2021-2022学年浙江省台州市九校联盟高一（下）期中语文试卷（附答案详解）.docx

202L2022学年浙江省台州市九校联盟高一（下）期中语 文试卷一、现代文阅读（本大题共8小题，共36.0分）阅读下面的文字，完成以下各题。从政治地理角度来看，适宜建都的地点一般有几个层次的考虑，其中有两个层次最为 要紧：一是在全国领土范围内的地理区位；二是建都地点本身的地理环境，包括自然条 件与人文基础。在第一层次中的考虑又分为两方面，一是选择全国的地理中心或是有利 的控内御外的位置，二是与统治集团的发源地是否相近的原那么。当然从最简单最普通的思路而言，作为一国的政治中心应当位于国家的地理中心位置 上，以便于对全国进行行政管理。唐代以前中国的政治经济重心在黄河流域，比拟大范 围的天下之中就在三河地区，从政治地理上来说就是所谓核心区。而从三河缩小到一个 地点的天下之中那么是洛阳。所以，从西周到唐代，都有在洛阳建都的事实或打算。虽然 王朝领土范围的中心位置是建都的理想位置，但有时却不一定是最合适的现实位置。因 为除了理想以外，政治军事经济因素要起着实际的作用。为了王朝的长治久安，一方面 要控制内部的敌对势力，另一方面要抵御外部的侵略行为。在这种考量下，首都就可能 设在有所偏向的位置而不是地理中心。具体而言，在唐代以前，适合这一要求的是西安一带。西安所处的关中平原，对山东 地区（即靖山以东黄河下游地区）而言是居高临下，起着明显的控制作用。而这一地区 又有四塞之固的地理优势，即使控制不了东方，也能据险保守独立。洛阳那么没有这个优 势，万一四方叛乱，那么难以保全国家政权。这是控内。而对于御外而言，由于唐朝以前， 中原王朝的主要外敌威胁来自西北，对于强盛王朝而言，首都偏于西北有利抗敌自保。 如西汉、隋、唐都是如此。到了宋以后的外患那么来自正北或东北，所以，首都的定位也 要受到影响而发生变迁。另一个与地理中心有矛盾的因素是政治根据地一一王朝时代称为龙兴之地。一般而言, 统治集团都力图将首都定在与自己起家的政治根据地不远的地方，这个因素十分重要， 周秦隋唐如此，辽夏金元清亦无不如此。甚至后梁的朱温，明太祖与明成祖（各选择不 同地点），概莫能外。甚至连割据江东的孙吴政权也有“宁饮建业水，不食武昌鱼”的 说法。在以上因素之外，首都所在地的经济地理条件也有一定的重要性，虽然首都地区的粮 食与其他用品可以从全国调配，但粮食供应却要有最基本的保证，于是都城所在地区要B.这虽然对于保护全球生物多样性至关重要C这虽然对于提高全球生物生存率至关重要D.这不仅对于保护全球生物多样性至关重要19.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A.根据今年1月发布的中国国际重要湿地生态状况白皮书显示，截至目前，中 国国际重要湿地生态状况总体维持稳定B.今年1月发布的中国国际重要湿地生态状况白皮书显示，截至目前，中国国 际重要湿地生态状况总体保持稳定C.根据今年1月发布的中国国际重要湿地生态状况白皮书显示，截止目前，中 国国际重要湿地生态状况总体保持稳定D.今年1月发布的中国国际重要湿地生态状况白皮书显示，截止目前，中国国 际重要湿地生态状况总体维持稳定20.网上曾经有一个很火的视频，警察反复要求一司机出示驾照，司机蛮横抗拒。警察 警告三次无效后喷辣椒水制服司机，押上警车。视频的最后，一个警察走过来指着 镜头说，你可以拍，也可以发，要发就全发，别删。请根据语境补写句子，每处不 超过12字。这位警察要求的是信息的，前因后果，交代清楚。如果拍摄者只发出前半段， 人们会说；假设只发后半段呢，又让人觉得。这就叫选择性报道，高明的欺骗 甚至不用说谎，只要有选择地陈述事实，就能诱导人得出错误的结论。“中学生领导力培训营”旨在培养中学生的领导能力。参加该培训营，需要个人申请和 同学的推荐。请根据下面校微博上的一些帖子，为高二（1）班黄强同学写一封正式的 推荐信（不需要称呼、落款）。要求：层次清晰，表达得体，不超过70个字。青春小鸟：强哥，牛人！学校的许多大型学生活动，都是他一手组织的，艺术节、辩论大赛、才艺展示大赛，你看了没有？那才叫精彩！天地英雄：亲，谁能振臂一呼，天下云集响应，黄强是也！高二（1）班在他的带着下，精诚团结，获奖多多。佩服死了！独行女侠：小女子佩服，大侠虽武功高强，却从不独来独往，你兄弟众多，让小女子自 愧不如。第10页，共24页答案和解析13.【答案】A、D、B【解析】(1) A. “以前中国的政治经济重心在黄河流域” “因此古人都有在洛阳建都 的事实或打算”错，缺少了时间界定“唐代以前”。应选：Ao(2) D. “阐述了中国历史上大多数朝代为什么都把首都定在距离统治集团兴起地不远 地方的原因”理解错误，原文第段只是列举了这一现象，并没论述为什么。应选：Do(3) A. “一方面它能有效控制内部的敌对势力，另一方面，它能抵御外部的侵略行为” 属曲解文意，根据原文第段“选择全国的地理中心或是有利的控内御外的位置”可知,“全国的地理中心”不一定能控内御外。C.错在“帝王们把重点放在了抵御外部侵略上”，属妄加推断，都城选在与全国领土范 围中心有所偏向的位置上，是为了兼顾二者，内外并重。D. “总会在两个地方徘徊建都”错，“总会”太绝对，原文说的是“某一时期”。应选：Bo答案：(1) A(2) D(3) B(1)此题考查学生筛选信息并整合文章信息和归纳概括内容要点的能力。解答时，一 般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比拟辨析。(2)此题考查学生学生对文章论点、论据和论证方法的能力。解答时，一般先明确论 证手法，再浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比拟辨析。(3)此题考查学生整合文章信息并进行分析和推断的能力。解答时，考生应遵循的原 那么是要据文推断，合理推断。阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨 呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文 章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要 浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意 图，这样解题就心中有数了。45.【答案】A、D【解析】(1) A. “总会形成一票难求的文化热点”与“不能获得人们的好评”曲 解文意，材料一原文为“总会引来叫好和追捧，甚至形成一票难求的文化热点”。(2) D. “论证了中国戏剧要想走向世界，只有加强国际合作才是出路的观点”错，材 料二第二段的观点是“当下中国戏剧人正有意识地利用科技手段创新讲述中国文化与 民族艺术的方式，并得到国际戏剧界的认可”，由此可见，文章以酗酒者莫非与铸 剑为论据是为了论证上述观点的。(3)根据材料一“戏剧艺术是靠表演立在舞台上的，也靠表演得以传承”“旧剧之可 贵在于本质如常'，又'能新而善变。那些久演不衰的剧目，身段往往比拟柔软, 善于结合时代审美语境的变化而做出微调。这为创作者反复咀嚼生活的馈赠，耐心听取 观众、文艺评论家的意见并加以运用提供了有利条件”可以概括出：守护与传承精湛的 技艺，根据时代善变善新以提升艺术的高度；根据材料一 “经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度, 反映出创作者对人性的体察与感悟”可以概括出：扎根文化沃土以提升作品的厚度； 根据材料一 “经典作品还饱含生活的温度，以艺术手法说出了老百姓的心声”可以概括 出：贴近百姓口味以提升生活的温度；根据材料二“通过科技手段丰富表现样式，中国戏剧与世界戏剧交流日益密切，打破了 国外，尤其是西方观众将戏曲、杂耍等同于中国戏剧的刻板认知”“事实上，当下中国 戏剧人正有意识地利用科技手段创新讲述中国文化与民族艺术的方式，并得到国际戏剧 界的认可”可以概括出：利用科技手段讲好中国故事，让中国戏剧走向世界，加强与世 界戏剧的交流。答案：(1) A(2) D(3)守护与传承精湛的技艺，根据时代善变善新以提升艺术的高度；扎根文化沃 土以提升作品的厚度；贴近百姓口味以提升生活的温度；利用科技手段讲好中国故 事，让中国戏剧走向世界，加强与世界戏剧的交流。(1)此题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要 求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速, 提取对照时一定要敏感、细致、准确。(2)此题考查概括、分析材料内容的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比拟得第12页，共24页 出正误。（3）此题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息， 然后概括。“规范作答”不能忘记的三个原那么：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。68.【答案】B、【解析】（1） B. “主要靠人物外在行为动作的紧张来掀起高潮的"错误，剧本是靠人 物的对话语言来掀起高潮的。应选：Bo（2） “午饭后，天气更阴沉，更郁热。消沉潮湿的空气，使人异常烦躁”是片段一开 头，“午饭后”说明了故事发生的时间，即雷雨前的午饭后；“天气更阴沉，更郁热” 暗示了雷雨天气将至，渲染了剧中人物之间的气氛；“阴沉”“郁热”不仅说明天气的 特点，更是人物的情绪表现，这样的环境描写，也未下文的剧情作足了铺垫。（3）周朴园是雷雨中作者所重点塑造的一个人物，他是当时资产阶级资本家的代 表，从他让侍萍在大年三十怀抱婴儿跳河的事实可知他对过去的侍萍始乱终弃，自私残 忍，“这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两 个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的 孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的”而当侍萍“死去”后，他又换上一副伪善的嘴 脸，摆出了对侍萍怀念的姿态，他这样做其实只是为了减轻自己的负罪感，同时也给外 界塑造有情有义的假象，“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽 然地投水死了”。“我要说，你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你 扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财”表现出周朴园的贪婪与自私, 为了私利，坑害人命。答案：（1） B（2）交代故事发生的时间，是在雷雨将至的午饭后。提示雷雨将至这一征兆，渲 染剧中与天气一般沉闷的气氛。烘托阴沉天气中人物烦躁、郁闷不安的情绪。感染 读者和观众，雷雨将至，似乎将会有大事发生，铺垫了情节。（3）残忍无情，在三十年前抛弃侍萍，还在她生下孩子后三天将她赶出门。虚伪， 保存侍萍的习惯，将侍萍美化成一个贤惠规矩的小姐，满足自己虚伪的内心。贪婪冷 血，为了一己私利，不把人命当一回事。（1）此题考查学生对剧本相关内容的理解和艺术特色的赏析。解答此题，需要将选项 回归原文，用原文相关信息具体辨析。（2）此题考查学生对舞台说明的理解与分析。解答此题，需要结合剧情，进而具体辨 析。（3）此题考查学生对剧本中人物性格的理解与分析。解答此题，需要结合相关语句进 行分析。“规范作答”不能忘记的三个原那么：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）。（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）。（3）分点分条作答。912.【答案】C、D、B、【解析】（1） C.译文：孔子回答说：“秦国虽然小，但是他的志向很大，虽然处于偏 僻的地方，但施政却很得当。”“国”是“虽小”主语，其前要断开，排除AD； “大” 是“志”的修饰语，中间不能断，排除B。应选C。（2） D.司马迁认为“上起天子王侯，中原但凡讲习六经的，都要以孔夫子为标准来判 断是非”，因此六艺应该是指六经，即后者。应选Do（3） B. “下人也会高贵”错误，“下人”在文中的意思是“礼贤下士”。应选Bo（4）“莫”，同“暮”；“成”，成年人；“冠者五六人”，定语后置，应为“五 六人冠者”；“浴乎沂”，状语后置句式，应为“乎沂浴”，“风”，吹风。译文：暮 春时节，春天的衣服已经穿定，和五六个成年人，六七个少年，在沂水里洗洗澡，在舞 雪台上吹吹风，唱着歌回来。“去”，离开；“困于陈蔡之间”被动句式，“于”表被动；“善”，善待。译文: 不久，他离开鲁国，在齐国受到排斥，到宋国、卫国遭到驱逐，在陈国、蔡国之间被围 困，于是又返回鲁国，鲁国又很好地对待他。第14页，共24页答案：(DC(2) D(3) B(4)暮春时节，春天的衣服已经穿定，和五六个成年人，六七个少年，在沂水里洗 洗澡，在舞雪台上吹吹风，唱着歌回来。不久，他离开鲁国，在齐国受到排斥，到宋国、卫国遭到驱逐，在陈国、蔡国之间被 围困，于是又返回鲁国，鲁国又很好地对待他。参考译文：孔子，出生在鲁国昌平乡限邑。他的祖先是宋国人。孔子十七时，鲁国的大夫孟厘 子病重，快要死了，孟厘子告诫自己的后代懿子说：“孔丘，是圣人的后代，我听说圣 人的后代虽然不一定能当国君执政，但必定会有才能显达的人。现在孔子年少而好礼仪， 他不就是要显达的人吗？我就要死了，你们一定要拜他为师。”孔子家境贫寒，社会地位低贱。成年后，曾经在季氏的门下做过管理仓库的小官， 出纳钱粮计量公平准确；又曾担任管理牧场的小官，畜牧繁殖增长。由此，担任司空。 不久，他离开鲁国，在齐国受到排斥，奔波于宋国和卫国两国，在陈国、蔡国之间被围 困，于是又返回鲁国，鲁国又很好地对待他。鲁昭公二十年，孔子已经三十岁了，齐景公和晏婴来到鲁国，景公问孔予：“从前 秦穆公国家小，又处在偏僻的地方，他能称霸是靠什么呢？ “孔子回答说：“秦国虽然 小，但是他的志向很大，虽然处于偏僻的地方，但施政却很得当，他亲自推举用五张羊 皮赎回百里溪，授予他大夫的爵位，把他从拘禁中解救出来，和他谈了三天的话，然后 让他执掌国政，用这种精神治理国家，就是称王于天下也能做到，他只称霸还小了一点。” 景公听后很高兴。鲁定公十四年，孔子五十六岁了，他由大司寇代理丞相职务，脸上露出喜色。他的 弟子说：“听说君子大祸临头不惧怕，大喜来到不喜形于色。”孔子说：“有这个话， 但不是还说'乐在身居高位而礼贤下士'。”于是杀了扰乱政治的少正卯。孔子参与国 政三个月，贩卖猪、羊的商人不敢随意哄抬物价；四方的游客来到鲁国的城池，不必向 当官的求情送礼，都给予借贷和照顾，直到他们满意而归。(从四方来到城邑的客人不 必向官吏请求，全都给予接待，如同回到了家。)孔子七十三岁时，在鲁哀公十六年四月己丑日去世。太史公说：诗经有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽阔的大路让人行走。” 尽管我不能回到孔子的时代，然而内心非常向往。我读孔子的书，想见他的为人。到了 鲁国，看到孔子的祠堂、他的车子、衣服和礼器，许多儒生在他家里按时演习礼仪，我 徘徊留恋，舍不得离开。天下的君王以及贤人是很多的，当时是荣耀一时，死后就完了。 孔子是一个平民，传到十几代，读书的人都尊崇他。上起天子王侯，中原但凡讲习六经 的都要以孔夫子为标准来判断是非，孔子可说是至高无上的圣人了！(1)此题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词等断句标志，也可以利用句子的 结构来断句。(2)此题考查考生对文学常识的了解。文学常识关键在平时积累，考生既要了解识记 文学著作名称、主要内容、表达的主题，还要了解识记作者名(字、号)、称谓、生活 时代、创作情况等方面知识。(3)此题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文 进行比照。(4)此题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保存，保存一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的 文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换 古代词汇。“调”，调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通, 在忠于原文的基础上，活译有关文字。翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨 识该句句式，然后进行翻译，一般为直译(某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等 可不译)，注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，到达词达句顺。1314.【答案】B、【解析】(1) B. “描写了作者村中游赏时偶遇细雨”说法错误，雨为昨夜之雨，非游 赏时所遇。这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均 因昨夜之雨而引起。应选B。(2)此句意思是：空中不时有白色的小鸟飞过，池塘中的红色荷花不时传来阵阵幽香。 从顺序上看，俯仰结合，远近结合。白鸟在空中，这是仰视角度，红蕖在水中，是俯视 角度；白鸟离人较远，是远景，荷花近在眼前，是近景。从不同角度展现了一幅立体的 画面。从着眼点看，视觉、嗅觉结合。“白鸟”与“红蕖”是眼睛看到的，是视觉；“细细香” 是鼻子闻到的，是嗅觉。多种感官的运用调动了人们丰富的想象力，全方面表现了景色 的怡人。第16页，共24页 从手法上看，动静结合，白鸟翻飞，是动景，写出生机之美；红蕖照水，是静景，写出 优雅之美。动静结合，使诗歌具有画面感，让人如临其境。从色彩搭配上，白色的鸟与红色的荷花，红白相间，比照鲜明，意境清新淡雅，颇有诗 情画意。从用词上看，运用叠音词，“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅速。“细细”运用通感， 将香味视觉化，是说荷花散出的香味，不是扑鼻的浓烈的香气，而是宜人的淡淡芳香, 写出红蕖香气之细腻。叠词的使用增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。答案：(1) B(2)视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。动 静结合。白鸟在空中翻飞，属于动静。红蕖散发幽香，属于静景。俯仰结合。白鸟在 空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。色彩搭配。白色的鸟与红色的 荷花，红白相间，引人入胜。运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细 细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。译文：树林中断处，山峰明朗，竹林里隐藏着一段白墙。蝉鸣纷乱，衰草披伏，小池塘旁 一片衰败。在空中翻飞的白鸟时不时出现，映照着水面的红色荷花散发出细细的清香。村舍外面，古城旁边，我拄着拐杖慢慢散步直到夕阳西下。多亏了昨夜三更下的一场雨，给我漂泊不定的浮生又送来一天清凉。赏析：上阕前两句写景，远近结合，以树林山峰作背景，衬出竹林中居舍的清幽僻静；接 着视听结合，写乱蝉声鸣，令人心烦；衰草连绵，枯败萧索，烘托出诗人心中苦闷的心 情；三四句写了一幕和谐美丽之景，有飞在空中的白鸟，有临水照花的荷香，但时值初 秋，这些景色又能美丽多久？下阕前三句写诗人拄杖漫步的路径，到村舍外，古城旁，四处闲游，直到日落。看 似悠闲，但诗人内心并不乐于这种悠闲，因此反而显得百无聊赖，令人哀伤；后两句刻 画出贬谪三年后的世态炎凉，竟只有夜雨殷勤予人清凉，实际上表露出自己无人过问的 悲凉心情。(1)此题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把 握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。(2)此题考查学生炼句的能力及鉴赏诗歌写作手法的能力。答题时注意从顺序、着眼 点和艺术手法几个角度作答。诗歌单项选择题的解题方法：要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点； 最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述 是否准确。15.【答案】小题1吴楚东南诉，乾坤日夜浮【小题2】为国以礼，其言不让【小题3】加之以师旅，因之以饥馍【解析】故答案为：(1)吴楚东南拆乾坤日夜浮(重点字：圻)(2)为国以礼其言不让(重点字：让)(3)加之以师旅因之以饥馍(重点字：馍)此题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所渭“名言”， 是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出 地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“常见的”是为考生备考限定一个大致范 围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的, 如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。登岳阳楼中的名句辑录：L昔闻洞庭水，今上洞庭湖岳阳楼。2.吴楚东南诉，乾坤日夜浮。3亲朋无一字，老病有孤舟。4,戎马关山北，凭轩涕泗流。16.【答案】肩负责任，砥砺前行 浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越 显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因 背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的第18页，共24页 责任，才有秋日香甜硕果。人也一样，因背负着责任，才成其为人。背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而施行仁政, 获得了百姓的拥戴；邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣 地被载入了史册；刘翔因肩负实现国人梦想这一伟大责任而奋勇拼搏，获得了我国在奥 运史上田径工程的第一金。从古到今这些事例都诠释一个道理，只有肩负责任，才能获 得成功。背负责任，使人彰显伟大。王顺友，一位朴实坚强的“传奇”邮递员，他在艰苦的 条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演 绎了一段世界邮政史上的传奇。为什么他要这样做？这是因为收信者与寄信者的期待化 为了厚重的责任，时刻提醒激励着他，才造就了投递准确率100%的奇迹。一位凡人， 历经艰难，背负责任，而彰显伟大。反观“老坑酸菜”事件当事企业插旗菜业，作为一 家有影响的企业，他们没有因为肩负人民的食品卫生与平安这一重任而化为动力，反而 因贪图利益，抛弃责任而不顾，使数以万计的生命承受着痛苦。这种企业因没有责任感， 最终受到人们的唾弃和法律的审判。背负责任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的 时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名誉天下的时候，却仍然只专注于田间，淡 泊名利。为什么他要这样做？这是因为在他的心中依旧背负着让人远离饥饿的责任。一 介农夫，播撒智慧，肩负责任，而造福世界。背负责任，使人超越生命。桂希恩，一位温和而坚定的仁者。他把温暖传递，他让 爱心凝聚，直到更多的人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。为什么他要这 样做？这是因为仁者的责任让他知难而上。他不惧怕死亡，因为他对世界有博大的爱。 一位仁者，汇聚爱心，肩负责任，而超越生命。歌德曾说过“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”，这种爱使那些真正热爱 自己事业的人们获得成功与荣誉，并受到人们的尊敬。让我们肩负责任，并让它成为我 们前进的动力。【解析 1此题考查学生写作的能力。题目所给的材料先列举了古代肩负社会、国家责任 的孔孟圣人和烛之武，再列举了当今不忘“匹夫之责”的学者，最后进行总结责任不分 大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承当着各种责任。由此，试题引 出了写作任务：请你结合现实，谈谈对“责任”的理解与认识。题目引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生考量对自己、对他人的责任, 考虑对国家、对民族的责任。据此，学生可以想到中华民族具有勇于担当的优良传统, 许多仁人志士常“以天下为己任”。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、杨 求有一块能生产粮食的平原。五大都城都有这一优势。与经济地理相关的那么是交通条件, 首都必须位于交通枢纽处，这样既有利于对全国的政治控制，同时又保证对首都的经济 供应。以上这些条件既互相补充，又互相制约，于是中国的都城，尤其是统一王朝时期，就 会出现这样两种情况：一、很难有一个地方完全满足这些条件，既然如此，就会产生某 一时期在两个地方徘徊建都的情况；二、在长达三千年时间里主要的都城实际上很少, 唐以前只有西安、洛阳，开封只是一个补充。金以后至今主要就只有北京，南京只是一 种权宜。（摘编自周振鹤东西徘徊与南北往复一一中国历史上五大都城定位的政治地理因素）.以下关于原文内容的分析，不正确的一项为哪一项A.以前中国的政治经济重心在黄河流域，三河地区就处于该流域核心区，洛阳那么是 该流域核心区的中心，因此古人都有在洛阳建都的事实或打算。B.五大都城能成为古都的政治地理条件各不相同，但它们所在的地区都有一块保证 都城粮食基本供应的平原。C.明太祖和明成祖定都位置虽然不同，实那么他们都遵循了要将首都定在龙兴之地或 与之不远的地方的原那么。D.西安作为古都，它有地理区位优势，既能居高临下，又能凭借四塞之固据险自保， 同时它偏于西北的位置，也有利于抗击西北外敌。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.本文从政治地理角度，先后从地理、政治、经济和交通等层面，分析了中国历史 上首都定位发生变化的原因。B.文章举西安和洛阳的例子，分析了建都时出于控内与御外的考虑，都城往往会选 在有所偏向的位置而不是地理中心位置的道理。C.全文采用总分总的结构，段从地理中心或控内御外的角度分析，第段从政 治根据地角度分析，第段分析了经济地理和交通条件对选都城的影响。D.第段采用举例论证的方法，阐述了中国历史上大多数朝代为什么都把首都定在 距离统治集团兴起地不远地方的原因，很有说服力。2 .根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项 A.一般来说，处于王朝领土范围的中心位置是建都的理想位置，一方面它能有效控 制内部的敌对势力，另一方面，它能抵御外部的侵略行为。B.选择都城往往要考虑它在全国领土范围内的地理区位，如它是否处于地理中心, 是否有利于控内御外，是否靠近统治集团的龙兴之地。第2页，共24页 继盛“铁肩担道义”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、林那么徐“苟利国家生死以，岂 因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩辕”当今社会，担当是道德建设的基本元素。 敢于担当的人，才能使自己的潜在能力得到充分的发挥，才能创造人生的精彩，做出应 有的贡献，赢得人们的尊敬。所以可从“担当责任”的角度入手，担当责任需要自信, 需要勇气，需要智慧，需要实力勇于担当责任的人，有舍我其谁的气魄，有“铁肩 担道义”的胸襟，不考虑个人的得失，不计较自己的荣辱，不畏惧流言蜚语，不害怕艰 难困苦勇于为自己、为他人、为国家、为民族担当的人，才是大丈夫、真英雄，才 是顶天立地的大写的人。根据“结合现实”这一要求，也可从中学生角度谈责任，每个人都应对自己负责任，认 认真真，踏踏实实，勤奋努力，拼搏进取，勇往直前，提升自己，超越自己，就是对自 己负责。参考立意：1.责任，国富民强的保障。2,责任，美好的基石。3 .莫忘匹夫之责。4 .做怀揣责任的追梦青年。写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体。话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自 由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学 观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记 叙文；有的同学想象丰富，长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻 辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富, 不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。二、缩小范围。话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比拟开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创 造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里” 的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个 小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加 以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。三、拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己 拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新第20页，共24页 奇，使阅卷老师“一见钟情”。四、善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比方话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以 联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸 热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。五、写出新意。话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的 分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”， 也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题 旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。1719【答案】A、D、B【解析】（1）涵养：动词，蓄积并保持（水分等）；保养：保护并养育、调养。此处 要搭配水源，“涵养”更合适。改善：动词，使原有情况变好一些，一般搭配生活、状况等；改进：改变旧有情况，使 有所进步，一般搭配工作方面。此处说的是生态状况，更适合“改善”。“降低”和“下降”的意思是相同的，但一般降低放在宾语前，下降放在宾语后。此处 要搭配在“风险”这个宾语前，“降低”更合适。出台：还只是产生，尚未实行；公布：已经正式实施了。这里还没有开始实施，所以是 “出台”。应选：Ao（2）联系后半句的“也”，可以判断是要搭配“不仅”；再联系上文来看，上文提到 了湿地植物和鸟类的种类，所以对应多样性。应选：Do（3） “根据今年1月发布的中国国际重要湿地生态状况白皮书显示”是句式杂糅， 要去掉“根据”；截止和截至有区别，“截止”后面不可以接时间宾语，“截至”后面 一定要接时间宾语；“维持”，意思是使现有的状况继续存在下去，如维持秩序、维持 生活、维持现状。“保持”，指维持原状，使之不消失或减弱，如水土保持、保持冷静、 保持物价稳定、跟群众保持密切联系。这里是搭配不当，搭配湿地状态稳定情况，应该 是“保持”。应选：Bo答案:(DA(2) D(3) B(1)此题考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语 意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较 为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确答案。(2)此题考查学生语言表达之语句复位的能力。解答此题时首先要把握语段，注意前 后语段的关联。再结合语境合理推导出所要填写内容。(3)此题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型 的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。语境补写答题技巧：1 .把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑 联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还 是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。2 .根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照, 从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的 合理性等。3 .检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、 有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。 最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。20【答案】语段介绍了选择性报道的相关知识。从后面的“前半段”“后半段”来 看，此处是信息的完整性问题。前半段是司机撒野，警察尚未采取行动，给人警察无 能的印象。后半段只看到警察行动，而看不到原因，容易给人造成警察粗暴无礼的印 象。答案：完整性司机撒野，警察无能警察滥用暴力在欺压百姓第22页，共24页【解析】此题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然 后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语 境的分析与体会。答好语句补写题的关键词：1 .阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2 .推导：一是据上下文逻辑的开展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二 是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到 形式上接得上。3 .检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文 读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。21 .【答案】根据“青春小鸟”的帖子，可知他组织能力强；根据“OOKKO猪”的帖 子，可知他成绩优异；根据“天地英雄”的帖子，可知他能团结同学，在同学中威望高； 根据“临水花人”的帖子，可知他多才多艺；根据“独行女侠”的帖子，可知他有团队 精神，从不独来独往。综合以上信息，结合推荐信的格式，可得出答案。答案：黄强同学是高二（1）班班长，能团结同学，有团队精神，组织能力强，在同学中有较 高的威望。现推荐黄强同学参加“中学生领导力培训营”。【解析 1此题主要考查语言表达准确、简明、得体的能力。具体而言考查应用文写作能 力，属于推荐信。推荐信的概念:推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。 推荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写 给对方，也有向某单位、部门自荐的。推荐信的写作要求：应如实地介绍情况，让用人 单位对被荐者能有比拟全面的了解。语气要诚恳。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。 解答此题，要根据同学们在微博上谈论的内容，按照“中学生领导力培训营”的要求和 推荐信的格式进行概括。综合读写题的答题技巧：1 .建立话题意识。就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵 魂。2 .建立语境意识。题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来， 语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。3 .建立互渗意识。这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为 表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己 的认识和感悟作为表达的灵魂。第24页，共24页C.从古代帝王把首都选择在与全国领土范围中心有所偏向的位置上看，在既要控内又要御外时，帝王们把重点放在了抵御外部侵略上。D.中国统一王朝时期，统治者们出于种种考虑，总会在两个地方徘徊建都。阅读下面的文字，完成各题。材料一：近年来，话居IJ茶馆等“老作品”每一亮相，总会引来叫好和追捧，甚至形成“一票 难求”的文化热点。同时，一些新创作品却很难把人们引进剧场，有的即便一时获得好 评，也很快被人淡忘，成为舞台“稀客”，更有甚者沦为“一日游” “节展游”。两相 比照，不禁引人深思。经典作品长演不衰，圈粉儿代人，微妙何在？戏剧艺术是靠表演立在舞台上的，也靠表演得以传承。经典作品的艺术高度，不仅源于 思想内涵、故事情节，更有赖于精湛的技艺。京剧表演艺术家张火丁曾说：我唱的永远 是程派。她的锁麟囊每演必火，几乎成为“灯