小学综合实践活动教育科学六年级上册综合大主题党风廉政建设主题班会教案.docx

党风廉政建设主题班会“小手牵大手”人生的明灯一友谊（教案）护家小学王安熙一、班会目的学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任， 无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本 上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的 理念，使“清正廉洁”成为其自身立业之基，使“敬廉崇洁” 成为中华民族兴国安邦之源。通过这次“人生的明灯一友谊” 主题班队活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关 知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必 胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、 法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事 业的建设者和接班人。从我做起，从小做起，从同学之间的 团结互助的友谊做起。二、班会形式演讲（故事）、朗诵、讨论、辩论等。三、班会过程出示多媒体课件，组织领导、学生、老师进场。1.主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早, 但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段, 最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同 七、与同学交往：已所不欲，勿施于人。除了朋友之外，同学就是高中生每天相处时间最长、相 处数量最多的人，所以与同学的健康交往也十分重要。孔子 有言：“己所不欲，勿施于人”。意思就说：自己所不想要的, 不要施加到别人身上。正如哲人所说：你希望别人怎样对待 你，你就先怎样对待别人。同学交往，集体生活，应能够经 常站在别人的立场和角度思考问题，善于体谅他人，摒弃虚 荣、嫉妒、小鸡肚肠，向往平和、宽容、豁达，不求推心置 腹，力争将心比心，自会海阔天空；“花有两样红，人与人 不同”，即使遇到那么一些心胸相对狭窄、见识相对短浅的 同学，也十分正常，礼貌待之即可，不必破坏了自己的心情, 更不能动摇自己的交往原则，否则两败俱伤。记住：爱出者爱返，福往者福来！友谊格言:1 .友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂， 使我的生存有了一点点光彩。一一巴金.除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。培根.万两黄金容易得，知己一个也难求。一一曹雪芹3 .海内存知己，天涯若比邻。一一王勃.有很多良友，胜于有很多财富。一一莎士比亚4 .世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直 的、严正的朋友。一一爱因斯坦.真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋 友。桑弗5 .友谊需要一一忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅 解去护理。德国谚语9.二人同心，其利断金。易-系辞上提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的 心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题 班会开始了）2.出示班队课主题：人生的明灯一友谊3.党风廉政建设中我们要牢记的五慎是（出示课件， 抽学生读）4、对党风廉政建设“五慎”做讲解（师）5、什么是真正的友谊呢?教师提问：6、学生回答：至少三个学生以上。7、全班齐读：人的生离不开友谊8、观看同学之间的生活友谊视频。9、抽生讲友谊的故事，学生边讲，教师边出示课件展 示，学生理解。四、针对刚才同学所讲的故事进行讨论。（问题见课件）五、教师小结：不计小事互谅解，有错自我作批评。正直诚实不包庇， 互相帮助齐奋进。六、拓展1、我们应该如何与他人相处呢？2、学生回答：七人以上。课后反思：交流格言，分组讨论。全课总结：友爱犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田 靠它滋润，冰雪靠它融化。让我们运用今天所学的知识， 让友谊明灯永不熄灭，让友谊鲜花香飘万里。板书设计：党风廉政建设“小手牵大手”主题班会：人生的明灯一友谊（党旗下的承诺）那一天 我在你的面前许下承诺 镰刀割断旧 的枷锁 锤子砸碎黑暗的罪恶 创造幸福美好的生活 那一天 我在你面前许下承诺 勤政为民无私忘我 不能忘记人民的 嘱托开拓进取争当楷模一杯清茶两袖清风 前行路上曲折 多磨 不怕寂寞不怕失落 用心唱响廉洁之歌一腔热血满怀 激情 我们团结，积极进取昂首阔步，勇敢向前 兑现党旗 下的承诺 那一天 我在你面前许下承诺 勤政为民无私忘我 不能忘记人民的嘱托 开拓进取争当楷模一杯清茶两袖清 风 前行路上曲折多磨 不怕寂寞不怕失落用心唱响廉洁之 歌一腔热血满怀激情 我们团结，积极进取昂首阔步，勇 敢向前 兑现党旗下的承诺 兑现党旗下的承诺友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵。友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，给人以无数的 信心和快乐。友谊使人躲避虚假，友谊使人远离冷漠, 友谊使人不再争吵。化解不和，相互鼓励！让我们并 肩同行，建立起真正的友谊！友谊，像一缕阳光，温暖了人的心房。友谊，解 除了我的苦恼和忧愁。啊，真正的友谊，给人以无限 的智慧和欢乐。友谊只有诚心才会长大，友谊只有热 心才会开花，友谊只有忠心才会结果。互相学习，永 攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱 散了我心中的孤独和悲伤。啊，真正的友谊，给人以 无穷的温暖和力量。友谊需要忠诚去播种，友谊需要 热情去浇灌，友谊需要谅解去护理。互相关心，不断 勉励！让我们携手并进，建立起真正的友谊！友谊故事每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起 陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们 两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功 课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课， 把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很 精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不 料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他 一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他 生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。 我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下, 陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩 得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被 他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破 裂了。转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他 走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤 兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从 裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸 通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天 我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说 着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情 的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈 明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有 见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只 精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。、在交往过程中不要一味付出。有的同学在和朋友、同学交往时，往往付出很多，可换 来的结果却事与愿违，朋友有的时候会莫名其妙地冷淡甚至 疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公 平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实， 也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原 则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得 到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于付出的，人 们的心理也会平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总 是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或 没有机会回报时，他就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无 形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏 远。二、主动交往，千万不要自卑退缩。即使是生活在集体中的最孤僻的人，他们的内心深处也 渴望与人交往，他们不去主动交往往往是因为以前在感情上 受到过挫折，现在不敢贸然主动与人交往，或者是由于某些 原因本身非常自卑，害怕得不到别人的理解和支持，只好把 自己锁定在一个小角落里，独自忍受孤独的折磨。人不能主 动交往，主要原因是在交往过程中缺乏自信。所以首先就要 树立自己的自信心，应当不为一时的挫折而失去对自己的信 任，并且要找到自己的优点，给自己恰如其分的评价。任何 人都不能期待着友谊找上门来，不管任何事情你不去争取， 也不是很容易做到的，友谊也是如此。三、观察大家的共同话题和兴趣。每个人的个性不同，兴趣也不同，但你要融入这个社会，就 应该寻找到大家共同的话题，并积极参与进去，共同讨论。四、在和大家交往中寻找价值观较为接近的 人成为好朋友。五、善意的欣赏别人。有的同学之所以孤独，是因为他们找不到可以交朋友的 人，他觉得这些人或庸俗或虚伪，进而孤芳自赏，认为没有 人能成为自己的知己。他们看不到别人的优点，不能够客观 准确地思考并分析问题，从而陷入到孤独的境地。六、帮助别人我们一般都有这样的体验：当自己遇到困难需要帮助的时 候，此时如果有人来帮助自己，那么我们肯定对人家感激不 尽，以后见面显得格外亲近，从此就建立了友谊。以后如果 对方有困难的时候，你一定会主动帮忙。帮助，不仅是解 决困难上的协助和物质的支持，而且也包括感情上的支持、 对痛苦的分担、观点上的赞同以及提供建设性的意见。帮助 别人是一种美德，也是建立深厚友谊的基础。因此，如果你 是一个乐于帮助别人的人，你一定会赢得真正的朋友和友 谊。