小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》省级优质课教学设计.docx

小学语文一年级下册吃水不忘挖井人省级优质课教学设教师姓名XX单位名称Xx小学填写时间2022年8月学科语文年级/册一年级下册教材版本统编版课题名称第二单元 1.吃水不忘挖井人难点名称找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。难点分析从知识角度分析为什么难这是一篇“以读悟情”的课文，在读的基础上抓住关 键信息，体会文章中乡亲们的情感对于学生来说还是 有一定难度。从学生角度分析为什么难对于一年级的学生来说在理解上还存在一定的困难， 反复阅读再结合联系生活实际帮助孩子更好地体会文 章中乡亲们的情感。难点教学 方法1 .通过阅读课文，了解毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决 困难，造福人民的。2 .通过合作探究体会乡亲们对毛主席的感激之情，初步懂得饮水 思源的道理。教学环节教学过程导入、复习字词（课后第一题）二、激趣导入（播放歌曲太阳最红，毛主席最亲），伴随着这首红歌，这节 课我们再去江西瑞金沙洲坝看看乡亲们为什么会怀念毛主席。三、回顾课文，质疑问难。1 .(出示第一自然段)请同学们读一读第一自然段，找一找你会 发现哪些信息？生：沙洲坝，地点生：在江西领导革命的时候，时间生：毛主席，人物师：你真棒，竟然发现了我们这一课的人物毛主席，那就请同学 们跟着老师一起去看看毛主席为沙洲坝的乡亲们做了一件什么 事？2 .请用自己喜欢的方式读第二自然段，思考：知识讲解(难点突破)(1)毛主席为沙洲坝人民做了 一件什么事？生：挖了一口井。师：那为什么要挖这口井呢？(2)请同学们小组合作，并用笔在书上标注出来。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。(3)曾经有这样一首童谣反映了沙洲坝人民的生活，同学们可以 和老师一起读一读，读完后谈谈你的感受。沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。(4)沙洲坝严重缺水的情况，会给那里乡亲们的生活带来哪些不 便呢？生：不能淘米、不能做饭、不能洗脸洗衣服(5)同学们，想一想：乡亲们要走那么远的路去挑水会是怎样的感觉？生：辛苦、劳累、中途还会遇到许多困难毛主席看到这个情景，他会怎么想呢？生：挖一口井。师：是啊，有了井，乡亲们就不需要那么辛苦的去挑水了。我们 应该为乡亲们挖一口井，解决他们的生活困难。（6）让我们再读读第二自然段，用上“因为所以”这个 关联词来说说毛主席是怎样做的？因为村子里没有井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。所以毛主席就带着战士和乡亲们挖了一 口井。词语运用：例：毛主席就带着战士和乡亲们挖了一口井。老师带着全班同学去植树。小鸭子在鸭妈妈的带着下，回到鸭窝。四、体会人民对毛主席的怀念之情1.过渡：毛主席这样关心人民，那沙洲坝的乡亲们，又是怎样做的呢？（指名读第3自然段，根据课文内容回答下列问题。）（1）乡亲们做了 一件什么事？生：立了一块石碑。（2）看看课文插图，石碑上刻着什么？生：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”五、课文小结“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”中“不忘”和“时刻想念” 表达了做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了给你创造成果 的人，要懂得饮水思源，要学会感恩。六、课外拓展.沙洲坝人民为了让子孙后代 都记住毛主席的恩情编写了这样 一首民谣：红井水甜又清，手捧清泉想恩人，喝上一口红井水，一股暖流涌 上心。1 .今天也有许多叔叔阿姨为了我们能过上幸福的生活在辛勤的工 作，有的甚至献出了珍贵的生命，同桌相互说一说。生：抗洪救灾的解放军，抗击疫情的医护人员七、课堂演练1、回忆课文说一说。(1)、石碑上刻的是什么字？吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。课堂练习“(2)、人们为什么想念毛主席？(难点巩“因为毛主席为人民挖井，解决了生活中的困难。固)2、思考：(1)、“吃水不忘挖井人”常指：人不能忘记关心和帮助过自己的人。(2)、想一想：我们在日常生活中最不该忘记哪些人?生：给予过我们帮助的人，老师、小伙伴、司机、警察叔叔 学完这一课，希望同学们在今后的学习和生活中学会感恩。八、布置作业.课下读一读毛主席的作品。1 .你还知道关于毛主席的哪些故事，可以向长辈询问，也可以网 上查阅资料。小结学完这课，老师希望同学们在今后的学习和生活中要学会感恩。