初中劳动课教学计划7篇.docx

初中劳动课教学计划7篇初中劳动课教学计划1一、教材概况：本册教材根据九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲的精神，又结合 我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要 内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲 自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一，工具的认识与使用二，自我服务劳动三，家务劳动四，公益劳动五，简单生产劳动六，创造与制作这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材, 以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。二、班级学生情况：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，每班学生数为50人左右。由于去 年我已经开始教劳动技术课，知道学生对劳动技术课还是比拟喜欢，他们喜欢动 手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。虽然我不太熟悉 这一学期的学生，但在三年级时，我也给他们上过课，所以还是有所了解。所以, 我有信心上好五年级的劳动技术课。三、教学要求1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之 分的道理。从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情。遵守纪律、认真 负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、保护劳开工具、珍惜劳动成 果等优良品质。初步树立质量观念和环境保护意识。育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知 识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。（一）知识目标劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我 服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。具体 知识目标如下：1. 了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动 的基本方法。2. 了解木工、金工等常用工具的使用方法。3. 了解植物栽培、动物饲养等简单知识。4. 了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。5. 了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科技信息。（二）能力目标劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理，在劳动实践中初 步形成的基本技能。1 .学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。2 .初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。3 .掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。5 .学会木工、金工、电工、农具等常用工具的使用；能进行简单的识图和 制图。6 .在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的小制作、小 创造。（三）德育目标劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳动态 度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和良好的行为习惯。1 .培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。2 .培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、开展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权利和光荣义务。3 .培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、 保护劳开工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的 精神品质。4 .培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操, 体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、 平安意识和环保意识。三、主要原那么1 .实践性原那么实践性是劳动技术课的基本特点。学生亲身参加劳动操作实践是劳动技术课 的主要形式和基本方法。实践是劳动技术课必不可少的环节。创新素质只有在解 决实际问题的过程中才能得到开展。学校要结合实际，创设足够的时间和空间， 千方百计为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中掌握的知识和技能。学校、 教师要切实做好指导和管理工作，提高劳动技术课的教学效果。2 .技术性原那么随着科学技术的迅猛开展，在基础教育中加强技术教育，已成为世界性潮流。 在劳动技术课上,无论是生活劳动或生产劳动，在确立学生的.主体地位的' 同时, 都要紧紧围绕提高学生劳动技术素质这一中心，注重培养学生的技术意识，开展 学生的技术思维能力，提高学生的智力水平，创新精神和实践能力。3 .基础性原那么劳动技术是基础教育阶段培养学生劳动技能素质的一门基础性课程，应该使 学生具备基本的技术处理能力，以适应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。 在劳动技术课中，通过某些劳动技术工程的学习，使学生掌握相关的劳动知识， 提高他们运用工具进行加工的动手操作能力和思维能力，为将来的开展、成长打 下坚实的基础。4 .创新性原那么培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。劳动技术课的综合性、实践性 和技术性特点，决定了它在培养创新型人才过程中的重要地位和独特作用。劳动 技术课教学应培养学生勇于探索的创新精神，加强对学生创新意识、创新思维、 创新能力和创新人格的培养。5 .适应性原那么教师在实施劳动技术教育时，要根据学校实际，选择合适的内容和形式。在 进行课本知识教学的同时，要不断地融入新科学、新技术，使劳动技术课教学能 够适应科学技术和社会经济开展的需要。劳动技术教育还须注意适应学生年龄、 性别、个性差异等生理、心理特征和知识、技能的水平，把握好劳动技术教育内 容的可接受性。6 .开放性原那么劳动技术教育过程中既要保证学生主体有足够的劳动实践活动的时间，使学 生通过劳动实践活动来理解、认识、探索和创造。又要使学生在独立与合作的各 项活动中得到交流和精神体验。劳动技术课的综合性、实践性决定了它开放的性 质。教学活动、学生实践操作活动的时间应有弹性，教学内容应不拘泥于教材， 做到课内课外、校内校外相结合，这对于改变学校劳技教育内容过于单一、要求 过于统一的状况，有积极的意义。劳动技术成果的呈现方式应该是开放的，是学 生在广阔的时空中实践和探索得来的。把实施劳技教育与各项实践活动有机地结 合起来，逐步构建学校、社会、家庭相互协调、互为补充的劳技教育体系，能够 为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生，提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造 力的新思路。7 .平安性原那么劳动技术课必须确保学生的平安。劳动技术课的主要教学方式是让学生动手 操作，操作过程涉及到材料、工具、设备等都带有不平安因素。因此，要规定各 个工程的操作程序和平安规程，并制定必要的平安检查制度与措施。劳动技术课 应切实对学生进行平安教育，要求学生树立劳动平安意识、自我保护意识和环境 保护意识；学会正确使用工具、设备，自觉穿戴必须的劳动保护用品；从小养成 习惯。2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具。初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能。能进行简单的生产劳动。3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、 思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康开展。四、教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以 下教学措施：1认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求 学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学 生上劳动技术的兴趣。2努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用 信息技术，调动学生学习积极性。3上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学 质量。4关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这局部学生的动 手能力。5做好期中、期末考核，做好成绩记录。6写好教学反思，取得上劳动技术课经验。初中劳动课教学计划2一、教学内容：种植几种观赏植物。种植油菜花。自我服务和家务劳动。生活小常识，劳技课教学计划。这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科 学性、实践性和趣味性。二、本学期劳技课的教学目的1、使学生掌握一些简单的种植方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。三、本学期教学工作安排1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子 女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好 的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小 故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要 重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课 堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法,学会总结规律, 在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐 的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳 动热爱生活的兴趣。4、经常带着学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争 的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作，全 面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。初中劳动课教学计划3劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可 以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。 特制定科学合理的教学计划。一、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。二、班级基本情况分析七年级学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作, 劳动态度不端正。三、教学内容、课时安排劳动课内容分为三局部自我服务和家务劳动。手工编织手工制作。生活小常识。这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想 性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。四、教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的性格。3、提高学生对劳动生活的学习态度。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。五、本学期教措施1、培养学生热爱劳动的习惯。2、认真钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、改革劳动课的评价制度。5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳 动的兴趣。6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争 的实践能力。六、教学进度一周一课时一节内容。初中劳动课教学计划4一、教学任务根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成局部， 并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学开展观为指导，引导学生树立 正确的.劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动 意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动 参与社会开展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社 会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动，普及劳动与技术知识，不断提高劳动与技术知识 水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐开展。 开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类开展的基础、是个人开展到基础。 让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来 理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。让学生时时 刻刻接受劳动与技术的教育，积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己 的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力。让学生时时刻刻牢记劳动平安和熟 悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富 的列子作为劳动与技术教育的好教材。四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教 育深入开展，具体计划如下：1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与 科普知识信息。在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预 防环境教育知识。广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育 报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科 普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听 一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活动，为提高广大 学生对劳动与技术教育的认识。5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。6、请劳动与技术一一特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对 学生的劳动与技术教育教育。五、教学进度安排1、人的开展史与劳动开展史（联系初中历史中劳动内容）。2、科学技术是第一生产力与技术。3、民工工作现状（打工专题）。4、中华人民共和国劳动法（劳动保护1）。5、中华人民共和国劳动合同法（劳动保护2）。6、观看劳动与技术教育有关纪录片或者教育片。7、实践，组织参加一次生产生活劳动（如植树、芽豆芽）。8、劳动与技术。劳动课教学计划5一、活动指导思想以切实强化、加强和改进德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管 理;切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、 创特色”的工作思路。增强德育工作的针对性、实效性和主动性;切实增强大教 育、大德育观念，积极探索新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家 庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校 德育工作的良好局面。二、活动地点劳动教育实践基地三、活动时间节假日、劳动课四、参加人员学校师生五、活动形式以组为单位，由班主任带着轮流开展活动。六、活动内容1、劳技课通过课堂教学进行劳动教育。2、校外劳动实践基地进行学习。3、校内劳动实践基地体验。4、家庭劳动深化。七、活动要求1、广泛发动，精心组织。各班一定要高度重视，认真做好宣传发开工作， 广泛发动学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，认真落 实，使劳动实践活动取得实效。2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班 也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原那么，重点做好劳动 实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动一定要围绕当 地的实际需要展开，努力解决一些实际问题。4、加强教育，注意平安。在活动之前，要加强学生的技能培训和平安教育, 使其充分了解劳动实践活动的考前须知；在活动过程中，要加强学生的管理和监 督，促使其自觉遵守活动守那么，确保人身和财产平安。劳动课教学计划6一、教学任务根据新课程改革的要求，把劳Z力与技术教育作为学校素质教育的组成局部， 并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学开展观为指导，引导学生树立 正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意 识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参 与社会开展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会 做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识 水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐开展。 开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类开展的基础、是个人开展到基础。 让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来 理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。让学生时 时刻刻接受劳动与技术的教育，积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自 己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力.让学生时时刻刻牢记劳动平安和 熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富 的列子作为劳动与技术教育的好教材。四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教 育深入开展，具体计划如下：1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与 科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预 防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育 报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科 普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听 一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活动，为提高广大 学生对劳动与技术教育的认识。5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解劳 动与技术知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。6、请劳动与技术一一特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。五、教学进度安排1、人的开展史与劳动开展史（联系初中历史中劳动内容）2、科学技术是第一生产力与技术3、民工工作现状（打工专题）4、中华人民共和国劳动法（劳动保护1）5、中华人民共和国劳动合同法（劳动保护2）6、观看劳动与技术教育纪录片或者教育片。7、实践，组织参加一次生产生活劳动（如植树、芽豆芽）8、（考核）（班会主题）劳动与技术我的竞争力劳动课教学计划7一、指导思想劳动教育和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成局部，是全面贯 彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认 识劳动技术教育的育人价值与功能。中共中央国务院关于深化教育改革全面推 进素质教育的决定中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要 加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调 开展，促进学生的全面开展和健康成长。”国家基础教育课程改革纲要规定: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教 育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践, 增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的能力。劳动技 术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以 劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面开展的综合功能。为了 贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展 课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定杨万乡 中心小学劳动技术教育实施方案。二、总体目标劳动技术教育是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体 的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在四、五、六三个年级开 设“劳动技术课”，“劳动技术课”作为中高段学生必修的课程。在劳动技术教