《动物笑谈》教学反思3（部编人教版七年级语文上册第17课）.docx

动物笑谈教学反思这一单元的课文围绕“生命之趣”选编了四篇写动物的文章，本课是一篇科 普文章，作者从一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记述自己观察动物习 性和进行科学实验的过程，也写出动物们淘气可爱，字里行间蕴含着对动物的喜 爱和欣赏之情。根据教材的地位、作用及单元的教学重点是“生命之趣”，我确 定我的教学目标如下。1.默读课文，了解课文大意。2.欣赏精彩语段，学习文中 准确严谨而又生动传神的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。3.体会作者 对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的 科学精神。通过“整体感知”、“优美语言欣赏”、“分析技巧”三个环节，引导学生 积极与文本、与作者进行对话，从而到达理解文章内容、领会作者情感、积累相 关知识之的目的，实现了本课教学目标。缺乏之处在于，教学中，只采用了 “散读”、“学生找出自己最感兴趣的部 分朗读”的朗读方法，缺乏集体朗读，一定程度上影响了学生对课文内容的全面 理解。应该采取多种形式的朗读，把集体朗读与语言感知、理解课文结合起来， 便于学生对课文的全面理解。