中职电子与信息：任务4-3-1任务单.docx

任务431任务单学号 姓名【学习目标】L复习掌握复习Excel工作簿、工作表的简单操作方法，复习点阵、分辨率、ASCH码等概念, 理解字模和字库等概念2.理解ASCH字符编码，了解计算机显示字符的基本原理，进一步掌握控件数组的简单应用【学习记录】任务名称任务内容复习任务 1观看字 模样例， 填写相关 信息（2 分钟）任务说明：（1分）将下发的Excel文件Font.xls复制到个人文件夹中并打开。在任务单中填写点阵字 模的相关信息。（表见课本P212）提示：点阵组成，控制点的显示与否或颜色实现输出。分辨率单位像素（点）， 字模使用中称字体，字模存放文件中称字库。计算机显示器上显示的文字、图形、图像本质上都是由组成；显示的基本原理是通过控制的显示与否或显示实现信息显示输出；分辨率通常用 （或点）描述，800*600的分辨率可看作800*600的点阵；是字的模板；同一字符的不同字模在使用过程中称为; 同一类型的字模按一定编码顺序存放在磁盘文件中，通常称为o复习任务 2编写打 开Font.xls按钮代码 （5分钟）任务说明：（2分）打开VB,创建“打开Font.xls"按钮，编写CommandDK_Click（）事件代码实现工作 表打开并设置当前工作表1。提示：添加Excel对象库引用，通用段定义Dim,按钮中Set语句。注意运行时请 保证原Excel文档关闭，可以大致有思路操作可参考提供的演示视频。巩固任务（3分钟）任务说明：（1分）将以上步骤通过VB设计界面与设置属性，制作参照图所示的界面。提示：完成界面中左上角样版标签、“输入字符”标签与文本框、“显示字模”按 钮的基本设计。操作可参考提供的演示视频。任务1 产生点阵（即窗体 装入事 件）（9分 钟）任务说明：（2分）定义窗体装入Form_Load（）事件，产生8*16的128个标签元素，设置交叉背景色。 提示：以左上角样版标签为基准，依次向右向下产生8*16=128个标签（点阵） 控件数组，偶行奇列或奇行偶列显示红色背景，其余为黄色背景。一维数组与二 维数组的转换关系（il）*8+j, （i行，j一列）操作可参考提供的演示视频。任务2显示字模 （即单击 “显示字 模”按钮 事件）（11 分钟）任务说明：（3分）定义“显示字模" CommandXSZM_Click（）事件，逐行将Excel对应单元格读取到数 组DZ中，用红色背景显示1值该点的标签。提示：利用DZ数组中1值显示红色标签背景，。值显示黄色标签背景，用红黄两 色以达到显示字模效果；所显示的字符ASCII码值一65为工作表列位置操作可参考提供的演示视频。任务3 结束显示 并退出（2分钟）任务说明：（1分）补充定义Form_Unload（）事件，关闭工作簿、退出Excel应用程序。提示：依据以前所学的Excel交互语句，关闭退出步骤是打开的相反步骤，注意 运行时请保证原Excel文档关闭。操作可参考提供的演示视频。课后练习L试着完成任务4.3章节的课后习题（调整字模显示位置到屏幕左上角，去除标 签显示的点阵编号，背景为白等程序修改调试）2,继续添加我的微博cw2553945o近期会建立微视频库，我会发私信通知已收听 我的学生。通过微云，我会发布相应的课外操作任务和学习资料。机器使用 情况实训体会自我评价小组评价对教学评价1 .讲课内容听懂了多少A、全部B、大部分C、TP分D、很少（ ）2 .学好这门课有信心吗？A、信心十足B、有信心，但要努力C、信心不足D、没信心（ ）3 .哪几个任务让你有收 获？其中收获最大的是哪 个？（写任务名称）1 .是否得到组内帮助？ 谁帮助了你？2 .是否帮助了组内同 学，帮助了谁？3 .有没有获得其它帮 助？1 你对这次课总体评价：A、很好B、好C、 般D、很差（ ）2 .喜欢教学内容吗？A、喜欢 B、部分喜欢C、不喜欢 （）3 ,你能听懂老师的讲解 吗？A、能B、部分能C、不能（）4 .其它建议