上海市徐汇区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-05作文.docx

上海市徐汇区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-05作文一、作文1 . （2020上海徐汇统考一模）题目:小幸运要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。2 .（2020上海徐汇统考二模）幸福在哪里要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。3 .（2021 .上海徐汇.统考一模）阅读下面文字，按要求作文。小时候，总记着的日子可能是自己的生日、开学的第一天、大考的日子随着年 纪的增长，更多的人、事、物走进我们的生活里，关于他（她/它）的日子也令人印象 深刻。请以“那个值得记住的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。4 .（2021 上海徐汇统考二模）请以“从未离开”为题，写一篇文章。（1）不少于600字。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。5 . （2022.上海徐汇.统考一模）按要求作文成长路上，是否有一些人、事、物，让你不敢却又不得不面对？当你鼓足勇气去面 对时，又发生了什么？请以“终于能够勇敢面对”为题写一篇文章。要求：（1） 600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。6 . （2022.上海徐汇.统考二模）以“没有说出口的感谢”为题写一篇文章。要求：（1） 600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。7 .（2022.上海徐汇.统考三模）作文。罗翔说过，人生95%的事情可能是你自己决定不了的，但是我们依然要用5%的努 力去撬动这95%你无法决定的事情。所以，我们凡事要尽力而为。请以“尽力而为”为题，写一篇600字左右的文章。最快乐的莫过于11岁那年，那年我上五年级了，大了，开始叛逆了，每天在家里看电 视，经常过了妈妈在闹钟上给我定的时间。有一次竟玩到了晚上十一点多，当妈妈叉着腰, 一脸凶神恶煞的朝我走来准备打我时,奶奶这把保护伞便冲了出来，挡在我面前，对妈妈说： “孩子还小，别打她，我来说。”又转身对我说：“孙女，眼睛坏了，还要配眼镜，这可会把 你变丑的。”那一瞬间，仿佛有什么注入心房，在心间腾起一股暖流，当时却未曾说出感谢。今年，老屋的榕树上依旧停着很多麻雀，对门的花猫依旧跃上低低的房顶，在柔和的阳 光下伸懒腰，尽力舒展着那充满倦意的身子。而我已经12岁。12年了，扪心自问，有许多 对奶奶的感谢未曾说出，而这些感谢还要等多久才会说出？【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“没有说出口的感谢”为题写一篇文章。标题很有吸引力，关键词”感 谢”，因对方之好意或帮助而表示谢意。“感谢”的对象有很多，可以是人，亲人、朋友、陌 生人、敬佩的人、书中的人等等；可以是大自然中的对象，一棵树，一朵花，一只昆虫等等。 “没有说出口”说明有很多原因，或许是因为胆怯，或许是因为时间仓促，又或许是其他不可 抗的因素第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。文体上，本文适合写记叙文。如，写感谢小 学恩师，一直以来，自己都是一个很自卑的人，因为老师的不断鼓励，自己终于鼓起勇气在 全班进行竞选演讲，并担任班级干部，最终既锻炼了自己，也达到了想为班级贡献力量的目 的，只是因为毕业匆匆，一直未能正式地向老师说一声谢谢。又如，写对陌生人的感谢，因 为一次偶然的机会，自己去外地参加游学活动，在参观博物馆的过程中，自己不慎弄丢了重 要证件，幸好一位志愿者及时捡拾到并归还，自己还没来得及说声感谢，他已经消失在了人 群中,总之，围绕“没有说出口的感谢“，写出自己的真情实感。7.范文：尽力而为“什么？你给我报了 3000米长跑？ “我惊讶地问道。“嗯，我认为你是很有潜力的。”同 桌不以为然地说。就算我有一百个不愿意也没用，只能每天硬着头皮去训练。每天清晨操场上都会传来教 练雷鸣般的喊声：“后面的跟住啊，是不是早上没吃饭啊？ ”我跟在队伍后面，腿已经快不听 使唤了，终于，我停下了脚步。这时，教练跑了过来，“咋了，难受啊？当时你班同学给你 报名，我以为你有多厉害呢，也不过如此，你明天不用来了！ ”我怏怏不乐地回到了班上。答案第8页，共10页下课后，老师把我叫到办公室问道：“怎么了，听体育老师说你不想参加长跑了？ "我回 答道：“嗯。”老师说：“你是胜利欲太强，怕发挥不好给班级丢脸吧？”我点了点头。这时, 老师拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“老师认为你是很有实力的，为什么不去尝试呢？尽 力而为就好。“看着老师充满期待的眼神，我用力地点了点头。就这样，我又一次加入了训练的队伍，每天早出晚归，挥汗如雨，运动场上留下了我拼 搏的足迹。终于迎来了一年一度的运动会，将要上场的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的样子。这时, 老师走了过来，拍拍我的后背说：“好样的，尽力而为，发挥出平时训练的水准就好。”比赛开始了，不一会儿我就利用自己腿长的优势落下他们很远，我处于领先的位置。但 同时我也犯下一个错误，在前面拼得太狠，所以到最后有些力不从心了。我的速度越来越慢， 不经意间已有三个人超越了我，我眼睁睁地看着他们绝尘而去。这时，我听见了全班同学为 我加油呐喊的声音，顿时感觉浑身又充满力量，我咬牙奋力奔跑，最后，我超过了一个人, 取得了本次比赛的第三名。比赛结束了，领完奖的我蹲在操场上哭了起来，这时，老师和同学们一起向我走来，老 师说：“取得这个名次已经很好了，记住，一个人不可能永远第一，凡事尽力而为就好！ ” 听了老师的话我破涕为笑，老师和同学们也都笑了。人与人之间是有差距的，我们可以通过努力缩小差距，但不要为难自己，凡事只要尽力 而为就好，问题是，你尽力了吗？【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。写作前要先把握材料内容，材料意在强调我们对待任何事情要身体力行, 要有所行动，并做至广尽力而为“。题目“尽力而为”中“尽力”指用一切力量，整个题目表层含 义就是用一切力量去做事情，不留余力，不留退路，倾尽所有，即使可能会有遗憾，但不会 有后悔。在写作时，可以以脚踏实地倾尽全力才能有所收获，或尽力而为才会不留遗憾为立 意点进行写作。第二，选材构思。写作时可根据立意点选材，可写成记叙文，选取自己学习生活中“尽力而 为”的故事从正面立意，如因身体原因耽误了学业，期末考试时“尽力而为”；帮助生病的朋 友参加运动会时尽力而为等，也可反面立意，如因自己未尽力而为最终在比赛中错失夺冠的 机会等。然后在叙述故事的基础上表达自己的感悟。也可写成议论文，可以“尽力而为才能 不留遗憾”“成功需要全力以赴（尽力而为）”等为论点，可以选取经典的诗文、名言警句或 故事来论证自己的观点，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系，要善于采用举例 答案第9页，共10页论证、道理论证、比喻论证、对比论证等论证方法。答案第10页，共10页要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。试卷第2页，共2页参考答案：1 .范文：小幸运人活着就是一种幸运，不应该奢望什么，因为活着给了我们前进的动力，那是一种积极 向上的动力。为自己的梦想而前进。因为遇见你，我的生活因你而变，我的兴趣因你而变, 我一切的一切因你而变。因为你是专属于我的小幸运。我在这个大千世界中微不足道，在这个缥缈的宇宙中不足一提。因为我只是大千世界中 的小小人类。每个少女平凡的人生中都注定有一份不平凡的事情，而我，则亲切的称他为“小 幸运:现在的我们整天都在为生活而忙碌，为学习而努力，为鸡皮蒜毛的小事而忙的“不亦 说乎。难道这就是我们活着的动力？每天当太阳的第一缕阳光照进我的小窗时，就是我最惬意的时光了，这时一个讨厌的家 伙“闹钟”一下子就把我这个可怜的人从睡梦中“揪”了出来，不情愿的离开我暖暖的小被窝， 接下来按照程序，刷牙，吃饭，收拾书包哎-叮咚上学的时间到了，接下来就是我这个可怜 的少主拖着沉甸甸的书包独自漫步在田间小路，每天重复着无趣的生活，有时我甚至感觉自 己的世界是黑色的，一切都与我无关，整天倒霉。我也想有属于自己的小幸运。嗯?我的小 幸运是什么呢!这个犀利的问题还是让我告诉你吧，原来我最想留住的小幸运就是爱，原来 我们曾经和彼此靠的那么近，只是我们在这个繁华的世界中忽略了彼此。可是现在我已发现 自己的过失，从现在开始我要好好的去爱世界上的一切，要学会去爱，和希望被爱。时常听到很多人抱怨为什么自己这么倒霉，而别人为什么就那么幸运。这是为什么呢？ 朋友，那是因为他有爱，心中充满爱，有了爱，因此他对待生活充满了爱，爱每个人，爱让 他多了一分耐心，一份善良，一份恒心，还有一份爱心。所以，爱是净化心灵的秘密武器, 世界因爱而美好。对于人类来说，爱是不会老的不会消灭的，她留着的是永恒的光辉和不灭 的真谛，世界的存在就因它而美好。开始的时候，我们就知道总会有结束，因为人，生来就是受苦的，能爱，可以爱，已是 上天给的的最大的恩赐。我是幸运的，因为我可以爱，因为我有爱，所以说，爱是生命的太 阳，没有她一切变成黑暗。原来你是我最想留住的“幸运”爱，因为爱，所以爱。让我们彼此充满爱，做那个最幸运 的人。谢谢你给了我不一样的人生，原来生命的幸运就是可以好好的去爱身边的每一个人，因 为有了爱，你会发现人生的意义，就是可以好好的爱。答案第1页，共10页【详解】考查全命题作文。认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。“幸运” 是指很难发生的好事竟然发生，侧重运气好，多用于形容人的机遇好。幸运，实现了自己的 愿望，满足了自己的需求，就是幸运。是否感到幸运，主要是在自己愿望和需求。“小幸运” 是一种对凡事的感恩，一种乐观的知足常乐的生活态度，是热爱生活的表现。写作素材要从 生活的点滴小事中寻得，可以采用以小见大的写作手法，从我们司空见惯，习以为常的小事 情中体悟深刻大道理。如父母平日里对我们生活起居的关怀；朋友间的关怀、理解、信任; 老师给予我们的细小的关心，照顾等等。也可以从运气这方面入手，如：心爱的宝贝失而复 得；路途中的意外收获等都是小幸运，文章最后要表达的主题，如：从这些小事中体悟到热 爱生活，感恩身边的人，知足常乐的生活态度等。作文适合写作记叙文，叙事时事情的经过 要详细生动，运用细节描写和心理描写，让文章情节波澜起伏，结构严谨。文章的结尾采用 首尾照应，揭示主题。2 .范文幸福在哪里幸福在哪里？它就在“小狗的尾巴上。只要抬起头向前走，幸福就会跟在后头。“啊，我一边打着哈欠，一边抬头望了望钟，已经是夜里10点了。坐在写字台前，看 着高高的一摞作业，我丝毫不敢懈怠，笔尖继续飞舞起来。可笔只舞了一会儿，开始涩起来， 再也不那么流畅了，似乎它也想休息了；我的眼皮尽管打架了，但只好强打精神，因为今日 事只能今日毕呗！“咚一”不知什么时候，我那可爱的小花杯出现在课桌上。咦，那不是香浓的咖啡吗？ “儿 子，对不起啦！家里的糖没有了，老爸只能让你喝这杯苦咖啡来提提神了。”顿时，我的眼 睛里蒙上一层泪水，我细细地品尝，慢慢地品味，虽说它的口感是苦涩的，但它却凝聚了老 爸甜蜜的爱。原来，幸福就在一杯温暖的咖啡里。这天，天气晴朗，碧空万里，我独自一人来到附近的公园中散步。转了一圈下来，觉得 有点累，就坐在路边的椅子上，边喝点果汁，边欣赏周围的风景。无意中，我看到了高大的 梧桐树上有一个小巧玲珑的鸟窝。我取出随身携带的望远镜，换上黄底镜片仔细地观察起来。 鸟窝中躺着两只雏鸟，只见鸟妈妈咬着虫子，一点一点地喂给小鸟；一有风吹草动，鸟妈妈 就张开温暖的翅膀，把整个鸟巢遮；吃完美餐，鸟妈妈就不时地用她的羽毛轻轻地抚摸着小 鸟的身体，多像一个温馨的小家庭呀！原来，幸福就在父母的怀里，尽情享受家人的呵护。每天放学回家，我都要经过一条距离很长的马路，每次我都会看到一个熟悉的身影一一位9岁的残疾小男孩，因为不幸的车祸，只能在轮椅上度过。每到这个时候，我都会推着他答案第2页，共10页的轮椅帮他顺利地穿过马路。听着他那甜甜而开朗的声音，“谢谢哥哥！"我感到无比的幸福。 原来，幸福就在帮助别人的快乐里。幸福在哪？它在我们生活的点点滴滴里。只要用心体会，就能收获幸福无限。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。“幸福在哪里”题目是一个问句，可以理解为一种思考，一个疑问，一种追 寻。“哪里”这个疑问词，答案有很多。例如幸福在爱里，在亲情里，在友情里，在奋斗里等。 由此可知，作文的立意，一半决定于确定的答语里，中心要体现幸福。二、选材。根据可以回答的词语，来确定选材，范围很宽泛，选材并不难。情感类：亲情、 友情、爱、温暖等，选取生活片段或小事，来书写自己幸福的情感体验；励志类：幸福在勤 奋里，在拼搏里，在不怕失败的勇气里，通过自己或名人的奋斗事例，写出幸福不一样的体 验，传递正能量；感悟类：幸福就在身边，在微小的细节里，在平凡的草木岁月里，要有一 颗善于感受幸福的心，有一双发现幸福的眼睛。三、行文。可以写记叙文，以事件、经历、细节来展现幸福的存在，也可以写散文，抒写自 己对幸福的感悟。无论选择哪一种文题，注意情感要真挚，心理描写要细腻。3 .范文示例：那个值得记住的日子我想我会永远记住那一个夜晚，永远记得那个日子，眼里流出的是眼泪，心间流淌的, 叫幸福。夜很静，静得有些可怕，我努力闭着眼，努力地深呼吸，努力地让自己做出这样的假象： 我睡着了“吧嗒吧嗒”是拖鞋在地上走动发出的，很静，很轻，真的，很容易就能感受到这“吧 嗒吧嗒”的声音比往常轻了很多，很明显，拖鞋的主人正尽量克制着自己的脚步声她正 是我的妈妈。依照往日的惯例，她从不会这么早上床睡觉，起码我知道的，她最早的一次入睡是在半 夜一点。可是今天，她竟已在梳洗。11点，我在心中默念，离中考还有9个小时。我睡不 着，决不是因为紧张，我相信自己。她在我身边躺下，为我紧了紧被子，我尽量闭紧双眼，尽量装出熟睡的样子。时间一分 一秒走过，我还是毫无睡意，难道这会是我平生第一次失眠吗？有些许的辗转反侧，但我自信已装得像模像样了，也许她依旧能感觉出，因为她是母亲。“麦麦睡不着吗？ "我没有马上作声，犹豫了一下答道："嗯”此时此刻，多希望答案第3页，共10页 她能不为我担心。她把身子移近我，轻轻把手放在我的肩上，轻轻地开始拍打，一下一下。霎时，我竟有 些回不过神。曾几何时，没有妈妈怀抱就不肯入睡的人儿，竟已悄然长大，我觉得自己已不再需要母 亲的怀抱，我急于去开拓自己的天地。殊不知，当我固执地甩开母亲的手，她却依然停留在 原地，只是静静看着我她轻轻地拍着我，一下一下。没有任何话语，只是这样轻轻地拍打着。突然，有些意外 的，我觉得眼眶一热，好像流泪了。那轻轻的、有节奏的拍打恰似山间潺潺流过的小溪，如 同隆冬过后的第一场春雨，那么安静，那么温柔。我很轻地抹去眼泪，努力不发出声音，这寂静的夜晚，但愿永远没有尽头。有些日子，有些事，即使没有刻意去怀念，依旧会萦绕在心间。我会永远记住这一天, 记住几个小时之前，那个温柔的、久违了的感觉。晚安，妈妈晚安【详解】本题是一篇命题作文。要注意审题，本次作文的导语其实是对于题目中的一个词 “值得”，进行了一些启发，也提出了要求。导语前半句说，值得记住的日子可以是“生 日、开学的第一天、大考的日子“，但要注意这些是“小时候”的我们该关注的，立意上比较 低，所以如果没有很特别的纪念意义，不该作为我们的第一选材内容。而后续导语提示的“关 于他（她/它）的日子也令人印象深刻”，所以，回忆生活印象深刻的经历，淡化那个日期， 才是“值得”的真正意义所在。题目中的“那个”一词规定了日子的数量，不是一个长时间的过 程，而更偏向短时突发事件。且“日子”的含义看似是一整天，但作为事件的承载，应进一步 细化。可以是某一个时刻让这一天变得不同凡响，可以是某个人让这个日子留下深刻印象, 也可以是一个事物让平常的一天变得有意义化抽象为具体，是审题立意的关键。“值得” 一词是文题的立意点所在，而值得记住的原因，往往是有价值、有意义。对于同学们而言， 生活中有意义的事，可以从情感上抚慰，及精神上的启发这两类抓取。如：让我感受到“温 暖、震撼、内疚、幸福”的一天；让我学会“乐观、坚强、勇敢、放下”的一天。耍 以情动人，这就需要用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒 写一片真情，力求文章形象生动感人至深。4 .范文从未离开答案第4页，共10页每到雨夜，便是内心的情感得到最大发酵的时亥U,特别是对家人的思念，如同一株藤蔓， 攀附在我们的心头，久久不能释怀。从前路很长，人们彼此隔的很远，即使这样，当人们见 到喜爱的事物时，心中第一个想到的便是自己的家人。正如诗人王湾，当他在北固山下停泊 时，看到青山绿水、潮平岸阔的江南景象，不仅发出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的感慨，更 有对远在洛阳的家人发出“乡书何处达？归雁洛阳边”的深深的思念。在外漂泊的游子们怎能不思念他们的故乡？怎么能不思念他们的家人？也许一封小小 的家书并不起眼，但谁又知那一张纸条上，那一笔一划之间都饱含着多少的思念。记得在我小时候，大多数的时光是在爷爷奶奶的陪伴下度过的。当我晚上做完作业后, 总会缠着奶奶，让奶奶陪我下跳棋，奶奶总会笑着说：“好！ ”奶奶用她以磨出了茧的双手轻 轻拿起一颗弹珠，在棋盘上灵活的跳着，而我总会学着奶奶的样子，她怎么下，我就怎么下。 但当棋到中间时，我就慌了神，不知道从何处下棋，奶奶也不急，看着我急的抓耳挠腮，只 是偶尔会轻轻点下棋盘,告诉我应该往哪里下。我总会像发现了新大陆那般兴奋。奶奶见此， 总会裂开嘴，露出一排整齐的牙不知是什么缘故，在上初中之后，我与奶奶一同下棋的 次数却越来越少。当我无意间读到林清玄先生所写的冰糖芋泥时，一句“冰糖芋泥对我，不只是一种事物， 而是一种感觉，是冬夜里的暖意”让我陷入了思考，独自下跳棋于我来说，又何尝不是一种 感觉呢？ 一种说不上来的特殊情感，原来下棋的输赢对我来说并不重要，真正重要的是陪我 下棋的是家人。常听人说家才是最温暖的地方，对于还在上高中的我们来说，家在我们心中的概念也许 还很模糊。只知道家里有可口的饭菜，舒服的床，但我们常常忘了，家里还有日日夜夜为我 们操劳着的辛苦的人儿，也许对于他们的叮咛你会厌烦，会苦恼。但也许在若干年后，我们 最思念的也是如今最讨厌的叮咛。也许当我们离开家乡，我们最想回到的地方叫“家”。韶光易逝，在有限的时光里多陪陪家人，就算有一天离开家也别忘记，他们一直在你身 后，从未离去。【详解】这是一篇命题作文。L审题。要抓住关键词“未' 即”叙述的对象虽然已离开，但其影响仍留存心底，并没有离 开”。“从未”就是一直都在，可能是自己从前没有发现，也可能是自己本来的理解是迷糊的， 还可能是在成长的过程之中逐渐清晰，不断懂得感悟。“离开”不是简单的不在场，还可以扩 大范畴为永远不会消逝，从未远离，一直铭刻于心，值得不断回味等。思考：谁或者什么事 情从未离开，为什么会不离开？带来什么样的结果？给予你什么样的心灵震撼或者感悟？什 答案第5页，共10页么样的记忆能够留存于心中，而且会对你造成影响？2.选材。可选择生活中的好人好事，社会上的义举，良好地道德品质，美好的情感体验等始 终保持不变，具有延续性和持久性。可选取某一个人（物）如何让“我”感觉从未离开，也可以 写不同的人（物）令“我”感觉他们就在我身边的感觉。也可选取社会中一个令你最为心动的一 个场景，印象最深刻的一件事，最受感动的一个细节，用自我独特的感情体验，去表现最动 人的情感。3,写法。本文可以运用对比手法，一个是物理距离很遥远；另一个是心理距离很近，来表现 真情实感。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，例如：有一 些东西，一生都不会离开。注意联系“离开”这一主题，并且文字优美。另外，在行文中倘若 运用一些写作的技巧，如悬念、误会、抑扬等，并以此对材料来巧妙组接，将会使文章构思 精巧，行文波澜起伏，更加引人入胜。4 .文体。本文适合以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议, 或者先叙后议。可以使用语言、外貌、动作等细节描写来辅助，使文章有血有肉，更加生动。5 .例文终于能够勇敢面对在成长的过程中，点点滴滴的小事，总能给我们带来许许多多的启示，特别是在面临困 境时，让我懂得了如何勇敢的面对。现在我要来说一说我学游泳的经历。小的时候，因为有一次我掉到水里去了，心里留下了怕水的阴影。今年暑假，妈妈希望 我学会游泳，而我怎么也不肯答应。当我看到许多小孩在水中轻松的表现，激起了我的好胜 心。于是，我就毅然同意了。初学的这两天，教练对我很好，几乎没有什么困难，我觉得游泳原来也不是那么难。可 是后来教练让我学着做水中吐气，我试了一下，到水里面感觉脑海里一阵空白，立马跃出水 面。平时和蔼可亲的教练顿时板起脸来，大声说：“你如果这个都学不好，那你还学什么游 泳？为什么别人都能学会，而你学不会？ ”于是，我只好继续去练。就这样练了几天，教练在我的肩膀上带两个可以浮起来的水袖让我去深水区游。我觉得 十分好玩，开心地游了起来。突然，教练做了一件我意想不到的事：他居然把这两个水袖松 一点气！我本来就因为年龄而显得重，松了气后便摇摇晃晃，一不小心就呛了水。之后我便 偷偷减少游的次数，教练让我游十次，我就游五次。可是被他发现了，他严肃地对我说：“你不用学了！ ”“为什么？”“你如果还想继续学那就好好练！”我十分愧疚，于是，我勇敢地面对这一困难，每次游之前给自己加油打气，全答案第6页，共10页神贯注，只想如何游好。一开始还是不是很适应，然后我继续按照教练的指导，经过几次反 复练习，我的手脚运用得越来越协调，动作也越来越娴熟。啊！我终于成功了！这一次学游泳的经历使我明白了：要克服心中的恐惧，勇敢地去面对所有事，这样一定 能成功。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“终于能够勇敢面对”为题写一篇文章。结合所给材料，我们要抓两 个关键词：终于、勇敢。“终于”是最终的意思，这提示我们在此之前，我们自己是不敢面对， 不够勇敢、不够自信的，应该是经历了什么，因为一些人、事、物，最终鼓起勇气去面对。 其次，“勇敢”代表着一次自我的突破，一次信心，一次心灵的蜕变。第二，思路选材。写作时，我们要打开思路。勇敢面对是一种品质，一种成功必备的品质。 遇到困难不退缩不畏惧，积极乐观，勇敢面对。勇敢面对也是一种行为，只有勇敢面对的想法还是不行，还需要有面对的行为与表现，只有 把想法付诸实际，才能战胜困难，走向成功。例如，写自己以前不敢上台演讲，但经过老师的不断鼓励，自己最后登上演讲台并成功了。 或者写青春成长上的叛逆，之前犯错后，不想或害怕与父母沟通，经历某件事，自己终于鼓 起勇气向父母坦诚，并得到父母的原谅。总之，围绕“终于能够勇敢面对“，写出自己的真情 实感。6 .例文没有说出口的感谢冬日的阳光照在身上，暖暖的，思绪在风的吹拂中纷飞。记忆中一排酒红色的椅子，桌上一盘桂圆，这木椅好似我童年的小船，充满了我童年的 美好记忆，在爱的大海里航行，而撑起这艘小船的是一位伟大的舵手奶奶。推开记忆中朱红色的大门，徐徐展现的是洋溢着欢歌笑语的我们。最温馨的，莫过于3岁那年。那年我刚上幼儿园，那天奶奶很用心的为我装扮一番，便 为我背好书包出门了，离家没几步，我便一直喊：“奶奶，好累，你背我走吧。”奶奶也心疼 我，蹲下身子，让我趴在她背上，过了许久才把我背到学校。那一刻，她累得气喘吁吁，可 年幼的我发现不了。下午放学，奶奶又背着我回到老房子。光阴似箭，一晃三个春去冬来，奶奶在不知不觉中背着我走过了一千多个往往返返，而 我只顾趴在奶奶虽不很结实却很舒适的脊梁上，看夕阳西下，听胡同的鸟儿细啼，未曾说出 感谢。答案第7页，共10页