小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议足球熟悉球性 市赛获奖.docx

教学课题足球熟悉球性（原地踩球）教学课时第1课时教师杨顺 班级教学目标1、通过本次课的教学，使学生初步学习原地踩球的技术动作。 增强学生的身体的球性和平衡能力。2.发展速度、力量、灵 敏和协调素质，促进身体机能水平提高。3.培养学生对足球运 动的兴趣，培养勇敢顽强、机智果断、遵守规则、互敬友爱等 优秀的品质。教学重点与难点重点：支撑脚与球的位置，踩球时脚触球的部位。 难点；踩球时上下肢的协调配合。顺序教学内容场地教师活动学生活动时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。3、安排见习生。（如图1）二、准备活动： 1、慢跑： 一列绕楼顶空 地慢跑3圈。（如图2）组织队形： 四列横队X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XX学生 老师（如图1）组织队形：一路纵队沿楼顶 空地间隔半米左 右慢跑。1、教师语 言要清 晰。2、教师讲 解课堂要 求和任 务。3、讲解队 列练习的 要求。4、师生一 同练习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意观察。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。10小X X X X X XX ©XX X X X X XX学生 老师（如图2）组织队形：2、徒手操。(1)头部运动 (2)扩胸运动(3)振臂运动 (4)体转运动 (5)腹背运动 (6)弓步压腿 (7)侧压腿 (8)膝关节运动 (9)手腕脚踝运 动。每个练习4*8 拍3、专项准备活 动。(如图3)四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学生老师 （如图3）基本部分一、引导；引导学生 小组间思考，自 己所认为的原 地踩球该怎么 做，然后小组间 进行原地踩球 练习，在小组长 的带领下有序 进行然后在分 享自己小组得 出的结果(全班 共分为每4人 一小组)(如图 4)二、原地踩球动 作要领；首先身 体直立，重心在 支撑脚上，另一 只脚用脚尖触 球的顶部，手臂 自然放松随着 左右脚的交换X XX XX XX X足球X学生老师 (如图4)全班共分为13个 小组，每一个小空 地上站两个小组， 每组的四个同学 站成正方形一、教师 引导学生 尝试原地 踩球二、1、教 师讲解动 作方法和 要领。1、教师 做分 解和 完整一、1、学生认 真思考并讨论 动作方法和要 领。2、学生小组间 练习。3、没有球的同 学做无球练习。二、1、学生认 真听讲动作方 法和要领。2、学生集 体练习。15中迅速移动重心。小组间进 行原地踩球练 习，每人踩球 20次。四个同 学都轮换了算1 组，共进行三 组。（如图4）三、小组踩球比 赛；在听到老 师的哨声后，同 学们迅速进行 原地踩球，小组 的每个同学踩 球30次，每个 同学必须踩完 才换下一个同 学，每小组的四 个同学都要踩 球。小组完成之 后面向老师立 正站好。（如图 5）组织队形；X XX XX XX X足球X学生老师（如图5）动作 示范。2、教师 给学 生个 别指 导。3、请优 ”展 7Jo三、1、教 师讲解游 戏要求和 规则。2、学生练 习比赛。3、教师做 正确评定 胜负。3、学生分组练 习。三、1、学生认 真听讲游戏规 则。2、学生练习比 赛。3、分组比赛顺序教学内容场地教师活动学生活动时强基本部分四、小组拉球 比赛。一、小组四 个同学面向 足球，当听到 老师的哨声 后迅速用脚 尖把球拉到 自己脚下。没 有拉到球的 同学，原地做 5个下蹲。（在 比赛的过程 中不要用脚 去踢到同 学）。（如图6）组织队形；X XX XX XX X足球义学生老师（如图6）四、1、教师 讲解游戏要 求和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜负四、1、学生认 真听讲游戏规 则。2、学生练习比 赛。3、分组比赛12中结束部分一、放松；1两人一组 互相拍打大 腿和小腿。2、深呼吸调 整。二、小结；二、下课（如图7）组织队形： 四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学生老师 （如图7）1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。2、下课3小场 地 器 材小足球13个。课堂小结