小学体育人教五～六年级第五章小球类和球类游戏杨娟《篮球行进间运球教案》 省赛获奖.docx

篮球行进间运球教案学习目标1、学生能懂得行进间运球在篮球运动中的重要性；能记住行进间运球的动作要领。2、学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领，学生能够在游戏和教学比赛中熟练运用 行进间运球技术。3、学生通过游戏的形式练习积极性高，学生相互之间能够互帮互助。学习 内容篮球：行进间运球重点手指控制球时的部位与运球方向，按拍球的力 量与身体协调配合。难点跑动与运球的协调配合。教学 顺序课堂常规一准备活动一原地运球一学习行进间运球一游戏“运球接力” 一放松小结顺 序时 间达成目标负荷教学内容教、学法教学组织准备部分 二 基本部分3551 .集队做到快、静、 齐。2 .培养学生主动参 与意识，创设良好 的学习氛围1、充分调动学生的 注意力和积极性。2、培养学生运动前 做好准备活动 的良好习惯。原地运球练习1、让学生体验原 地运球时手脚 协调用力。2、激发学生的参 与热情，活跃课 堂气氛。小中 小中大课堂常规1、整队集合 2、师生问好 3、宣布本课的内 容4、安排见习生1、绕篮球场慢跑 两圈2、热身操头部运动 下蹲运动 体转运动 手臂绕环脚下绕8字原地运球练习： 游戏：老狼老狼几 点啦规则：游戏开始， 全体原地运球，当 听到教师口令，老 狼老狼几点啦，同 学们看老师手势， 并大声念出所比 画的数字，奇数用 右手运球，偶数用 左手运球。当听到 老狼老狼天黑了 时，低运球，当听 到老狼老狼天亮教法：1、用口令指挥学生活 动。2、教态自然，声音洪 亮，语言亲切。学法：1、精神饱满，做到快、 静、齐。2、一切听从指挥。3、见习生随堂听课。教法：1、教师示范，讲解动 作要领，领操。2、组织实施，适时口 头评价，带动学生的积 极性。学法：认真完成练习，充分活 动各关节。教法：教师展示原地运 球，讲清运球时手的接 触部位。学法：1、练习低姿运球2、运球时能说出教师 表示的数字队形：四列横队 如图(1) 图(1)队形：围绕一个篮球场 如图(2) 图(2) 图(3)基本部分 三结束部分2251、使学生掌握行进 间运球的技术动 作。2、充分发展学生的 身体协调性，提高 身体素质。3、培养学生自主探 究能力，养成终生 体育锻炼的意识。游戏运球接力比赛1、让学生在表比赛 中体行进间运球的 动作。2、培养学生自主创 新的精神和顽强的 意志品质。调节身心，消除疲 劳中时，高运球。行进间运球动作 要领：向前运球时， 按拍球的后上方， 同时后脚蹬地运 球行进，球的落点 在同侧脚的前侧 方，跑动的步伐要 与球弹起的节奏 协调一致，手的动 作与原地运球相 同。游戏：环形运球接 力比赛，教师讲解 “运球接力”要 求：1、排成四路横队 依次进行行进间 环形运球接力。2、每一组的最外 端同学开始逆时 针运球，运完一圈 之后回到原点，交 接球给下一位同 学，依次进行，直 至最后一名同学 运球完毕。1、放松操 主要有头、颈、肩、 手、腿的拉伸2、课后总结3、师生再见学法：1、在规定场地内按照 规则全身心投入到练 习中去。2、讨论教师的提问， 发表看法。教法：1、学生分组体验练习。2、请运球好的同学展 示，并回答问题： 该如何运球。3、学生练习行进间运 球。4、教师点评，学生再 练习教法：1、运球接力练 习2、运球接力比赛比赛的形式对所学的 直线运球技术得于巩 固提升及检验所学成 果，并发挥同学间的团 结合作精神。队形如图4 /0/ 图(4)V图(5)队形： 体操队形同图(3)要求：动作舒展大方， 调节好呼吸和情绪。预计生理负荷运动密度：45 ±5%平均心率：130±5次/分预计脉搏曲线脉搏彳 150130900k A10203040课后总结