2021年中考道德与法治真题汇编之交往与沟通.docx

2021年中考道德与法治真题汇编之交往与沟通一、个人与社会的关系（共1小题）. （2021 湘西州）2021年3月24日，湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了关于 推进湘西自治州中小学生研学旅行的实施意见。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接 的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的 亲近感。这说明（）个人的成长离不开社会中学生要奉献集体、服务社会集体的力量是强大的亲社会行为在社会实践中养成A.B.C.D.二、与人交往和沟通的技巧（共1小题）1 .（2021河南）在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的 关系。以下情况处理得当的是（）A.同桌小刘请我给他讲数学题一一让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友，我怕别人误解一一与小李交往做到言谈得当、举止得体C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨一一请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格一一主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己三、文明礼貌（共2小题）2 .（2021岳阳）岳阳市文明行为促进条例提出：国家机关应当在文明行为促进工作中发 挥示范作用：公民应当积极参与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，维护 岳阳文明形象。这说明（）国家机关及其工作人员要在文明创立中发挥典范作用个人要主动参与集体建设和维护集体利益国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用文明有礼是我国宪法规定的公民的基本义务A.B.C.D.（2021 绥化）衡量一个社会的文明程度，主要看经济开展。 （判断对错）四、正确对待传统礼仪和习俗（共1小题）判断。六、友谊的力量（共1小题）.（2021邵阳）古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” “桃花 潭水深千尺，不及汪伦送我情” “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这些古诗名句 启示我们（）友谊是心灵的相遇友谊意味着没有冲突友谊给人温暖与力量友谊是朋友间的吹捧A.B.C.D.【考点】友谊的力量；友谊的特质.【答案】A【分析】此题考查友情的力量，友谊的特质。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是 巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极 改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。【解答】题文中的诗句都表达了友情的特点以及作用，结合课本内容可知，友谊是心灵 的相遇，友谊给人温暖与力量，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚 友善的朋友，符合题意；错误，友谊并不意味着没有冲突；错误，曲解了友谊 的内涵。应选：Ao【点评】解答此题要明确考查的知识点是友情的力量，友谊的特质，运用所学，准确作 答。七、学会与异性交往（共2小题）.（2021 湘西州）青春期异性交往要注意把握的基本原那么有（）自然原那么适度原那么老实原那么尊重原那么A.B.C.D.【考点】学会与异性交往.【答案】A【分析】此题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真 诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要 掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、 大方地与异性同学交往。【解答】根据教材知识，我们要树立男女同学之间积极交往的意识，注意交往方式。男 女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊 重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场 合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往，漫画启示我们，男女生交 往要注意把握分寸，符合题意；不是异性交往要注意把握的基本原那么，排除。 应选：Ao【点评】此题以现实生活中的案例为题，考查学生对男女同学交往的认识和理解，有助 于学生形成正确的交往意识，学会用正确的方式与异性同学交往。7 .（2021荷泽）中学生面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该顺其自然。X （判断对错）【考点】学会与异性交往.【答案】X【分析】此题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优 势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面开展，使性格更为豁达开朗，情感体 验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交 往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要 主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同 学交往。【解答】萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，面对青春期的朦胧情感，我 们的正确态度是慎重对待，理智处理，不能让其开展成为早恋，树立正确的爱情观，题 文中“顺其自然”的观点错误。故答案为：X。【点评】审清题意，把握异性交往的要求，结合题目仔细分析判断即可。八、网络交往的两面性（共1小题）（2021 安顺）观察如图，层层防范中小学生“坠落至底”的原因有（）利用互联网查阅资料、学习新知 被大量冗余信息干扰，耗费时间 被碎片化信息影响其思考的深度 因沉迷虚拟交往而疏离现实交往A.B.C.D.【考点】网络交往的两面性.【答案】D【分析】此题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息， 又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。【解答】分析漫画可知，层层防范中小学生“坠落至底”的原因包括：网络的大量冗余 信息干扰选择，耗费时间，碎片化信息影响人们思考的深度，沉迷网络会疏离现实生活, 沉迷网络不利于个人的成长和社会进步，使人不思进取，荒废学业，危害我们的身心健 康，无视法律尊严，损害他人和社会的利益，甚至走上违法犯罪的道路，是正确 的选项；表达了网络的积极影响，不符合题意。应选：Do【点评】解答此题要正确理解题意，考查了网络的两面性，在此基础上，结合分析各个 选项，选出正确答案。九、网络交往时学会自我保护（共2小题）（2021营口）如图，该漫画对我们的启示是（）A.网络具有虚拟性，我们应拒绝使用网络B.参与网络生活需要理性区分、慎重选择C.网络信息良莠不齐，我们没必要说真话D.只要远离网络，就能防止自己上当受骗【考点】网络交往时学会自我保护.【答案】B【分析】此题考查网络交往要学会自我保护。在网络上交友，需要考虑对自己学习和生 活的影响，学会理性区分、慎重选择。【解答】如图漫画说明虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，警示我们要理性区分, 学会慎重选择，我们要防患于未然，要有平安防范意识，学会自我保护，B符合题意；A 错误，忽略了网络的积极影响；C是不诚信的表现；D错误，理解绝对。应选：Bo【点评】仔细审题，把握网络交往要学会自我保护，结合选项排除。12 .（2021湘潭）小明妈妈接到自称网络客服的陌生 后，立即按照其要求提供了银行账 号和验证码。判断：错误。理由：网络具有虚拟性，要有一定的自我保护意识；提供银行账号和验证码容易使自己的隐私权受到侵犯。【考点】网络交往时学会自我保护.【答案】判断：错误。理由：网络具有虚拟性，要有一定的自我保护意识；提供银行账号和验证码容易使自己 的隐私权受到侵犯。【分析】此题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有网络 的弊、合理利用网络等。【解答】此题为辨析题，解答时注意先辨后析。分析可知，小明妈妈的做法是错误的。 理由可从网络具有虚拟性、要有一定的自我保护意识、提供银行账号和验证码容易使自 己的隐私权受到侵犯等方面作答。故答案为：判断：错误。理由：网络具有虚拟性，要有一定的自我保护意识；提供银行账号和验证码容易使自己 的隐私权受到侵犯。【点评】认真审题，把握网络的弊、合理利用网络等知识点，依据题文信息，分析判断 说明理由即可。一十、遵守网络规那么（共1小题）.（2021齐齐哈尔）新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未 成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供 诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（）A.远离网络生活B.满足好奇心，畅游无度C.理性参与网络生活D.把网络作为生活的全部【考点】遵守网络规那么.【答案】c【分析】此题考查遵守网络规那么。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网 络规那么，依法行使权利。【解答】网络具有两面性，题干描述告诫青少年要学会自制，自觉抵抗网络中的不良诱 惑，理性参与网络生活，C符合题意；A错误，它忽略了网络的积极影响；B是对自己 不负责的表现；D错误，不能把网络作为生活的全部。应选：Co【点评】解答此题要明确考查的知识点是遵守网络规那么，运用所学，准确作答。一十一、建立与呵护友谊（共1小题）（2021 百色）小明与小华是很要好的朋友。有一天，小明发现小华不对劲，眉头紧锁, 下课发愣，还不理他。小明想，小华肯定是出什么事了。放学后，小明找小华谈心，问 清了原因，帮助小华解开了心里疙瘩，两人高兴的奔向了球场。（1）“交友投分，切磨箴规”。在与朋友交往中我们需要如何呵护友谊？（2）当你情绪波动时可以用哪些方法进行调节？（至少写出两种）【考点】学会调控情绪；建立与呵护友谊.【答案】（1）需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【分析】此题考查的知识点是建立与呵护友谊、学会调控情绪等，解答时要认真分析材 料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（I）此题考查了呵护友谊的方法。结合教材知识，从用心关怀、尊重对方、正 确处理冲突、正确对待伤害等方面作答即可。（2）此题考查了调节情绪的方法。依据课本内容可知，排解不良情绪的方法有：理性升 华法、理智控制法、放松训练以及合理宣泄情绪等，据此答题。故答案为：（1）需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要 学会正确对待交友中受到的伤害。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。【点评】审清题意，把握建立与呵护友谊、学会调控情绪等知识，结合材料仔细分析做 出总结。一十二、换位思考，与人为善（共1小题）（2021杭州）“己所不欲，勿施于人”，提醒我们在人际交往中要学会换位思考。J（判断对错）【考点】换位思考，与人为善.【答案】J【分析】此题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将 心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。【解答】“己所不欲，勿施于人”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己 的意志强加于他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。题干认识正确。 故答案为：V O【点评】仔细审题，把握对换位思考、与人为善的认识即可判断。考点卡片1.学会调控情绪【知识点讲解】怎样调控情绪？生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意 力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。【知识扩展】.情绪人人都有，因此情绪无法控制，也无需控制。点拨：虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情 绪多变的青少年来说，更该如此。调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理 智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。1 .如何正确对待正面情绪和负面情绪？(1)善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；(2)学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。2 .青少年的情绪需要调控的原因：少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时; 也经历着丰富的情绪变化。情绪 会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法 律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，那么 更应如此。【例题精析】心晴雨亦晴材料一：据调查统计，有60%的癌症病患者在发病前，都受过强烈的精神刺激。得 冠心病的人，大多在平时的生活里喜欢与人争辩、个性急躁、爱生气和爱发脾气等。材料二：某地，有一家境贫困的老农，今年快65岁了，大家都习惯称它“开心老汉二 可是在他年轻的时候却患了一种致残的脊椎病，因没钱医治，医生预言，他活下来的可能性 只有5%.但他并没有把医生的话放在心上，平时总是笑口常开，喜欢跟别人开玩笑，从不 跟别人计较得失，一副乐观快乐的样子。他特别喜欢看滑稽电影，每看一次就大笑一次，他 就觉得自己的病痛减轻了许多，浑身就舒服很多，他坚持这种“笑疗”的治疗方法，病情逐 渐好转，慢慢地，他竟神奇地恢复了健康。请根据以上材料，结合教材知识，回答以下问题。(1)这两那么材料告诉了我们什么道理？(2)请你说说积极情绪和消极情绪会给我们带来哪些影响？(3)你认为消极情绪能调控吗？如果能，请你告诉大家调控消极情绪的方法有哪些？ 分析：(1)有60%的癌症病患者在发病前，都受过强烈的精神刺激，坚持这种“笑疗”的 治疗方法，病情逐渐好转，慢慢地，他竟神奇地恢复了健康，两那么材料的鲜明比照说明不同 情绪对于人的身心健康和成长产生不同的作用。解答此题要注意审题，结合课本重点知识作 答。(2)情绪既有积极影响又有消极影响，积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、 工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪那么影响我们的身心健康, 阻碍我们的学习、工作和生活。此题属于对课本基础知识的，依据课本知识作答即可。(3)情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自 己的情绪，所以消极情绪是可以调控的。调控情绪的方法有很多，如注意转移法、合理发泄 法、理智控制法等，此题属于对课本基础知识的，依据课本知识作答即可。故答案为：(1)不同情绪对于人的身心健康和成长产生不同的作用。(2)积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之， 不正常的、消极的或者不良的情绪那么影响我们的身心健康，阻碍我们的学习、工作和生活。(3)能。如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。点评：此题属于分析说明题，侧重考查分析问题、解决问题的能力。解答此类问题要认真审 题，找准关键词，再联系课本知识作答。组织答案时要坚持理论联系实际的原那么，做到课本 知识与题目材料的完美结合，要注意语言的准确性，做到科学用语。2.个人与社会的关系【知识点讲解】.个人和社会的关系是什么？个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离 开社会独立存在，个人的生存与开展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全 面进步与社会的全面开展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人 们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和开展，任何社会的存在与开展，都是人们共同 努力的结果。1 .亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行 为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援 手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人提供。【知识扩展】每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的 存在和社会息息相关，不可分割。社会的稳定开展和进步也为我们每个社会成员的成长和发 展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。【例题精析】对个人与社会的关系的理解正确的选项是（）个人是社会中的人，不可能离开社会独立存在人的全面开展与社会的全面进步没有直接关系社会是由个人组成的社会任何社会的存在和开展，都是人们共同努力的结果。A.B.C.D.分析：此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个 人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步，推动着个人的全面开展和进步。个人对社会 具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级开展。解答：依据课本内容，个人是社会中的人，个人的成长、进步和开展离不开社会，社会是由 个人组成的社会，任何社会的存在和开展，都是人们共同努力的结果。符合题意； 错误，人的全面开展与社会的全面进步直接相关；应选D。点评：此题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握个人和社会的关系，对选项逐一进行分 析解答即可。2 .与人交往和沟通的技巧【知识点讲解】.提高自己的交往能力：（1）从小培养良好的文明意识和文明习惯；（2）掌握与他人交往的礼仪和技巧，善于体谅、创造机会、认真倾听、主动抱歉、主动交 流、控制情绪、承当责任、讨论问题、达成协议。1 .青少年如何在内圈交往？（1）青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演越来越重要的 角色；（2）在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的 时光。应当敞开心扉，积极交往，让交往充实我们的生活。2 .扩大交往范围的重要性？（1）交往越广泛，越有利于我们拓宽视野；（2）当我们的交往从内圈向外圈开展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩， 也就有可能受到更多的教益。3 .扩大交往范围的方式？参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈开展，扩大交往范围的好方式。现实社会生活中 的人际关系比拟复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，防止盲从。【知识扩展】如果我们把交往圈分为内外两个圆圈的话，青少年时期的交往关系可以被称之为内圈。踏上 社会后，交往关系将大为拓展，也就形成了交往的外圈。随着年龄的增长，人的交往范围会 逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段, 友情主要集中在同学之间，而内圈的交往恰恰是外圈交往的准备和铺垫。我们应该在内圈交 往的基础上，积极突破内圈交往，及早进入外圈交往。【例题精析】交往是一门艺术。正是因为人与人的交往，心与心的沟通，所以生活才如此丰富多彩。交往需要技巧，你认为与人交往的最大技巧应该是（）A.学会幽默B.讲究礼貌C.真心待人D.学会宽容分析：此题考查交往的艺术和技巧。在交往中要真诚、平等、尊重、礼貌、宽容待人等等。 解答：ABCD都是交往中的技巧，有利于加强沟通。但最大的技巧应该是C,因为人与人之 间的交往，实质是心与心的沟通，真诚最能打动人心。应选C。4 .（2021 阜新）土家族新年开始的节日是（）A.阔时节A.阔时节B.十月节C.沐浴节D.过赶年五、交友的原那么（共1小题）.（2021眉山）毒品这个词已不限于成年人的世界，犯罪分子已经把手伸向未成年人的生活！如图是中国禁毒微信公众号5月12日发布的一那么消息宿装重品，：可痛，生出料宿装重品，：可痛，生出料990000你知道品伪装吗7 你知道 毒品伪装的样子吗？常装：仍一咖印，内含由主华者品：太后捶%九4小*管常砧协装：机建城娘果为克力神线靖蚌平号由含心主华者品；推4九可上国小者.大屯孑 W这那么消息警示我们（）杜绝攀比，选择购买健康的零食慎重交友，不涉足各种社交场合加强学习，了解毒品开展新动态抵御诱惑，警惕“热情的陌生人”A.B.C.D.六、友谊的力量（共1小题）7.（2021邵阳）古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” “桃花 潭水深千尺，不及汪伦送我情” “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这些古诗名句启示我们（）友谊是心灵的相遇友谊意味着没有冲突友谊给人温暖与力量友谊是朋友间的吹捧C.D.A.B.七、学会与异性交往（共2小题）8.（2021 湘西州）青春期异性交往要注意把握的基本原那么有（） 点评：解答此题，分析材料,，把握关键表述“人与人的交往，心与心的沟通”，结合生活实 际，做出正确选择。4.文明礼貌【知识点讲解】.礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规 那么，是文明的表达。礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄1 .礼貌的重要性？（1）礼貌是文明的表达，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足 人的这种需要的同时，更满足了人的自尊；（2）是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它说明一个人是否具有 道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；（3）我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行 为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。2 .讲究文明礼貌的作用？（1）它是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌；（2）有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系；（3）有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成局部；（4）对我们的成长与开展有重大影响。【知识扩展】.礼貌是交往的“名片”。礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观；礼貌表现出一个人的文化内涵和 良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；礼貌是文明社会必不可少的交往方式。1 .礼貌与尊重的关系？（1）礼貌是尊重的具体表现，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往 中应当共同遵守的道德准那么；（2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、 宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。【例题精析】 有人认为是否文明礼貌是个人的私事，是无足轻重的小事。分析：此题考查的是讲文明、有礼貌。涉及到的知识点主要有：讲文明，有礼貌是中华民 族的优良传统，也是做人的基本品质。讲文明，有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、 增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明，没有礼貌会导致敌意、阻碍沟通、恶化关系、降 低自身吸引力。解答：讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事，它会影响人际关系和社会风气，还关系到国 家和民族的尊严。故答案为：这个观点错误的。礼貌是尊重的具体表现，是文明的表达。是否文明礼貌，决不是个人私事, 也不是无足轻重的小事，它说明一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气 的好坏，关系到国家和民族的尊严。点评：回答材料题首先要仔细研读材料，明确主题；其次要联系教材的相关知识点；最好组 织答案时要思路清晰、层次清楚。还还要发散思维、多角度思考问题。5 .正确对待传统礼仪和习俗【知识点讲解】我们应如何对待传统礼仪和习俗？对待传统礼仪不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精 华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。【知识扩展】传统礼俗中诚敬谦让，和众修身的礼义原那么在当代社会仍然值得提倡。当然现在我们对传统 礼俗的继承是一个复杂问题，需认真辨析，择善而从。【例题精析】现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟，可谓泾渭清楚。错误（判断对错）分析：此题考查社交礼仪。礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准那么。现代礼 仪和传统礼仪关系密切，青少年要学礼仪，守礼仪。解答：现代礼仪和传统礼仪之间关系密切，现代礼仪是在传统礼仪基础上开展而来的。 故答案为：错误。点评：清题意、把握社交礼仪的要求、礼仪与时俱进，结合题干仔细分析、做出总结。6 .交友的原那么【知识点讲解】.交友的原那么：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）人无完人，人各不同。欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会 交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊；（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原那么面前一定要坚定，不能以牺牲原那么为代价维持所谓 的友谊；（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交i争友，不交损友。益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。铮友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或缺乏，批评和帮助我们的朋友。损友是指会对自己产生不良影响的朋友。1 .怎样才能远离损友：（1）要明辨是非；（2）增强自制力，自觉抵抗不良诱惑；（3）要坚持原那么；（4）要多交益友。【知识扩展】.交友不能没有原那么。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋 友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。1 .为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊。点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其 结果只能是伤害朋友，伤害友谊。【例题精析】以下说法表达了正确交友原那么的有（）君子和而不同，小人同而不和乐交净友，不交损友人不为己，天诛地灭度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。A.B.CD.分析：此题考查的知识点是交友的原那么。平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交 往的原那么。友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交I争友、不交损友。解答：“君子和而不同，小人同而不和”的意思是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关 系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但 小人那么没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原那么，但他却与别人不能保持 融洽友好的关系。所以告诉我们要结交君子，是正确的；“乐交净友，不交损友”的意思 是我们要结交品质好的朋友，是正确的；“人不为己，天诛地灭”旧时指人不替自己打算, 就会为天地所不容，这是自私自利的做法，是错误的；“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩 仇”的意思是当我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在，相逢的时候相视一笑就把过去 的恩仇全部忘记了，这启示我们对待朋友要宽容，是正确的，应选A。点评：解答此题要正确理解题干中各个说法含义，在此基础上，选出正确答案。7.友谊的力量【知识点讲解】.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐 观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们 少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一 份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让 我们更深刻地体悟生命的美好。1 .我的朋友圈（进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动 内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系 更加密切。【知识扩展】.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方：感受关 怀，也学习关怀对方。我们共同提供，也相互分担，在相处中体验积极的情感。1 .交友不能没有原那么。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋 友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【例题精析】材料一：有个初中生在作文中写道：我渴望友谊，因为友谊是十分珍贵的俞伯牙和钟子 期的友谊众人皆知，俞伯牙十分善于弹琴，而钟子期善于欣赏音乐，当俞伯牙在弹琴时想到 高山，钟子期也会听出俞伯牙心里想的是什么。从此，世间又多了一首优美的曲子，一首优 美的曲子，它叫“高山流水”。钟子期死后，俞伯牙把琴摔断了，并永远都不再弹琴了。可 见，有的力量是巨大的，我们每个人都应该拥有朋友，拥有友谊。材料二：在沙漠中旅行的两个朋友吵架了，一个人打了另一人一记耳光。被打的觉得受辱, 一言不发，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续前行，过河时被打耳 光的那位差点淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿出一把小剑在石头上刻下：“今天我 的好朋友救了我一命。”朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要 刻在石头上呢？ ”他笑了笑说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去 它；如果被帮助，我要把它刻在心灵的深处，在那里，任何风都不能抹掉它J阅读上述材料，运用所学知识回答以下问题：(1)“友谊的力量是巨大的"，你是如何理解的？(2)我们怎样做才能像俞伯牙和钟子期那样“拥有朋友，拥有友谊”(3)从材料二中，你得到了哪些启示？分析：此题考查友情的力量，建立友谊。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的, 拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系; 青少年要积极交往，建立新友谊。解答：(1)此题考查友谊的力量，结合材料答出朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们 一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)此题考查我们怎样拥有朋友，结合材料答出建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需 要持续的行动。(3)此题考查多友谊的认识，结合材料答出友谊是一种亲密的关系，要学会正确处理朋友 间的冲突，当朋友背叛了自己，或者做出了伤害优一的举动，我们可以选择宽容对方，也可 以选择结束这段友谊，相互呵护友情。故答案为：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到 朋友的影响；朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了 我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（回答两点即可）（2）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。（3）友谊是一种亲密的关系，朋友之间要相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心；呵 护友谊，要学会正确处理冲突。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近；呵护友谊, 需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害优一的举动，我 们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。（回答两点即可）点评：审清题意、把握友情的力量，建立友谊的要求等知识，结合材料仔细分析，做出总结。8.学会与异性交往【知识点讲解】.男女同学应该如何交往？男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重, 自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间 和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。1 .男女生交往过程中的原那么？（1）自然交往；（2）适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；（3）真实坦诚，平等待人；（4）防止过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；（5）不哗众取宠；（6） 了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，防止伤害同学。【知识扩展】正视男女生交往中的情感问题：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变 化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这 是正常、自然而又美丽的事。但面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果 实，不要提前在春天采摘。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。【例题精析】针对“男女生如何交往”这一问题，八年级（1）班的同学在讨论时，形成了以下几个观点, 你认同的是（）男女同学不要交往，防止早恋 男女同学要正常交往，取长补短男女同学要正确交 往，互帮互助 男女同学交往的范围要相对缩小。A.B.C.D.分析：此题考察了男女同学如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要 广泛交往。解答：此题主要考查异性交往。男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一局部, 不可防止，因此 说法错误，男女同学之间的交往，可以锻炼我们的交往能力，扩大交 往范围，取长补短，完善自我，因此男女同学之间要正常交往。应选B。点评：做选择题要认真读题，认真分析题目考察的意图，并分析题干和题支的联系，作出正 确选择。9.网络交往的两面性【知识点讲解】.网络交往有什么特点？（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起, 让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈；（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。1 .网络交往的两面性？“网络交往把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、 与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网 络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带 来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。2 .网络交往对象特性？虚拟性、间接性、隐蔽性、不可捉摸性。3 .网络的积极影响？网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步（1）网络为经济开展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提 升了经济开展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障 公民的知情权、参与权、表达权、监督权；（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新 资源的合作与共享。【知识扩展】.网络的出现和开展对人类的日常社会生活产生了巨大的影响。原有的社会结构、社会行 动方式以及社会分层在网络的冲击下都发生了变化。1 .（1）在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承当现实交往中那么多的 压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实；（2）不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往, 增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。【例题精析】今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学医、购物 我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。比方徐玉 玉，2016年8月21日，因被诈骗 骗走上大学的费用9900元，伤心欲绝，郁结于心， 最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸离世。对此，我们应该（）A.享受网络交往的乐趣，把网络作为生活全部B.正确认识网络两面性，用其所长、