幼儿园幼儿园大班语言教案《秋天的雨》含反思.docx

幼儿园幼儿园大班语言教案秋天的雨含反思幼儿园幼儿园大班语言教案秋天的雨含反思作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写 教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下 面是我为大家整理的幼儿园幼儿园大班语言教案秋天的雨含反思, ，欢迎大家阅读。活动目标：1、幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。2、在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美。3、能分析故事情节，培养想象力。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。活动准备：1、字卡：五彩缤纷2、录像机（多媒体）3、三幅场景图活动过程：1、一谈话的方式导入课题师：小朋友，你们知道秋天是怎样吗？（农民伯伯在忙着收害I， 果园里苹果，桃子，橙子都熟了，有些树叶落下来，有些变成红色挂 住树上等等）2、观看录像，让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收，初步感知 诗歌的内容。3、出示三幅图片（按诗歌的先后顺序来出示）让幼儿根据图片 的内容讲述。出示图片1师：银杏,枫树，田野是什么颜色？水果是什么颜色？ 菊花分别有什么颜色？（让幼儿说出各种颜色名称，并引导教幼儿说 出五彩缤纷的字卡）小结并带着幼儿朗读：秋天的雨雪白的'都给了菊花仙子。出示图片2师：图片上的小朋友闻到了什么香味？（教幼儿学菠 萝甜甜的，梨子香香的）小结并带着幼儿朗读：秋天的雨常被那香味勾住。出示图片3师：树叶听到金色的小喇叭，它告诉了小朋友，开始 冷了，衣裳都穿上厚厚的，那树上的树叶怎样？小动物又怎样？小结并带着幼儿朗读：秋天的雨小动物准备过冬了。4、学习诗歌师：秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节，这些都是雨 带给我们的，我们给它起个好听的名字秋天的雨（1）幼儿边看录像边听老师朗读两编。（2）幼儿跟住老师集体朗读两编。5、结束局部歌曲秋天让幼儿唱着歌伴随下退场。活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动 手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极 高，不但知道沙尘暴，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对 观察到的不能运用比拟合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。【幼儿园幼儿园大班语言教案秋天的雨含反思】