人教版小学语文一年级下册《静夜思》教学设计.docx

人教版小学语文一年级下册静夜思教学设计教师姓名Xx单位名称XX小学填写时间6月17日学科语文年级/册一年级下册教材版本人教部编版课题名称静夜思难点名称感受静夜思这首诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的 心情。难点分析从知识角度分析为什么难体会诗人思念故乡的心情。从学生角度分析为什么难体会诗人思念故乡的心情，培养学生阅读古诗的兴趣。难点教学 方法学习古诗，重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读，体会诗 歌的韵味和美好的意境。教学环节教学过程导入、激情导入小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你 们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们 思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗静夜思。教师简介诗人的生平和诗歌的写作背景：这首诗是我国唐朝诗 人李白的经典之作。这是他离开家乡，离开亲人后，在一个安静的 夜晚，面对皎洁的月亮产生的对家乡亲人的思念。二、初读古诗，识记生字1 .教师提出学习要求：我知道很多小朋友已经会读这首诗了, 希望通过今天的学习，我们不仅能认识古诗中的生字，还能正确、 流利地背诵这首古诗。2 .播放古诗朗诵课件，请学生认真听记古诗内容。知识讲解（难点突破）3 .学生先自读诗句，边读边在诗中圈出生字条里的生字，圈 好生字后多读几遍，再与小伙伴合作识记不认识的字。4 .教师指名读古诗，评议是否读准字音。5 .检查学生生字学习情况。三、课外拓展1 .李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，将近有 一千首，他的诗想像丰富,风格豪放,正因为他的诗写得多，写得妙, 简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。下面我们 再来读一首李白写的关于月亮的诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。2 .借助拼音熟读，老师说古诗的大概意思，以激发学生的学习兴趣。课堂练习(难点巩小结1、换偏旁组字组词。她()()时 ()()净()()2、写出带有下面偏旁的汉字。L：i ：学古诗，读更是重中之重，以读为本，有层次的朗读，贯穿教 学始终，以读为武器，突破重点，化解难点，“说、想、议、思、 演”融入其中，让课堂情思绵绵，书声琅琅，精彩连连！