小学体育人教二年级全一册第二部分教学内容与实施建议教案前滚翻.docx

前滚翻教案学段：小学二年级人数：40人执教人：王李聪慧地点：操场课时：40分钟时间：2023年X月X日教学 内容前滚翻教学 目标1 .认知目标：学生知道前滚翻的动作要领，理解正确的发力顺序。2,技能目标：100%的学生能在保护与帮助下完成35次，85%的学生能独立完成5次，50%的学生能做到 滚动圆滑，动作协调。3.情感目标：在自主学习中，尝试练习中个人能力得到提高，保护与帮助下合作学习的能力都得到锻炼， 每个学生都能在课堂教学中体验到参与的乐趣，享受到成功的快乐。重点 难点教学重点：蹬地、支撑、团身紧。教学难点：后脑、背、腰、臀部依次向前滚动。阶段课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求思想渗透运动负荷时 间次 数强 度准 备 部 分常规检查：1 .体育委员 整队报告人 数。2 .师生问好。3 .引导学生 了解本堂课 内容。4 .安排见习 生L教师提前到场地检 查场地。2 .接受体育委员的报 数，并向同学们问好。3 .以教师问，学生答 的形式，导入本节课 的学习1 .体育委员 整队，检查人 数，向老师报 告。2 .集体向老 师问好。组织形式：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X要求： 快、静、齐加强常规教学， 培养良好习惯。2小准备活动1.围着场地慢跑两 圈，并做简单的拉伸 活动各关节。体育委员带 领班级同学 进行热身练 习组织形式：一列 纵队围场地慢 跑；体操队形散 开体育委员带热 身活动。学生能作好充分 的准备活动避免 之后的拉伤。6中基本部分1 ,设置问题2 .教师引导 学生进行前 滚翻的动作。3 .学生进行 尝试性练习。4 .启发提问， 比赛：看谁坐 的快。5 .将“低头看 天”和“看谁 坐的快”连起 来，形成前滚 翻动作。6 .仔细讲解 前滚翻动作 要领：一蹲二 撑三低头四 滚翻。并反复 练习加上 “纸”进行练 习。1 .同学们，可以告诉 老师你们知道小刺猬 是怎样的吗？2 .教师引导学生做前 滚翻。再次提问：怎 么样可以低头看天 呢？3 .教师观察学生的动 作并留心出现的问 题。4 .教师利用前滚翻翻 到垫上坐。5 .教师引导学生成型 前滚翻大概动作。6 .教师讲解前滚翻具 体动作，并引导学生 在保护下再次练习动 作。巡回指导、及时 纠正错误动作。1 .积极认真 思考老师问 的内容，并在 垫上做出动 作。2 .开动脑筋 想办法，怎样 可以低头看 到天。3 .相互探讨， 尝试低头看 天动作，仔细 观察。4 .积极参与， 认真完成。5 .学生认真 将两个动作 连接起来形 成“前滚翻" 6.两人一组 相互保护，完 成正确前滚 翻动作。组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XX XX XX XX XX XX XX X氏教学要求：1 .同学之间相互 尊重，相互信任， 并安全的进行练 习。2 .每组每人反复 练习35次1 .吸引学生注意 力，激发兴趣， 调动练习积极 性。2 .既对主教材的 学习起辅助性作 用，也对学生进 行相互合作、相 互尊重的教育。2735中结束部分放松活动：1.跟随音乐 做放松操。2 .总结评价1 .教师指导，学生一 起放松。2 .鼓励学生对本节课 的学习情况有何感想 和体会，进行总结发 言。3 .教师进行总体评 价。4 .布置课后练习内 容。1 .学生跟老 师一起，进行 身心放松。2 .尽情畅谈 自己的上课 体会。组织形式：跟着 音乐节奏进行身 体拉伸。要求：放松动作。 轻松自然，踊跃 畅谈自己的上课 体会。轻松、和谐、民 主、愉快的课堂 氛围，陶冶学生 情操，促进学生 身心健康发展。51小场地器 材平坦场地一块、体操垫20张、纸若干张。预计 效果预计练习密度：40%左右预计平均心率：120次/分钟教 学 特 色引导学生自主完成“前滚翻”动作，开发智力、发展个性，为避免下颌抬起夹纸完成动作。整堂课充分让 学生自主学习，调动积极性。