大班安全活动教案消防演习教案(附教学反思).docx

大班平安活动消防演习教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活 动准备，活动过程，活动反思等内容，通过演习，训练教师和幼儿在紧 急状况下有序地通过平安疏散通道，教育幼儿遇到危险时才能听从老师 的指挥，作出基本的自救行为，适合幼儿园老师们上大班平安活动课， 快来看看消防演习教案吧。活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过平安疏散 通道。2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行 为。3、培养教师和幼儿相关的平安意识和保护能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、能积极参加活动，并学会自我保护。活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带着 幼儿有序下楼，集中到操场平安地带，再清点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点, 做到无遗漏、无丧失、无伤害。活动反思:3月26日-30日是我市第一平安教育周。在这个特定的日子里，我 们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关平安防火的生活经验。 在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不 要盲目乱逃，一定要采用平安的逃生方法，才能防止造成人身伤害，同 时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安 全，懂得保护自己。3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习 方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮 助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。3月29日上午10:28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然， 刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序 的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们 特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活 动中增强了自救能力，也加强了对消防平安知识和应急能力。通过这次 活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认 真地投入扮演角色。而且内容比拟单一，声音比拟小，只有报警声，没 有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊 上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。