小学2022—2023学年第二学期学校工作计划.docx

XXXX小学20222023学年第二学期学 校工作计划以为指导，深入学习贯彻精神，坚持党的全面领导，贯 彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕“突破 提升年”这一主题，牢固树立“守正创新，先行先试，唯旗 是夺”开展理念，聚力思维创新，机制创新，方法创新。2023 年，注定是不平常的一年。它是“双减”政策落地的第三个 年头。学校将认真学习贯彻市、区教育工作会议精神，坚持 以学校理念“为师生和谐开展服务”为价值追求，落实“双 减”要求，进一步提升学校办学品质，创立和乐品牌，坚定 并落实学校“和乐”核心理念，借后疫情时期的教育特点， 落实校园健康与素养提升，固化和乐课程已有成果并不断完 善，在课程实施中实现教师队伍开展，紧抓教育教学质量, 实现学校新开展。一、抓好疫情防控，确保师生平安疫情防控将成为常态工作，学校高度重视疫情防控期间 的学生平安、卫生教育与管理工作，各部门、各位老师要根 据疫情防控的具体要求落实到位，建立管控网络，明确责任 分工，责任到岗、任务到人，强化阵地意识，做到严防死守， 要克服麻痹思想、侥幸心理和松劲心态，坚决扛牢各自管理 责任和主体责任，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。3.用绿色质量标准指导教学教研，打造和乐教学品牌。 加大教学工作的研究意识。以深度教研带动深度学习，到达 教学质量过硬的标准。教学研究要做到保证时间，保证地点, 保证内容。向教学效率要质量，向教研深入要质量，向团队 的共研要质量。开放共研，在交流中推进。树立质量意识, 不让一名学生落伍。关注每个学生的各个学科的合格率。形 成学业内容自测、监测、反应、分析的教学质量保障机制。 从习惯上，能力上，方法上提升学习质量。一级对一级负责， 切实完成自己的教学任务。不能让学生从低年级落伍，不能 让学生从兴趣上落伍。七、做好四项工作，保障学校更大开展.做好工会工作，突出民主健康快乐充分发挥教职工民主监督作用，增强主人翁意识，关系 学校开展和教职工利益的大事要事都经教代会通过。关心教 职工身体健康，让教职工进一步体会到大家庭的温暖，积极 开展教师节庆祝活动，以饱满的热情更好地投入到工作中。1 .统筹后勤各项工作，做好整体开展保障当前，疫情防控成为常态工作，学校总务后勤面临更大 的考验，要不折不扣落实上级防控要求，认真做好平安、财 务、卫生等各项工作，提高工作标准、服务效率和时效性， 加强检查与反应，全心全意地为师生的工作和学习服务，认 真做好学校防疫物资准备、入校平安检查、学生配餐的平安 管理、育人环境提升改造等工作，为学校开展提供保障。创新宣传工作思路，确保宣传工作及时准确，提高新闻 质量。做好档案工作，注重日常整理归类，学期末进行统一 装订。各种检查时认真对待，按时、按要求准备迎查。2 .加强平安管理，创立和乐校园细化平安管理，完善平安制度，增加技防设施，定期检 查维修，杜绝事故隐患，将平安制度落实到工作细节中，确 保学生在校平安和健康。加强平安培训，有计划地对教师、 学生开展多种形式的平安教育和培训活动，提高师生的平安 意识和应急突发事件的能力。充分发挥平安教育平台作用， 及时完成平安教育平台上的内容，增强家长、学生的平安意 识。3 .密切家校联系，形成强大教育合力充分发挥家长委员会作用，积极听取他们对学校建设的 意见和建议，共同参与管理，促进学校开展。采用请进来、 走出去等多种形式，充分利用家长有利资源，请家长发挥优 势参与课后服务，补充完善和乐课程建设。老师们，新的一学期，我们秉承为师生和谐开展的理念, 贯彻落实立德树人的教育思想，守正创新，一起向未来。确保防疫完备到位，开学万无一失。精准防控，做到四“到 位“两“落实”：师生摸排精准到位。要全面摸清摸实教职工、学生假期 出行、接触人群等个人情况和身体状态，做到底数清、情况 明、数据准，建立台账，落实责任，决不允许任何师生员工 带病返校。校园清洁消毒到位。加大校园环境卫生整治力度，全面 开展全方位、全覆盖、无死角的校园清洁和消毒，全面做好 垃圾分类管理和清运工作。预案措施准备到位。提前制定详尽完备的开学预案、实 施方案、应急处置预案、实操演练流程和疫情防控手册。校园防线管控到位。严格落实校园封闭管理：凡进入校 园的教职员工一律进行实名登记，接受体温检测；其他无关 人员一律禁止进入校园。落实每日晨午检测温。入校时，对所有入校师生进行体 温检测，防止师生排队聚集。对师生员工不同人群的不同状 况实行“一人一档”、分类管理。加强学生在校健康管理和教育，班主任检查学生健康状 况并做好记录，每日要进行晨午检，检查学生出勤及健康情 况，严格落实因病缺课登记和追踪制度。如发现有疑似新冠 肺炎早期病症和异常情况的，立即启动应急预案，及时做好 有效处置。落实实施错时上下学。结合我校实际，制定上放学接送 具体方案，实行分年级错时上下学，引导分段式分距离定点 接送，防止家长在同一时段同一地点接送孩子上下学造成人 群集聚。二、加强支部建设，发挥党员引领作用1 .党建常规常抓不懈，加强学习，提升素养。一是开 展党员学习活动，加强四史学习（党史、新中国史、改革开 放史、社会主义发 展史）充分用好学习强国、灯塔学习平 台，营造良好的学习气氛，落实全员学习。二是充分发挥基 层党组织的战斗堡垒作用。通过党建品牌推进，党建阵地拓 宽，党员典范树立等方面，全面提升学校教育教学工作。三 是继续落实三会一课，通过主题党日的开展，落实党带团， 团带队，抓学习，抓作风。2 .深入开展校居联动党建工作。结合双报道，让党旗在 社区和家庭飘扬。学校支部继续与社区结成党建合作伙伴。 落实双报道工作，发挥党员教师资源支持，通过党课、交流 座谈、走访、创城等活动，落实双报到工作，以此拓宽党建 阵地，起到将党员的先锋示范作用带动家庭、辐射社区作用。3 .以党员作风，带动各团队工作，推动师德建设。一是 各团队的干部党员充分发挥旗帜作用。在新学期工作中，党 员干部下沉团队，与各组长一起形成团队文化，冲锋表率在 前，凝聚全组力量，呈现整个学校的文明风气。二是在党员 带动下，规范办学行为，以高尚师德作为为人师者的首要标 准。通过问卷，定期听取家长意见，改善自己工作。三是继 续落实周五下午的“校长接待日制度”。创新学校开放日形 式。让学校工作得到家长和社会的全面监督。4 .夯实党建工作与教育教学工作深度融合。本学期继 续实行党员干部包干制：一年级：焦修安，二年级：张晓蓉， 三年级：孙颜丽，四年级：张加河，五年级：王勇，六年级： 张艳霞。学校分管领导将深入年级组，全面了解与掌握六个 年级的卫生健康、平安、教育教学情况，为每位老师服务。 在充分调研大家的意见和建议的基础上，继续完善健全学校 过程性评价制度。在工作中更加关注、关心、尊重每一位教 师的工作、生活与开展、成长。将教师的开展、学生的开展 与学校的开展紧密相连。加强学术领导，行政服务，工程管 理。三、提升三支队伍，促进创新开展以“读书、培训、研究”为主要内容，以“师德、师能” 两个方面的培养为总抓手，促进干部教师班主任的专业成长。（一）借助工程研究，促进班子成员守正创新1 .借助班子例会，加强学习提升。为构建一支年龄结 构合理的干部梯队，培养有教育情怀有责任担当的学校干部。 每周的班子例会轮流主持，推荐学习管理方面的文章，提供 管理案例，努力实现创新思维、创新机制、创新方法。2 .守正创新一一2023年学校六大工程组提升计划。和 乐课程，强课提质工程，具体负责人孙校长以及工程团队成 员。区十四五课题工程，具体负责人张晓蓉主任以及课题组 成员。新优学校培育工程组，具体负责人王勇主任以及相关 工程组成员。育人空间、德育品牌工程组，具体负责人张加 河主任以及相关工程成员。党建品牌、文明校园创立工程组, 具体负责人张艳霞，王苏以及相关工程成员。后勤精细化、 校园文化提升工程组，具体负责人焦主任及相关成员。（二）加强教师素质提升，成全每位教师1 .加强师德教育引领，成全每一位教师。利用每月一 次的师德学习，开展主题讨论，增强团队凝聚力和向心力。 完善师德长效机制：借助每学期的师德测评和日常巡查，引 导教师在日常工作中落实立德树人根本目标。2 .加大读书培训力度，不断提升教师专业化素养。继 续开展“1+x读书”活动，发挥学校和雅教师书友会的作用， 共同学习，逐渐提升每位教师的个人修养和内涵气质。加大 培训力度，采用学校推荐和自我申报相结合的方式，让更多 教师有机会外出学习，开拓视野，增长见识。3 .加强教研组建设，让每一位教师都开展。为提升学 校整体教研水平，继续加强学研团队建设，科学确定内容， 加强活动评价，从而凸显活动价值，使学研活动聚焦难点、 困惑，基于案例、需求，形成“小问题”研究，围绕学生成长规律，构建良好教育生态。（三）加强班主任队伍建设，促进专业化开展。借助我校思齐班主任工作室这一学研组织，引导全体班 主任老师认真学习有关儿童心理、家庭教育、教室布置与设 计的相关书籍，并及时交流读书后的感悟与思考，进一步提 高学习、反思能力，通过各种途径学习先进的经验，使教师 们在学习中提升智慧，在践行中培养情操，在活动中增进健 康，在参与中得到开展。不断创新班主任培训形式，提高班主任的理论知识水平 及班级管理实践能力。坚持班主任的培训学习制度，不断充 实学习内容。经常将工作中的新信息传递给班主任，要求班 主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中， 让老师们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班 主任工作的水平。四、全员育人，德育工作求创新.完善德育课程，让学生举止有礼。完善德育课程体系。着力构建具有本校特色的德育品牌 工程，践行学校理念。在学生的习惯养成和培养方面做实做 细。特别是德育口与体育口要提高阳光大课间的质量，探索 疫情期间大课间的新模式。课堂教学是德育课程的主阵地。 利用主题班会、各种专题讲座、模拟演练等，把消防、防溺 水、预防疾病等知识传递给学生，引导学生关爱生命，重视 健康，牢记平安。实践活动是德育课程的主战场。在走廊内，不大声喧哗, 自觉靠右行走；在操场上，看到垃圾随手捡起，并且正确进 行垃圾分类，对于废弃纸张进行回收再利用，提高环保意识; 在餐桌上，践行“光盘行动"知道一蔬一饭，皆来之不易， 做到不浪费假菜。力求将平安意识、健康文明的行为习惯和 生活方式融在一起，将自我、他人与社会连在一起，播撒文 明的种子，促进个人与社会的和谐开展。德育口力求打造三 张名片（上放学路队、大课间活动、中午就餐）1 .抓实体卫艺教育，促进学生全面开展。设计好开学 第一课，可以围绕学校一日常规，卫生健康开展教育。继续 坚持“阳光大课间”体育特色活动与区体质抽测做好结合, 适当根据新要求完善大课间内容，增加室外亮眼操，保护学 生视力，力求近视率降低百分之一。加强艺术教育，为学生 搭建多种展现艺术才能的平台。加强心理辅导，做好心理筛 查工作。2 .用心打造育人空间。本学期学校将继续努力打造有 童趣，有故事，有温度的育人空间，全校上下将进一步积极 行动，结合学校办学理念和和乐课程的构建，让学校从规范 走向温润。做好校园教学楼外墙，学校运动场、综合实践教 室的文化设计。五、深度学习，课程建设求实效1 .深化和乐课程的研究。围绕“让学生站到教育中央” 的理念，提升干部的课程领导力、教师的课程开发力、学生 的课程实践力，满足学生多样化选择性学习需求的课程体系, 打造和乐课程品牌。激发学生的兴趣，开展学科的系列活动， 如语文，学科开展快乐荐书人，XXXX好声音，最美中国字， 英语学科趣配音，数学开展计算小明星，图形设计师，解决 问题小专家等活动，综合学科给学生提供展示的舞台，如开 展个人和小团队的画展，演唱会，创客展等。2 .推进十四五课题研究。开学初由学校教科研主任对 全校教师进行教科研培训，学期中与集团西河小学一起组织 好十四五课题开题会。鼓励每位老师积极以问题、目标为抓 手，做好和乐课程的深入研究。结合学校实践，用心做好十 四五课题研究，积极参与新优学校培育工作。3 .课后服务从常态化走向高质量，上学期学校课后服 务做到了教师全员参与，学生自主选择，家长基本满意，实 现了 5+2的服务。本学期将努力提高课后服务的质量，一方 面3月份将引进家长志愿者让课后服务的课程更加丰富多元, 另一方面每天由一位主任全程指导管理，从平安管理到课程 内容多方面指导帮扶，同时将加强课后服务的深度教研，向 课后服务的高质量开展。4 .开展首届教育教学工作会，2月份以赋能减负，守正 创新为主题，让教学教育高质量开展成为学校的主旋律，隆 重表彰在2022年突出的团队和个人，提供大家的经验做法， 找准学校教学的优势和缺乏，采取更有效的措施，推动2023 年高质量开展，开启凝心聚力谋开展，守正创新向未来的新 征程。六、精耕细作，教学研究有深度1 .加强集体备课管理，提高集体备课实效性。严格落 实集体备课制度，每周二上午综合学科，每周四下午语文学 科两节课，老师们研究教材，提供教学设计，开展以“集体 备课一个别授课一主题研讨一自主反思”为模式的校本教研 实践研究，把对话、交流、互动的机制引入教研。2 .加强深度教研。学校重点要对和乐课堂的进行深度 推进和校本化落实，做好“三课”：夯实常态课。确立学生 主体地位，撰弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创 设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生 间的互动合作交流。打磨精品课。通过课题引领，专题研究， 主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科课 堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。各教研组精心 打磨一节课，进行研究展示。发挥集体智慧，深入研究，一 课多磨，力求表达先进教育理念，获得优质高效的教学效果。 创新示范课。开展“骨干教师示范课”展示，进行课堂研讨 沙龙等系列活动，展示师生风采，积极参与集团展示交流活 动。