四上科学周末作业第8周（2.1~2.3）公开课.docx

四年级科学周末作业2.12.3 （第8周）（总分值：50）班级：姓名：一.右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面问题。（1）写出以下字母所代表的结构名称A. B.C. D.（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（）过程。（填：“吸气”或“呼气”）（3）从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（ ）oA.器官B.肺C.膈肌（4）从实验可知，吸气时空气由（）或口腔进入气管，再进入（）的过程,此时胸腔（），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（）部到（），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩，腹部（）。二.下面是乐乐记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数安静状态下运动结束时休息3分钟后休息10分钟后第一次24次45次39次27次第二次25次44次38次26次第三次23次45次40次25次 ；1）次。）（填“相同”或“不同”），说明运动时呼吸会（）o（1）乐乐安静状态下呼吸次数平均值是（2）在不同状态下，一分钟的呼吸次数（3）运动结束后呼吸次数比安静状态次数（三.阅读呼吸气体成分比照图，完成练习。（1）从图中可知，人体呼吸过程中，气体成分不发生变化的是（），呼出的气体与吸进的气体相比，多了（）、其他气体，少了（）o（2）剧烈运动时，呼吸急促是因为（）oA.运动时呼吸功能变弱了B.人体需要消耗更多的氧气C.身体没有力气了一般情况下人体吸进去的和呼出来 百分;匕（）的气体成分的比拟呼出体外 的气体 吸进人体 的气体80706050403078% 78% f|o,O3%jO.97%2%程，氧; 二K花晟嘉三万 毛体成分四.以下为小林和小东两位男生在科学课上记录的数据，根据数据回答以下问题。姓名平龄时每分钟呼吸次数（次）快跳一分钟后每分钟呼吸次数（次）肺活量（毫升）小林19382000小东1929（1）用简易肺活量测量袋测量肺活量，要先深（）（填“吸”或“呼”）一口气,再将气体从通气管（）（填“吸”或“呼”），防止（）跑出，读取测量袋上的最大数值。（2）两个同学在快跳一分钟后每分钟呼吸次数都增加了，说明运动后需要更多的（） 气。（3）这两个同学中，（）同学更爱运动。（4）分析数据，你认为小东的肺活量可能为（）毫升左右。A.1500B.1800C.2500五.选择题L下面不参与呼吸的器官是（ ）oA.肺 B.胃C.气管2.（）是维持生命的必须物质。A.二氧化碳B.氧气C.氮气3,两个同学一起运动，经常参加锻炼的同学恢复正常呼吸的时间（ ）oA.较长 B.较短 C.一样4用鼻子呼吸比嘴呼吸好，主要原因是（ ）oA.鼻腔中有嗅细胞，容易区分空气的好坏B.口腔中有舌头抵挡，不通畅C.鼻腔中鼻毛的黏膜可使吸入空气变得湿润、温暖和清洁。5.以下关于肺活量的说法，正确的选项是（ ）oA.肺活量是人体发育是否健康的一个指标B.肺活量是人体吸入少量空气后，呼出去的空气的量C.同一年龄段的男生和女生的肺活量标准是一样的6 .平静状态下，我们一分钟呼吸（）次。A.510B.1822C.4060.人在睡觉时，身体会出现的现象是（）。A.呼吸加快，心跳减慢B.呼吸和心跳都减慢C.呼吸减慢，心跳加快.人体在气体交换的过程中，（）算完成一次气体交换。A.吸气B.呼气C.一呼一吸