小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议立定跳远教学设计.docx

成师附小金堂分校备课表学科体育班级班教师蒋军单元跳跃课题立定跳远课时1课时教材解析立定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生 腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、 脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃。学情分析本次课的教学对象是一年级一班学生，共40人，学生已有较好的学习 习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发 育，体质稍差，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合 学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段， 才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。设计理念本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的理念为依据。遵循 “学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平一学生的身心发展特征， 以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的 快乐。教学前测1 .立定跳远摆臂：动作正确：32人，占80%；动作基本正确：7人，占%动作不正确：1人，占%;2 .立定跳远起跳：动作正确：30人，占75%；动作基本正确：8人，占20%动作不正确：2人，占5%；3 .立定跳远落地：动作正确：26人，占65%；动作基本正确：10人，占25% 动作不正确：4人，占10%；4 .立定跳远完整技术：动作正确：18人，占45%；动作基本正确：12人，占30% 动作不正确：10人，占25%；教学目标运动技能80%以上的学生掌握立定跳远两臂摆动与膝关节屈伸协 调用力的动作技术。运动参与和 方法通过循序渐进法、讲解示范法、预防与纠正错误法、小 组合作等教学方法激发学生的运动兴趣，通过形式多样的练 习激发学生以饱满的激情投入到体育课堂。社会适应和 心理健康目 标培养学生“强健的体魄，健全的人格”。在教学的组织过 程中锻炼学生的组织能力，创新能力，在练习活动中通过同 学间的沟通，学习时的互相帮助，培养学生的人际交往能力， 为将来适应社会打下基础。教学重点摆臂与蹬地的配合，双脚同时起跳同时轻巧落地。教学难点蹬地向前、向上跃起以及落地前伸小腿。教学准备（教具学 具）皮尺4个；体操垫4床；跨栏架8个；体操凳2张； 藤圈24个；放音机1台教学过程部分教学内容教师活动学生活动设计意图533模式 校本化 1314主体 课堂课堂 看点开 始 部1、体育委员组织 全体学生集队。2、师生相互问好。3、体育教师宣布安排好见习 生，认真检查组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分2Z课的内容。4、安排见习生。5、检查服装。服装。XXXXXXXXXX要求：快、静、 齐。准 备 部 分107L热身操“向快乐出发”舞 蹈韵律操操2 .专项练习：收 腹跳3 .图形跑：开口螺 旋跑和蛇形跑1 .安排领操员 带领全班同学 做热身韵律 操。2 .组织带领学 生做图形跑3 .示范并指挥 学生齐做收腹1 ,跟领操员做 热身韵律操。2 .跟老师一起做 图形跑3,齐做收腹跳； 双脚分腿并腿在音乐轻 松的环境 下拉开运 动序幕， 专项练习 达成学生 双脚同时 起跳和同 时落地跳8次跳。1 .组合跳跃动作练教法：如图：专项练双基训习：双脚开合跳；L教师讲解示习，为新练，人人双脚同时向上跳范练习方法；学知识作过关起落在体操凳上2 .组织学生分准备。然后跳下；双脚同 时起跳，并跳过一 定的远度后双脚 同时落地；双脚同组练习。3 .纠正错误动 作。教法：基分层要本时起跳，并跳过一同上，分层设求，让每学习尝试部 分 257定的高度后双脚 同时落地。置两种不同高 度的障碍物。4 .学习成果交 个学生都 有成功的 体验性自主学 习、体验， 查找问题流、展示。教法：1.同上，设置L认真听讲解和 看示范动作。2.认真练习，改 正错误动作。2 ,分层要求学 习，根据自身情小组合 作，共同 学习，互 相帮助， 共同提高. 进行考 核，动作（导思）， 小组合作 解决问 题，交流 展示，共 同学习提 高。2 .完整立定跳远动 作。重点：上、下肢协 调用力。难点：蹬 地向前、向上跃起 以及落地前伸小 腿。3 .立定跳远考核一段距离（男 生，女生）， 比比看谁跳过 去用的次数 少。注：三次能过 的为优秀2 .进行考核， 了解每位学生 立定跳远的运 动能力。况找到相应的 练习起点。L认真练习，在 老师和同伴的 帮助下改进动 作，达到提高运 动能力的目的。2,进行考核，更 好的了解自己 和找到学习的 起点。技能过 关，让学 生学有所 成。更为 以后学习 找到起 点。动作技能 考核，检 验学习效 果，同时 确定练习 起点。结束部分3,1 .学生放松练习。2 ,总结课的学习情 况。3 .布置课外作业。4 ,安排搬运学生器 材5 .师生再见。1 .组织带领学 生做放松到 操。2 .认真总结不 足和好的方 面，抽生说说 立定跳远动作 要领和本课感 受。3 .师生再见组织队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求:认真放松 和参与总结，找 到自己的成功 与不足预计教 学效果练习密度预计40%运动量预测平均心率110次左右 最高140次左右。教 学 反 思