某中学八年级（1）班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次以“我 和社会"为主题的学生小课题研究。请你积极参与，并完成下列任务。（1）老师说：“同学们要主动认识社会、积极融入社会，善于捕捉社会生活绚丽多彩的 场景。”请问：同学们可以通过哪些方式了解社会生活？（2）老师还对同学们说：“我们每个人周围都有一张小网'，一张张这样的小网无限地延 伸，组成了社会这张漫无边际的'大网'。”对此，请你思考并回答：个人与社会的关系 是怎样的？【考点】个人与社会的关系；亲近社会.【答案】（1）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人 在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展 品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。（2）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，由各种 关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份。【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条 件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。 个人对社会具有能动性。【解答】(1)结合实际列举生活中存在的绚丽多彩的场景。该题属于开放性试题，可从 走进农村、来到工厂、步入商场、参观博物馆等的所见所闻来写，符合题意即可。(2) 此题考查个人与社会的关系。该题考查学生重点知识的掌握情况。属于教材识记内 容，依据教材从个人是社会的有机组成部分，个人是社会关系网上的一个“结点”等知 识回答即可。故答案为：(1) 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不素地工作；步 入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式, 感受到身为中国人的自豪。(2) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，由各种 关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份。【点评】运用教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于 解答。考点卡片1. 个人与社会的关系【知识点讲解】个人和社会的关系是什么？个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离 开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全 面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人 们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同 努力的结果。1. 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行 为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援 手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。【知识扩展】每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的 存在和社会息息相关，不可分割。社会的稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发 展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。【例题精析】对个人与社会的关系的理解正确的是（） 个人是社会中的人，不可能离开社会独立存在人的全面发展与社会的全面进步没有直接关系 社会是由个人组成的社会任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。A. B.C.D分析：本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个 人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会 具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 解答：依据课本内容，个人是社会中的人，个人的成长、进步和发展离不开社会，社会是由 个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。符合题意； 错误，人的全面发展与社会的全面进步直接相关；故选D。点评：本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握个人和社会的关系，对选项逐一进行分 析解答即可。2. 交往与沟通的含义及重要性【知识点讲解】人际交往就是人与人的交流和往来。人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。1. 交往是人的基本需要。社会交往是人的基本需要：每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动，通过 社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全 感。2. 交往的作用？（1）交往有利于身心健康；（2）交往有利于友谊的建立；（3）交往有利于养成热情开朗的性格；（4）交往有利于个人的进步和事业的成功。3. 对于中学生来说，正常的交往有重要意义：（1）有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力；（2）有利于我们情感、意志和价格的健康发展；（3）有助于我们道德、审美等素质的提高；（4）所以，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。【知识扩展】良好的人际关系对一个人事业的成功作用？（1）获得更多的信息；（2）提高理解能力；（3）启迪智慧。1. 与人交往，是人类心灵和精神的内在需要，是人类自身和社会发展的需要。生活中离不 开交往，青春期的青少年要不断提高自己的交往能力。【例题精析】快乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励。这说明，交往的重 要性主要有（） 通过交往，能够摆脱孤寂，保持心情愉快通过交往，能够找到感情的寄托 通过交往，能够实现心灵的沟通通过交往，可以解决生活中遇到的一切烦恼与忧愁。A. B.C.D.分析：本题考查交往与沟通的重要性。人生需要友情，作为学生我们应该积极扩大交往的范 围，通过自己的真诚来结交朋友，建立融洽的同学关系需要尊重、真诚、理解、宽容、关爱、 帮助。解答：乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人安慰，气馁时有人鼓励 通过交往, 能够摆脱孤寂，保持心情愉快，通过交往，能够找到感情的寄托，通过交往，能够实现心灵 的沟通，有利于建立真正友情，所以符合题意；错误，交往，不可能解决生活中遇 到的一切烦恼与忧愁。故选：Bo点评：审清题意、把握交往与沟通的重要性，对照选项仔细排查即可。2. 与人交往和沟通的技巧【知识点讲解】1 -提高自己的交往能力：（1）从小培养良好的文明意识和文明习惯；（2）掌握与他人交往的礼仪和技巧，善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交 流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议。2. 青少年如何在内圈交往？（1）青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演越来越重要的 角色；（2）在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的 时光。应当敞开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活。3. 扩大交往范围的重要性？(1) 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野；(2) 当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩， 也就有可能受到更多的教益。4. 扩大交往范围的方式？参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。现实社会生活中 的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。【知识扩展】如果我们把交往圈分为内外两个圆圈的话，青少年时期的交往关系可以被称之为内圈。踏上 社会后，交往关系将大为拓展，也就形成了交往的外圈。随着年龄的增长，人的交往范围会 逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段, 友情主要集中在同学之间，而内圈的交往恰恰是外圈交往的准备和铺垫。我们应该在内圈交 往的基础上，积极突破内圈交往，及早进入外圈交往。【例题精析】交往是一门艺术。正是因为人与人的交往，心与心的沟通，所以生活才如此丰富多彩。交往 需要技巧，你认为与人交往的最大技巧应该是()A.学会幽默B.讲究礼貌C.真心待人D.学会宽容分析：本题考查交往的艺术和技巧。在交往中要真诚、平等、尊重、礼貌、宽容待人等等。 解答：ABCD都是交往中的技巧，有利于加强沟通。但最大的技巧应该是C,因为人与人之 间的交往，实质是心与心的沟通，真诚最能打动人心。故选C。点评：解答本题，分析材料，把握关键表述“人与人的交往，心与心的沟通"，结合生活实 际，做出正确选择。3. 文明礼貌【知识点讲解】礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规 则，是文明的体现。礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄1. 礼貌的重要性？(1) 礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足 人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；（2）是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有 道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；（3）我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行 为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。2. 讲究文明礼貌的作用？（1）它是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌；（2）有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系；（3）有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分；（4）对我们的成长与发展有重大影响。【知识扩展】礼貌是交往的“名片”。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观；礼貌表现出一个人的文化内涵和 良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；礼貌是文明社会必不可少的交往方式。1. 礼貌与尊重的关系？（1）礼貌是尊重的具体表现，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往 中应当共同遵守的道德准则；（2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、 宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。【例题精析】有人认为是否文明礼貌是个人的私事，是无足轻重的小事。分析：此题考查的是讲文明、有礼貌。涉及到的知识点主要有：讲文明，有礼貌是中华民 族的优良传统，也是做人的基本品质。