幼儿园大班安全教案《安全标志作用大》含反思.docx

大班平安教案平安标志作用大含反思适用于大班的平安主题教 学活动当中，让幼儿知道应该按照平安标志的要求行动，才能既方便自 己又不影响集体，培养自我保护意识和能力，认清平安标志，知道不能 玩火、电等危险物品，遵守交通规那么，自己动手制作平安标志，开展想 象力、创造力及动手制作的能力，幼儿园大班平安平安标志作用大 含反思教案。活动目标：1、认清平安标志，知道不能玩火、电等危险物品，遵守交通规那么。2、知道应该按照平安标志的要求行动，才能既方便自己又不影响 集体，培养自我保护意识和能力。3、自己动手制作平安标志，开展想象力、创造力及动手制作的能 力。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：多媒体课件：交通平安、严禁烟火、留神触电、禁止触摸等内容的 小故事，并配有关的平安标志。活动过程：.我平安标志：1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通平安小故事鼓励幼儿 探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思考：(1)为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用？(2)除了马路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方 见过的，它们表示什么意思？(3)请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的平安标志。二.议平安标志：1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意思?2、讨论平安标志的用途：我们生活中为什么有这么多平安标志？它 们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些平安标志行不行？为 什么？3.议一议没有平安标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没有这些平安标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安 全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会 出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。4、游戏：看谁找的准教师说出一种平安标志名称，请幼儿迅速找出相应的平安标志卡 片。三.设计平安标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂平安标志。请小朋 友尝试动手设计和制作，让平安标志告诉我们在什么地方做什么事情， 应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并用 简练的语言讲给大家听。教学反思这一活动认识标记，讲平安，与传统的教学方式有所不同：通过故 事形式来组织活动，提高自我保护的能力，通过设计标记，在操作过程 中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或 向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与活动的情况在每 个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于观察，了解每个孩子， 根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。小百科：标志是生活中人们用来说明某一事物特征的记号。