赣州市南康区赞贤小学2022--2023学年度第二学期道德与法治教学计划.docx

赣州市南康区赞贤小学2022-2023学年度第二学期道德与法治教学工作计划一、教材分析三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一 个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明 确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设 课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下 面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科 的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文 内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的 每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目 标。三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、 “我在这里长大”、“我们的公共生活”、“家多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生 活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社 会性发展有机地融为一体。二、教学总目标1 .以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对 生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本 的社会公德意识。2 .以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人 的关注。3 .教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都 是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和 关注。4 .培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学 什么，不该学什么。三、教学重点教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣 的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲 近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和 开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把 社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现 象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性 和主动性，提高整个教育的质量。四、教学难点1 .初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关 系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对 于社会公共生活的重要意义。2 .初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。五、教学措施.利用直观教具，引起学生的注意力。1 .通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与 的热情。2 .充分发挥现代化教育手段的作用。3 .力体现“用中学、学中用”的原则。六、教学改革实施设想1 .充分挖掘具有地方特色的教育资源，使本课程教学走向家 庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实 践性。2 .发挥艺术形式在本课程教学中的效能，充分利用现代教育 手段，创建良好的教学情境，提高学生的学习兴趣和学习的自主 性。3 .精心准备，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活 动之中。七、培优补差安排1 .学困生指导：养成一些良好的行为习惯，引导学生在生活 中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容的品质。2 .优生指导：指导其学习“合作探究”的学习方式，在充分 理解掌握课文知识的基础上，加以尝试合理地、有创意地探究和 解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和 选择。