人美版三年级下册《卵石动物造型》教学设计.docx

卵石动物造型教学设计教材版本：人民美术出版社三年级下册教学对象：三年级学生教师：工作单位：学情分析：三年级学生对生活中的事物有了一定 的观察能力，具有初步概括能力，对于适形的设计应 用有了基础的认知，了解一些简单的创作意图和手工 制作的方法，能看懂简单的设计制作步骤图。他们具 有初步的色彩基础知识和造型能力，他们对于手工制 作的一些方法都已经很熟练了，对立体形象思维也有 一定的认识，但对设计出新的立体形象还有一定的困 难，但通过老师的启发引导，大局部同学能够表达出 自己心中喜欢的立体的有趣的形象。教学目标：1、学习卵石动物造型的设计制作方法，巧妙利 用卵石的不同外形特点大胆联想，设计制作美观可爱 的卵石动物造型。2、通过感知、联想、探究、欣赏等方法，学习 卵石动物造型的设计制作。用随形设计、花纹装饰等 多种手法进行艺术实践。3、丰富绘画经验，体验利用身边的材料进行随 形创作的乐趣，提高想象力和动手能力，激发热爱生 活的情感和发现美表现美的欲望。教学重点：卵石动物造型的设计制作方法。教学难点：卵石的联想与随形设计。教学准备：教师课件、卵石、画毡、丙烯颜料、 卵石、记号笔等。教学过程：（一）奇石激趣，关注卵石1、欣赏奇石，初步感知卵石，激发学习兴趣初 步感知卵石；2、听故事，激发创作欲望（利用制作的GIF动画 讲卵石故事，解救封印在卵石里的动物，并出示课题）。3、视觉理解、观察形状，引导联想（近似圆形）。（二）深入探究，装饰方法：1、比拟真实的动物和卵石动物作品的区别，自 主发现装饰方法。2、引导学生用色彩和花纹装饰动物，增强作品 美感。Z03、引导发现借助其他媒材法、背景描绘法、组 合拼摆法等其他装饰制作方法适度提升。佳作欣赏， 丰富视野；4、学生自主发现更多的动物造型设计方法：组 合、立体、借用其他媒材等。（三）、欣赏作品，拓宽创作思路。1、课件出示多种卵石造型方法。2、课件出示巧妙构思的卵石动物作品视频演示, 明确步骤小组探究，发散思维观察手中卵石，讨论卵 石的联想和创作方法引导学生整合学习内容，融会贯 通自主创造明确要求，实践创作明确实践要求，进行 创作出示实践要求教师巡视辅导。（四）展示评价，作品欣赏。请学生谈自己的创作感受说说为何解救这个 动物？说一说你欣赏的其他作品是什么？（五）小结：平凡的卵石经过设计装饰变成了宝 贝，走进了我们的生活，美化了我们的生活。板书设计：卵石动物造型随形设计构图饱满色彩鲜艳卵石动物造型教学反思本课属于“设计一应用”领域。设计本节课的目 的在于引导学生根据卵石的形状，进行简单的创意、 设计，学习制作美化生活的艺术品，感受设计在生活 中的作用。教学重点是用形状不同的卵石进行动物造 型的设计、制作。教学难点是卵石造型的美感与创新。这是一节常态课，也是第一次这么正式组织学生 上一节美术课，本来我担忧很多怕学生不准备材料上 课的时候设计不出来，但是结果还是不错的，学生在 整个课堂中，都十分活跃，把一块块色彩黯然、毫无 生气的卵石变活了，变漂亮了。当然，课堂上还是出 现了一些问题：1、我的教学环节应该设计一个拓展活动，可以把 小朋友的作品回归到提前准备好的“森林”、“海洋” 等展板，这样比拟方便直观展示。2、教师语言不够精简，有些啰嗦。3、小组活动分工不明，导致有溜号学生。在今后的教学中我要在课前准备时就提醒学生一 些他们预计不到的困难，比方：色彩的搭配、石头的 平安性教育。教师多研读教材结合学生实际情况准备 充分上好每一节美术课。