我是环保小卫士大班教案反思.docx

我是环保小卫士大班教案反思活动目标1、引导幼儿懂得节省用水的缘由，共同探讨节省用水的 方法。2、引导幼儿懂得爱惜自己的生活环境，节省用纸，购买 环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。活动预备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片 4张；推断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕 盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀活动过程一、爱护水资源1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用 处。引导争论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，假如不 喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有 很多工厂的生产都离不开水。可是我国是严峻缺水的、国家，有 的地方都连喝的水都不够了，假如我们不留意节省用水，我们也 会消失水不够用的状况，所以我们肯定要留意节省用水。2、争论节省用水的方法师小结：节省用水的方法许多，如顺手关好水龙头，水龙 头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来 冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时, 告知妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，由于这样既节水又 卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中， 削减冲水使用的这样也可以节省许多水。二、爱惜我们的生活环境1、引导幼儿了解环境爱护的意义。(1) 了解污染给我们的生活带来的危害。看课件：正在医院咳嗽的病人争论：小伴侣看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生 活的环境有许多污染。(2)引导幼儿了解空气污染的缘由。展现课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图 片让幼儿观看争论，2、引导幼儿争论怎样爱护环境。争论：我们小伴侣应当怎样做？假如看到别人不爱惜环境 我们应当怎样做？小结：(1)选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新 奇水果和蔬菜，少买含防腐剂的便利快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。选购食品肯定要认准“中国环境标志”“绿 色食品”标志。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东 西不符合环保要求我们就不买它，同时告知别人不买它，这样它 就会渐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制 造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。我们小伴侣不 要任凭扔掉白纸，充分利用纸的空白地方。用过一面的纸可以翻 过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，洁净面可以用来 画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、由于制造筷子 用许多的木头铺张许多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一 次性笔等。自备餐盒，削减白色污染，特殊是一次性的白色快餐 盒，塑料袋是白色污染的主要缘由。所以我们要自备购物袋去买 东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以削减汽车尾气 排放带来的大气污染。（5）假如看到别人破坏我们的环境，我们应当准时制止 并告知他正确的做法。三、嬉戏推断对错展现课件1：请幼儿观看图中小伴侣洗完手后是怎么做的?（没有关好水笼头，一甩手走了）展现课件2： 一个小伴侣在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。展现课件3： 一小伴侣把垃圾扔进垃圾箱里。展现课件4：两个小伴侣正在植树。展现课件5： 一小伴侣正在随地吐痰。四、变废为宝引导幼儿依据爱好选择材料用喝完的酸奶瓶做成美丽的 小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星 瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成美丽的帽子等。五、倡议：争做环保小卫士小伴侣让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来 节省用水，爱惜我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！活动延长1、做争做环保小卫士海报，与家长协作一起来评比 环保小卫士。2、做分类垃圾箱：分可回收物（纸、塑料等分类放置）、 不行回收物（放在班级垃圾桶里）。活动反思本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的 生活，由于幼儿常常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏 的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看 到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都 很情愿参加到活动中来。在整个活动中，老师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过 程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充分的时间去看、想、说、 做，让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问。本次活动还留意 渗透了其他领域的学问，注意幼儿社会性的培育，这样效果会更 好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。