部编版五年级语文上册--20.精彩极了”和“糟糕透了”-导学案3.docx

“精彩极了”和“糟糕透了（第一课时）一、学习目标：1、正确流利的朗读课文，要读通、读顺，初步感知课文大意。2、自学生字新词，能结合语言环境了解词的意思。3、从父母对孩子的评价中体会父母对孩子的爱。二、重难点：从父母对孩子的评价中体会父母对孩子的爱。三、知识链接：巴德舒尔伯格，生于1914年3月27日，美国纽约州，逝世于2009年8月 5日，享年95岁。巴德舒尔伯格是美国著名的编剧和作家。在他68年的写 作生涯里，共创作了 34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出 版的作品有在滨水区、码头风云、什么使萨米逃走、醒着 的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。四、学习流程：（一）自学生字词1、找出文中出现的生字新词，正确规范的书写在下面的田字格里。2、小组内检查，说说你的发现。3、组长小结组内完成情况，并展示。（二）、课文讲了一件什么事？分别讲了作者成长中哪几个阶段?（三）再读课文，小组合作探究。1、我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有何感受？用“一一”画出母亲的评价，用“:画出父亲的评价。用“二画出我的感受。完成以下表格事情母亲 评价当时“我”的表现和反响我七 八岁 时写 的第 一首 诗父亲 评价2、小组汇报四、小结：五、布置作业