读书月策划活动方案（精选6篇）_市读书月活动方案.docx

读书月策划活动方案（精选6篇）_市读书月活动方案第1篇：读书月活动策划书方案 2019年读书月活动策划书方案 导语：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面由为大家整理的读书月活动策划书方案，希望可以帮助到大家！ 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。 一、活动目的 按照科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 二、活动主题 传承文明礼仪，创建书香校园。 三、活动内容 围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实市教育局开展“全民读书月”活动方案，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。 （一）开展“三个一”活动 开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。 （二）开展读书小报评比活动 结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。 （三）举办读书征文大赛 开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。 一、活动主题：“我与书” 二、参赛对象：36年级学生，每班3人。 三、时间安排：XX年4月25日XX年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。 四、征文内容： 1、与书籍有关的内容、读后感等（读书体会和感受的自由表达） 2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。 3、题目自拟 五、征文要求 1、文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。 2、学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。 3、每班交征文至少三篇。截止日期XX年4月30日放学前。 （四）重点推荐书目弟子规 诵读国学经典弟子规，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好弟子规校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶。 自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下： 一、高度重视、认真组织 这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报2期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都愿意参加到读书活动中来。 二、指导思想 通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、 文明家庭打下坚实的基矗 三、开展活动的原则 经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是： 1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。 2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。 3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。 4、结合实际，注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基矗 四、活动开展情况 在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保舰艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书交流活动，使读书活动得到了深化。 在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命 故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热烈掌声。 总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美好家园。 一、指导思想： “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田， 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 三、活动设想： 第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划 （一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。 2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 （二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍本以上） 3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。 第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。 3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展展示活动 1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 3、积极动笔，踊跃投稿。 （三）广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。 （1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 （2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 （3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 （四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。 第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果） （一）建立“读书成长册” 1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本）， 从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。 （二）读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。 （三）古诗词、古文验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 （四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 第2篇：图书馆读书月活动策划方案 三塘中心学校 图书活动方案 1.活动背景2.活动主题3.活动口号4.活动目的5.活动时间6.活动地点2014-2017 目录 7.面向人员 8.活动内容 9.事前准备 10.活动流程 11.活动现场人数安排 12.传播途径 13.经费预算 14.效果评估与预测 15.附录 一、活动背景 : 书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍， 就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大 学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书， 不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今 后的发展打下坚实的基础。 图书馆作为一个提供知识的场所， 一直以来都受到广大人民 群众的喜爱。 校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了 一个好的平台 , 天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心 灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识， 了解社会。 二、活动主题 : 品味书香，文化校园 三、活动口号： 引领读书热潮， 服务广大读者， 熏陶中外文化， 营造书香校园。 四、活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源， 充分发挥图书馆的作 用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮， 接受中外文化的熏陶， 陶冶性情，丰富人文精神， 培养文化人格， 提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘 扬民族文化。 五、活动时间 2013 年 4 月 23 日2013 年 5 月_日 六、活动地点 天津财经大学珠江学院图书馆 七、面向人员 天津财经大学珠江学院全体师生 八、活动内容 1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录） 2、院学生自办刊物联展（见附录） 3、图书馆电子资源使用指导讲座。 （见附录） 4、图书馆义工工作体验活动 5、图书交换活动 6、举办“优秀读者”评选活动（见附录） 7、读者调查问卷（见附录） 8、书山寻宝活动（见附录） 9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录） 10、优秀读者的心得体会（深度挖掘） （见附录） 注：活动 1、6、10 可以相互关联，活动 3、9 可以互相关联 九、事前准备 1.活动安排 工作项目 工作安排 与广播室等宣传单位联系 宣传活动 演讲比赛 刊物联展 指导讲座 与学院团委联系 义工体验 图书交换 优秀读者评选 调查问卷 书山寻宝活动 网上答题 优秀读者心得体会 2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好） 、宣传 单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图 书、奖状 十、活动流程 ( 待定） 4 月 22 日：布置场地 4月 23日： 1、8:30 工作人员集合并做好一切准备工作。 2、9:00 活动开始。 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 十一、活动现场人数安排（待定） 活动 人数 备注 展览区 优秀读者 读者交流会 广播、音响 午饭 寻宝活动 讲座 网上活动 活动后卫生 4 4 2 1 1 10 2 2 全体 2 名负责人， 2 名讲解员 1 名主持人， 3 名礼仪 1 名主持， 1 名记录 保证广播、音响正常使用 负责工作人员午饭 2 名主持，其余负责记录、评选、维持秩序 记录参与人数，活动名次取前 10 十二、传播途径 1、前期宣传： 借用学校 LED 显示屏、学校网站以及学校广播作为主要宣传工 具，并在学校图书馆、食堂、教学楼等醒目的地方张贴海报。提 前一周进行。 2、中期宣传： 提前三天广播宣传，在学校各个地点不间断播放宣传内容。 3、后期宣传： 在活动结束后写活动总结， 并发表在学校网站上。 通过学校广播 对活动进行后期评述。 十三、经费预算（待定） 项目 数量*金额 宣传海报 5*10=50 宣传横幅 2*50=100 奖状 20*2=40 伙食费 30*10=300*_ 天= 水费 50*1=50 奖品（ ） 纪念品（ ） 纪念品（ ） 其他（ ） 总计 十四、效果评估与预测 （ 1）活动展览参观人次不少于 1500 （ 2）活动后图书馆借阅量增长 15% （3）参选“优秀读者”的人数不少于 200 人 85% （4）知道活动的人数不少于全院总人数的 （5）网上参与总人数不少于 500 人 十五、附录 （八）、书山寻宝活动规则1.比赛规则： （ 1）比赛场地可选在自习同学少的自习室内或图书馆内图书区书架中。 （ 2）比赛将持续三天，每天中午晚上各三场， 9 位同学为一场。参赛同学分为 三组，每组三个人。各小组派代表在工作人员处抽签，抽到“ 1”的组员最先进入场地开始寻宝，“2”则晚一分钟进入， “ 3”同上。 （ 3）进入场地后同学开始在书架（或课桌椅角落）中寻找指定标志， 10 分钟内 搜集标志最多的一组获胜并颁发精美奖品，其余两组也可获得纪念品。 （ 4）可将标志分为几类（例如 A、B、C、D），形状依次减小，分值依次提高，最后分数最高的一组获胜。 （避免各组搜集到的标志数量同样多导致无法评分） 2.前、后期准备： （ 1）提前通知学生本次活动的内容、时间及地点。 （ 2）详细讲解活动计划、步骤，让大家了解活动流程。工作人员明确分工责任， 确保活动安全有序进行。 （ 3）活动前实地考察地点，估计游戏完成时间。 （ 4）提前布置好比赛用的场所及道具。 （ 5）准备好工具、奖品。 （ 6）选取工作人员至少 10 人，并分配好任务。 （ 7）游戏开始前工作人员在图纸上标记好各标志藏匿的位置，游戏结束后及时清场，保持场地卫生。 （ 第3篇：读书月社区活动策划方案 “读书月”活动方案 为全面贯彻落实党的“十八大”提出建设文化强国的宏伟目标，进一步增强街道广大市民的思想认识，营造良好的读书氛围，拟开展第十四届“读书月”活动，努力把“读书月”活动办成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书读书的良好习惯，提高广大市民文化素质水平。具体方案如下： 一、指导思想和活动目标 指导思想：以习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“倡导读书学习风尚，让广大市民感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和文化品位。 活动目标：阅读是一个人精神成长的重要渠道。街道通过举行读书月活动，旨在激发广大市民读书的兴趣，提高我街道文化底蕴，规范城市居民言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高市民文化素质水平，培养城市居民高尚的道德情操，养成高雅的生活情趣，以此推进和谐社会建设。 二、活动主题：书香为伴 快乐一生 三、活动时间：2013年11月1日11月30日 四、活动对象：各社区、企业、学校 五、活动内容： （一）“读书月”活动开幕式及赠书活动 地点：街道会堂， 时间：11月6日上午街道各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表参加。开幕式上，街道有关领导向各社区、各部门相关负责人及企业代表和学校学生代表赠书。 目的是鼓励城市居民多读书、读好书，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，做一个有文化、有理想的新市民。接着代表倡仪：广大城市居民以读书月活动为契机，积极行动起来,以书为友、以书为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用阅读丰富生活，让知识充实人生。为建设“美丽街道”，实现“中国梦”而读书。 （二）举办读书讲座 邀请学者、作家，举行文学、书画、礼仪、心理等方面的专题讲座。同时，结合广大居民群众实际，邀请教育专家深入街道各社区、企业、学校进行面对面授课。（责任单位：组织部、宣传部、教育局) （三）举办读书交流会 利用“读书月”活动，组织开展各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书体会，交流学习心得，分享学习成果。（责任单位：各社区、有关单位） （四）开展读书评书、好书推荐活动 邀请街道有关领导、优秀教师等各行业读书人士推荐优秀阅读书目并作简短评论。（责任单位：宣传部） （五）举办读书演讲比赛 在学校开展“书香为伴 快乐一生”演讲比赛活动，展示人民良好形象，倡导良好学习风气。（责任单位：宣传部、学校） 六、工作要求 （一）明确职责，抓好落实。 各社区、有关单位要结合实际，在认真组织开展“读书月”活动同时，结合各自的特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。 （二）加大宣传，充分动员。 利用公开栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的读书氛围，在街道内部开展读书活动的同时积极推动全街道基层群众读书活动的开展，扩大影响。 （三）加强领导，精心组织。 “读书月”活动是我街道精神文明建设的重要内容。各社区、有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调工作，成立“读书月”活动组织办公室（设在宣传部办公室），负责协调活动的组织和开展。 第4篇：读书月系列活动策划方案 读书活动月系列活动策划方案 21年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。2016年4月23日是第21个“世界读书日”。早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读世界”的召唤，要求世界成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，“走进阅读世界 共享阅读快乐”。 2016年4月23日是第21个“世界读书日”。 为了丰富企业文化生活，公司将迎来“2016年世界读书日”之*物流有限公司第一届世界读书日读书活动月活动 。为搞好本次活动，*党支部向公司所有读者更好地宣传读书日活动，安排制定如下实施方案： 一、主题：走进阅读世界 共享阅读快乐 二、世界读书日宣传月（2016年4月23日2016年5月23日）系列活动： 活动一：“走进阅读世界 共享阅读快乐”签名活动 在服务楼一侧挂上“走进阅读世界 共享阅读快乐”横幅，希望公司全体员工积极参与，共同营造热爱读书的好习惯，共享阅读的快乐。详见附件一。 活动二：“走进阅读世界 共享阅读快乐” 书籍推荐 实施安排：各部门在5月6日前，将部门推荐的书籍通过OA发送给办公室，由办公室统一采购书籍，并存放于公司读书角。 活动三：“走进阅读世界 共享阅读快乐”名人激励我前进 了解名人，走进名人，探索名人成功之路，由宣传小组成员撰写读书笔记，并发放到公司公众账号中。详见附件二。 附件一： 签名活动策划案 一、活动主题: 走进阅读世界 共享阅读快乐。 二、活动目的： 本次签名活动是为了向*物流、*公司、*物流的全体员工宣传，阅读本应该就是生活的必须品。虽然此次签名只是一个小小的行为，但意义深远。通过本次活动让更多的人深刻地意识到阅读的重要性。 三、主办单位：*物流党支部、团支部、工会 四、活动对象：*物流、*公司、*公司及园区所有客户 五、活动时间： 4月23日 地点：* 4月25日 地点：* 六、活动准备： （1）准备“走进阅读世界 共享阅读快乐”的主题横幅 （2）黑色的签字笔【5支】 （3）桌子【2张】 （4）在服务楼粘贴签名活动的宣传海报（宣传小组负责） 七、活动内容： 一、4月23日 * 由华南物流党支部成员负责宣传。 4月25日 * 由华南物流团支部及工会成员负责宣传。 二、签名时，负责人员请他们用我们准备好的黑色签字笔签名。 三、当所有人员签完名字后，负责人员把横幅挂在申请挂横幅的地方。（地点：服务楼大厅宣传栏） 八、注意事项： 1.海报制定必需体现出此次活动的意义及目的。 2.相关人员要提前布置好活动场地，布置时要注意安全。 3.当前来签名同事较少时，负责人员要通知同事们前来签名。 4.要注意签名时的安全以及秩序，当发现黑色签字笔不能用时要及时更换。 5.当有同事询问此次活动问题时，负责人员要耐心回答 6.在签名的时候，要准备一些废报纸垫着横幅下面，不要让桌子沾上油性墨水。 7.签名活动结束后，横幅要小心保管好；负责人员要清理现场。 8.活动过程中要随时照相，以便日后的资料整理。 9.所有参加的成员必须佩戴证件。 九、经费预算： 横幅制作 150元 海报制作 2张*30元=60元 黑色签字笔 10支*4元=40元 合计250元 附件二： 名人传记阅读活动方案 一、指导思想 1、名人传记阅读是一项阅读的实践活动。开展此项活动，符合读书月的精神。 2、名人传记阅读是对员工进行成功教育的良好形式。读名人传记，能促进员工树立正确观念态度。 3、名人传记阅读是增进员工人文素养的有效举措，名人的言行、道德情操、对自然的热爱及其对人类社会的责任感等方面优良的品质，能促进企业人文素养的提升。 二、活动内容 这项活动在*物流，*公司，*物流中开展。要求各部门自行购买一本名人传记或者网上的电子书刊，并安排人员撰写一篇读书笔记，在企业公众号上刊登。 名人传记读本包含政治领袖的传记、科学家的传记、艺术家作家的传记、体育明星的传记或企业家的传记。 三、活动时间 2016年4月23日-2016年5月23日 四、撰写读书笔记 各部门将读书笔记提交宣传小组，由宣传小组统一收录，并刊登到企业的公众账号。 第5篇：读书月活动策划 关于开展第二届读书活动月策划书 为了进一步推动校园文化建设，创建学习型学院，展现大学生精神面貌，培养学生的审美情趣，提高学习力、鉴赏力，院团委、学生处决定开展“享受阅读，快乐起航”读书活动月。 一、活动时间2010年4月14日5月14日 二、活动组织主办单位：院团委、学生处承办单位：院学生会、院团委、各系团总支 三、活动主题享受阅读，快乐起航 四、活动内容 （一）第二届读书活动月启动 活动时间：4月14日 活动目的：.创设良好的学习研究氛围，使同学们养成良好的读书习惯和思考习惯，营造书香校园，创建学习型学校。 具体措施： 1、组织管理：刘艳红老师负责统筹安排，监督整个过程的组织管理。 2、具体安排 ：2010年4月14日，召开动员大会。 组织部门：青协。 参加人员：全院师生同学。 具体内容：推荐经典好书，推出午间故事，同学们可以在中午到图书馆前指定区域阅读。 （二）中国传统文化电影展 活动时间：4月14日 具体措施： 1、组织管理：刘艳红老师负责统筹安排，监督整个过程的组织管理。 2、具体安排：黄紫薇和黄凯彬负责 3、具体内容：活动期间每周四播放一部体现中国传统文化的影片，并邀请专家给学生做相应的影评。 （三）辩论赛 1、组织管理：龙章先老师和李清凉老师统筹安排，学习部和组织部负责组织。 2、赛程安排 （1）半决赛：比赛时间：4月21日 各系初选胜出的四支队伍在此阶段分组进行半决赛。我们系在4月19日前必须选出四支队伍，进行培训。 （2）决赛：比赛时间：4月28日 半决赛的胜出队将在此环节争夺冠军，其余两支队伍进行季军争夺赛。 2、半决赛的场次抽签决定，每场比赛的辩题将提前一周公布。 3、奖项设置： （1）团体奖：冠、季、亚军 （2）个人奖：优秀辩手4名 （四）故事人物/场景模仿大赛 活动时间：4月26日5月12日 活动目的：提升同学们的实践水平，促进学校人文化发展。 组织管理：胡婷老师和邓玲珏老师负责统筹安排，监督整个过程的组织管理。 1、具体安排：社团部和文娱部负责 3、具体内容： （1）、旨在加深同学们队文学名著的理解，充分表现同学们的创新思维和表演才能。 （2）、比赛要求： 把文学经典故事中的情节、人物进行戏剧化的加工处理，通过在舞台上的表演，重新诠释和演绎文学经典故事的丰富内容和深刻内涵。 我系选送2支队伍参加比赛，个人不限，每个节目时间控制在1015分钟。（上报时间：4月26日） 3、决赛时间：5月12日 4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 五、活动表彰 为鼓励各系积极参加各项活动，将根据各系在本次活动期间所作的工作及所取得的成绩，评出优秀组织奖1名。 六、活动要求 1、读书月活动是推进我院学风建设的一项重要工作，各系要高度重视，加强领导，认真组织，把读书月活动办好。 2、要充分利用广播、网络等媒体和各种宣传阵地，加大引导大学生读书学习的宣传力度，营造大学生读书学习的浓厚氛围。 除非注明，本站文章均为原创，转载请注明： 文章来自世界大学城 第6篇：读书月活动策划 WORD格式 一、活动背景 广西医科大学读书月系列活动策划书 为迎接2015年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与 书为友，养成多读书、读好书的良好习惯；同时 为了更充分地利用图书馆信息资源，响应党和政府廉洁、节俭的倡议，图书馆、校团委将于4月23日至5月23日共同举办主题为“阅读构筑梦想，书香成就人生”的广西医科大学读书月系列活动。二、活动目的 1通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 2. 努力为医大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园。 3.通过举办图书推介、数字资源利用宣传和等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而进一步发挥学校图书馆的职能。 4 在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 三、活动主题 阅读构筑梦想，书香成就人生 四、活动时间：2015年4月23日-2015年5月23日 专业资料整理 WORD格式 八、活动流程 （一）读书月系列活动前期宣传 1.设计宣传海报、写真，展于图书馆前门、后门、学生食堂一餐厅前。 2.校园挂横幅“营造书香环境，打造人文校园”等标语。 3.4月2324日中午11:4012:50及下午16:4018:00，在一餐厅 门前，进行以“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题的活动宣传。 （二）活动内容 1.“文明读者，净化心灵”活动 五、活动地点： 喷泉广场、图书馆 六、参与人员：全体在校生 七、主办单位：共青团广西医科大学委员会 广西医科大学图书馆 承办单位：广西医科大学学生会权益维护部学生图书管理委员会 图书馆的藏书中，部分是因为使用过多而损耗，另外的是因为人为损坏，为此由流通部挑选有特色的破损图书，进行拍照做成电子图集并展示于图书馆读书月专栏网站，向全校发出爱书倡议，宣传倡导爱护公物之风。 2.10米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等） 展现读书风采，传播读书热情。 时间:4月2324日中午11:4012:50及下午16:4018:00地点：一餐厅门前 专业资料整理 WORD格式 备注：留下字数超过 3.“品读经典”之影片欣赏 为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息， 10字者的前100人将获得精美明信片一张。 通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，特通过以下方式给大家列出经典影片名单或书目，以供大家参考欣赏。 推荐形式： 同学们通过投稿的方式来向大家进行推荐影片或书目。 具体要求如下： 格式：影片名（或书目） 字数：总字数不超过 +推荐理由。 100字。（不要求原创，可摘抄） 内容：纸质版和电子版各一份。 时间：4月29日、30日11:5013:00及16:5018:00地点：研二201办公 备注：上交的作品须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项活动的同学均 可参加抽奖。 4.“你挑书-我买单”活动 为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资 源建设人人有份，优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。活动 包括： 读者：向广大同学推荐我们图书馆内值得阅读的藏书。 老师：由图书馆老师向同学们提供较有阅读价值的图书书单。 室 专业资料整理 WORD格式 “你挑书-我买单”：由图书馆负责引进书商进行展书，老师、同 学们现场挑书，最后由图书馆买单并将图书收进馆藏。 时间：2015年4月25日（周六）图书馆