幼儿园大班优秀社会教案《帮水宝宝搬家》.docx

幼儿园大班优秀社会教案帮水宝宝搬家一、活动目标1 .引导幼儿体验玩水的乐趣。2 .激发幼儿的合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力。3 .鼓励幼儿运用各种感官感知水的特征。二、活动准备.心里准备：幼儿在以前玩水过程中初步了解水的特征。1 .物质准备：水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶子、海绵、注射器、 塑料袋、抹布等。三、活动过程1 .谈话活动，交流不同信息，教师梳理归纳。老师请来了小朋友 们非常喜欢的好朋友（水宝宝），出示一盆水，通过观察和感知，鼓励 幼儿说说水的特性。教师和幼儿一起总结水的特性：无味、无色。2 .玩水活动。水宝宝在盆里玩累了，很想到那边的水桶里去玩一 玩，可是他们自己去不了，小朋友能不能帮助水宝宝呢?（：屈老!师）请 小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝，然后尝试用这些方 法和工具和水宝宝玩一会。3 .帮水宝宝搬家：采取比赛形式，教师巡回指导。将幼儿分成两队进行比赛，看哪组小朋友最先把水宝宝运到水 桶里，哪组小朋友用到的方法最多。（2）介绍比赛规那么：水盆和水桶不能离开原地;把所有水宝宝都运 到水桶里，不能落到半路;记住自己所用的工具和方法。4 .小朋友向评委老师介绍自己队所用的工具和方法，评委老师帮 助记录，教师和幼儿一起进行总结。5 .活动延伸浇花：水宝宝说：今天和小朋友在一起玩的可开心了，可是不能 只知道玩，还有帮助妈妈干活（外面的花草都渴了，他们要去让花草喝 水），我们一起帮助水宝宝，拿着我们的工具去给花娃娃喝水吧！