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课程教学大纲基本信息课程名称写全称课程编号课程类别通识基础课/专业基 础课/专业必修课/专 业选修课开课单位写教研室学 分总学时理论学时雌（践）婀先修课程后续课程适用专业写全称，假设为通识课程，可填写“全校各专业或相应学科专业 类别”教材 及参 考书教材名称.作者.出版社.出版时间书网络 资源链接二、课程目标课程目标课程目标描述目标1目标.含课程思政目标*注：课程目标描述参照布鲁姆教育目标分类法分条阐述（含课程思政目标）。三、教学内容与要求（一）理论教学内容与要求L （课程/知识点单元标题）学生学习预期成果：1. 1 （知识点小节）1.21 . 3教学重点：XXXX；（可以一句话写，也可以分行写，但是不要再加序号）XXXX;教学难点：XXXX;XXXX；2.（课程/知识点单元标题）学生学习预期成果：2 . 13 .24 .3教学重点：教学难点：（二）实验（践）教学内容与要求序号实验（践）名称实验（践） 类型实验（践）目的及要求实验（践） 成果学时164D继电半自动 闭塞设备实验演示型实验报告42345*注：凡在人才培养方案中有实践课时的课程均需填写此项内容，假设没有实践课时, 可将此项删除。1 .“实验类型演示型、验证型、设计型、综合型、研究型。2 .“实验成果”：即实践作品类型，主要包括实验报告、实习报告、程序设计、 设计文档、工程开发、作品等。3 .“学时”指课内学时，应与人才培养方案中的“实践课时” 一致。四、教学内容安排及对课程目标的支撑序号教学内容学时教学方法支撑课程 目标五、考核方式与标准*注：考核方式主要指作业、课堂表现、实验报告、期末考试等。工程考核方式权重考核标准平时 成绩出勤（所占比例不超过 总评成绩10%）%课堂表现%课后作业%实验 （践） 成绩%期末成绩期末成绩考试:闭卷考试 考查口:大作业合计100%课程负责人（制定人）： 专业负责人（教研室主任）： 批准人:*填写说明:1、标题：黑体、小二、居中对齐、15倍行距、段前段后0.5行；2、一级标题：黑体、四号、左对齐、1.5倍行距、段前段后0.5行；3、其他文字局部：宋体、小四、1.5倍行距、段前段后。行、首行缩进2字符;4、表格局部：请直接填写到表格内，符合表格原有格式；5、页边距：如下列图，本模板已调整，可直接使用；6、红字局部为填写说明，蓝字局部为填写建议与范例，填写时请全文统一使用黑 色字体，删除模板中蓝色红色局部。