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    中班综合:各种各样的鱼.docx

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    中班综合:各种各样的鱼.docx

    中班综合:各种各样的鱼活动目标:1 .认识各种鱼,了解它们的外形特点。2 .能积极参与游戏并能大胆说出鱼的名称。3 .萌发对鱼的喜爱之情。活动准备:课件,小鱼卡片,音乐,录音。活动过程:1 .声音导入。师:小朋友,听!播放海浪声。提问:这是什么声音?幼儿回答。师:水里住着一种可爱的动物,听一个谜语,猜猜它是谁。“身子滑溜溜,喜欢水里游,最爱吐泡泡"。是谁呀?2 .观察小金鱼。师:有一条可爱的小鱼游呀游,游呀游,游到了我们班!播放小金鱼的视频。提问:这是什么鱼?它是什么样子的?师:小金鱼是怎样在水里游来游去的?我们也来学小金鱼游一 游。跟音乐学小鱼游来游去。师:小金鱼们,游回你的小椅子上去吧。3 .了解鱼身体的主要局部。(1)出示一张金鱼图片。师:我们小朋友又眼睛、鼻子、耳朵,这都是我们身体各个局部 的名字,小金鱼它的身体每个局部也有名字,你们知道它们的名字吗?刚才 小朋友们说了小金鱼有还有一些局部小朋友没有说到,我们一起 来认识认识吧。通过图片介绍背鱼鳍、鱼鳏、身体、鱼尾,简单介绍作用。(鱼鲤呼吸;鱼鳍划水、保持平衡;尾巴控制方向。)游戏:看图说名称。师:你们认识小金鱼身体的各个部位了吗?那我要考考你们了我 举起一张图片,请小朋友说出这是金鱼的哪个局部,敢挑战吗?师生共同游戏。4 .认识各种各样的鱼。师:除了小金鱼,老师这里还有好多好多的鱼呢,想认识认识它 们吗?出示很多鱼的图片。师:哇!这么多的鱼,有你们认识的吗?想不想和它们做朋友呢?那我们来 认识认识它们吧。(1) 出示小丑鱼图片。师:这条小鱼是什么样子的?这种漂亮的小鱼是谁呢?我们来听 它自我介绍一下吧。播放录音。提问:它叫什么名字?生活在哪里?(2) 出示飞鱼图片。师:这条鱼的样子真特别,它哪里特别呢?它可是很有本领的哦, 我们来认识认识它。播放录音。(3) 播放狮子鱼录音。师:这次来了一条很凶猛的鱼,它是谁?你们想知道它长什么样 子吗?出示狮子鱼图片。提问:狮子鱼是什么样子的?通过视频认识鲸鲨。师:刚才我们认识的都是小鱼,这次我们来认识认识世界上最大 的鱼,睁大眼睛看仔细哦。播放视频。师:哇!怎么样?可真大呀,不愧是世界上最大的鱼呢!那你们 刚才看到鲸鲨是什么样子的?5 .游戏:拼图。师:刚才这四种鱼你们认识了吗?那我再来考考你们吧。老师在 桌上的篮子里准备了这几种小鱼的拼图,每个小朋友选择一种鱼把它拼起来 吧。幼儿拼拼图。展示拼图。出示四种鱼的图片。师:看一看拼对了吗?拼错的小朋友赶紧换一换。幼儿纠正拼图。6 .游戏。网小鱼。师:看来小小的拼图难不住你们呢,我们再来玩一个网小鱼的游 戏,每个小朋友拿一张鱼的图片贴在胸前。介绍游戏规那么:幼儿分成两组,第一组拉圆圈做渔网,第二组做小鱼,音乐起, 渔网转动,小鱼在渔网里游进游出,音乐起,拉渔网的幼儿蹲下,还 在渔网里的小鱼就被抓住了。被抓住的小鱼要迅速说出自己胸前小鱼 的名字,然后做渔网。师:准备好了吗?播放音乐就,进行游戏。7 .结束。师:今天我们一起认识了这么多鱼,带着你们胸前的小鱼去介绍 给其他小朋友认识吧。

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