中班交通安全：安全过马路公开课.docx

中班交通平安：平安过马路活动目标1 .初步了解基本的过马路常识，知道红灯停，绿灯行。2 .能理解儿歌的内容，愿意与老师同伴一起念儿歌。活动准备1. PPT平安过马路、音乐平安过马路2. 模拟道具：红绿灯，斑马线图片。3. 一位老师扮演“红绿灯”。活动过程一.歌表演导入1 .歌表演导入，激发幼儿兴趣。2 .第二遍唱完的时候，“红灯”出现突然停下来。师：怎么突然停了呀？幼：红灯亮了不能走了。师：那我们什么时候才可以走呀？幼：要绿灯亮了才可以。“绿灯”出现。二.认识红绿灯1 .出示红绿灯，师：红绿灯小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？2 .引导幼儿认识红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，马路上的十字路 口就有了。3 .引导幼儿讨论：怎样看红绿灯？红灯停，绿灯行，反复说三遍。三.认识斑马线师：街上车多不多？危不危险？幼：多，危险！师：那我们应该怎么办呀？幼：走斑马线。三.学习儿歌1 .逐一播放PPT引出儿歌内容2 .幼儿观察并讲述图片内容，用儿歌内容总结。3 .反复练习几次后跟随音乐唱儿歌、念儿歌。四.活动延伸那我们一起背上小书包一起出发吧！活动反思：今天，我和孩子们一起学习了过马路的平安这一平安课程。这节课的活 动目标是：初步了解基本的过马路常识，知道红灯停，绿灯行。能理解儿歌的内容，愿 意与老师同伴一起念儿歌。为了能让孩子亲身体验从而获得经验，我的教具准备的很充 分，有PPT、音乐、模拟道具：红绿灯，斑马线图片还请了一位老师扮演“红绿灯”。以 情景表演的形式让孩子们通过真实的演练知道不讲交通规那么的危害性。孩子们通过PPT 里小朋友的体验从而认识了红绿灯，明白了交通规那么。又结合音乐让孩子在原有的基础 上得到提升。本次活动缺乏的就是孩子们在回答下列问题时主动性不强，不够大胆。