高中语文重要知识点附答案精华版第b4971期.docx

高中语文重要知识点附答案精华版选择题（经典例题高频考点一名师出品必属精品）1、以下词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项为哪一项（）人喊马厮蜒（shan）埴A.消瘦户牖（y6u）B.扳指寒噤（jin）C.跋涉勒（Ie）马D.寒喧侮（wii）辱答案：c解析：千军雷霆怵（ch。）惕运筹帷幄 赘（zhui）行地主豪绅功亏一簧（kui）此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A. 人喊马厮中的厮应为嘶；千军雷霆中的军应为钧;D. 寒喧中的喧应为暄，侮辱的侮读wk应选C。2、以下理解和分析，符合乡土本色文章意思的一项为哪一项（）A.无论是生活环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而有俱，再熟悉不过的，于是他们选择固守乡土， 终老于斯。B.乡土社会的信用产生于对一种行为规熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。C.礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原那么、抽象真理，也是人们处理具体事务时目的与手段间的普遍联 系。D.在乡土社会进入现代社会的过程中，原有的生活方式与现代社会不相适应，暴露出弊端，土气一词因而 有了贬义。答案：D解析：此题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。A. “于是他们选择固守乡土，终老于斯错。原文说的是乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社 会，可见固守乡土，终老于斯是地方性的限制造成的。剽：形声。读音是piao,从刀，从票，票与刀联合起来表示用刀片物、用刀快速地割取。意思是勇猛, 如剽悍。骡：形声。读作pi§。，本意为骁勇，马快跑的样子。如骡勇。18、识记字形颊（）脸颊聘（）聘礼暄（）寒暄谬（）谬论戳（）邮戳狭（）汗流狭背骋（）驰骋渲（）渲染缪（）未雨绸缪寥（）寥廓挟（）挟持娉（）娉婷熠（）熠赫一时戮（）杀戮勤（）勒力同心（包括近音）音异形字等,绸，缪，娉,婷，煨，赫，勒等字词的辨析。答案： jia jia xie pin cheng pTng xuan xuan xuan miu mou lu lu chud liao解析: 此题考查汉字字音字形的辨析和修改。高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音 字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。字形考查的主要是形近字、同 考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确区分错别字。注意：淡,小提示: 字形题方法指点：1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、 音、义，才能准确区分错别字。2、要学会对字形进行分析、比拟。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理 解得比拟好，就能准确判断出词语的书写正误与否。3,了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联, 因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。如"破釜沉舟比喻下定决心，不顾一切干到底。而根据史记项羽本纪的记载：项羽与秦兵打仗，过河后沉掉渡船，打破铁锅，只带上三天的干粮以 答案： lu dou xian nie wan ni cheng pi shen bing ping bang pang示决一死战，不胜利不再回来。因此,只能用表示“锅的意思的釜字。19、山麓（）蒯*釉（）*分期 ）挽（）起亲昵（*秤（）盘兵痞（）*渗（）满屏（）屏气凝神）敛手屏足磅（）过磅）气势磅礴10解析：此题考查学生给汉字注音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可 能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。此题由较多的生僻字，要注意其正确的读音，如分徽的噪n 亲昵的"昵ni，气势磅礴的磅p台ng等。20、请根据以下成语，写出成语故事中的主要人物姓名。例如：东施效颦（东施）投笔从戎（）纸上谈兵（）闻鸡起舞（）入木三分（）答案： 班超赵括祖逖王羲之解析：此题考查识记与成语相关人物的能力。做此类题，不仅耍求学生正解识记成语的含义，还要了解成语的出处来 源，与成语相关的历史故事、历史人物。投笔从戎，意思是扔掉笔去参军。指文人参军。出自后汉书班超传，讲的是东汉班超家境穷困，在官府 做抄写工作，曾经掷笔长叹说，大丈夫应当在边疆为国立功，像傅介子张骞一样，哪能老在笔砚之间讨生活呢!纸上谈兵，指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题，也比喻空谈不能成为现实。成语出自史记廉颇蔺相如列传，讲的赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵 挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不成认他有军 事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假 使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。晋书祖逖传记述：传说东晋 时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他 们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。“入木三分，形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。出自唐张怀擢书断王羲之：王羲之书祝版, 工人削之，笔入木三分。说的是王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。11 汉语成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，如夸父追日、精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑、狐假 虎威；三是历史典故，如负荆请罪、破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏杨、青出于蓝；五是外来文化，如功 德无量、火中取栗。21、填空。（1）小说的三要素是：、（2）小说中描写人物常用的方法有：描写、描写、描写、描写等从描写角度看，既有正面描写，又有 J答案： 人物 环境 故事情节 语言 动作 心理、外貌 侧面描写解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。（1）小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，或通过 情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。（2）小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写；可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理 活动、动作、语言；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。 22、从以下各句后面提供的词语中选择一个填在横线处。（1）晨起，在 的静穆中等待海上日出，向苍茫的远处遥望月亮岛，晨风中的渔船，如梦如幻。（寥廓辽阔）（2） 创意十二月深圳文化节的举办使深圳这座年轻的大都市 飞扬、活力四射。（意气 义气）答案：寥廓意气解析：此题考查辨析并正确使用词语的能力。第一组，寥廓：高远空旷，多指天空。辽阔：辽远广阔，宽广空旷，多指地域。语境中等待日出，视线所及应 该是天空，故应选寥廓；第二组，意气：意志和气概；志趣和性格；因主观或偏激思想产生的非理智性情绪。义气：常用作贬义，表示 不顾后果盲目地为不三不四的朋友帮助。根据语境，与''飞扬搭配的应该是''意气。23、结合所学知识并查阅相关资料，梳理我国古代的文体常识。12答案：我国古代的主要文体有以下几种：诗歌、散文、小说、戏剧、骈文、赋等。其中诗歌又包括诗、词、曲 等，诗又分古体诗、近体诗，古体诗又有古风、乐府等，近体诗包括律诗和绝句。散文又包括一般散文、论说 文、记、奏章、序跋、赠序、史传等。小说又分为志怪、志人、传奇、话本、章回小说（主要包括演义小说、 英雄传奇、神魔小说、世情小说）等。戏剧主要包括杂剧、南戏（传奇）等。文 体举例诗 歌诗体 古诗古风长歌行短歌行白雪歌送武判官归京茅屋为秋风所破歌等乐府战城南东门行十五参军征陌上桑孔雀东南飞木兰 诗等体 近诗律诗登高旅夜书怀送杜少府之任蜀州左迁至蓝关示侄孙湘春 望等绝句登鹳雀楼九月九日忆山东兄弟夜雨寄北早发白帝城等词满江红（怒发冲冠）念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古雨霖铃（寒 蝉凄切）等曲天净沙秋思山坡羊潼关怀古等散 文一般散 文子路、曾皙、冉有、公西华侍坐逍遥游等论说文劝学师说等记小石潭记岳阳楼记等奏章谏太宗十思疏谏逐客书等序跋兰亭集序滕王阁序等赠序送东阳马生序等史传二十四史小 说志怪小 说搜神记聊斋志异等志人小 说世说新语西京杂记等传奇小 说李娃传虬髯客传等话本新编五代史平话京本通俗小说等章回小 说红楼梦三国演义等杂剧窦娥冤西厢记等南戏荆钗记琵琶记破窑记等解析：此题考查学生对我国古代文体常识的掌握能力。此题要求结合所学知识并查阅相关资料，梳理我国古代的文体常识，首先要熟知我国古代的主要文体，我国古 代的主要文体有以下儿种：诗歌、散文、小说、戏剧、骈文、赋等。其中诗歌又包括诗、词、曲等，诗又分古 体诗、近体诗，古体诗又有古风、乐府等，近体诗包括律诗和绝句。散文又包括一般散文、论说文、记、奏章、 序跋、赠序、史传等。小说又分为志怪、志人、传奇、话本、章回小说（主要包括演义小说、英雄传奇、神魔 小说、世情小说）等。戏剧主要包括杂剧、南戏（传奇）等。然后按照文体类别，结合所学知识进行分类即可。1324、给以下加点字注音。国殛(殖(*答案:答案:国殛(shang)毂(gu) St (lie) 修(cn) 殖(yi) 紫(zhi)解析: 此题考查识记古汉语常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形 声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。此题考查形声字的读 音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。具体而言，此题中难注音的有：毂(gu) 蹬(lie )骏(can) 殖(yi)等。25、易混字形井(xing)(井(xing)(终南捷(jing)()名(fu)(度实尺(fu)()千里 四方(fu)( 媵(jiao)()获(xi)()文兵(huang)()马乱(hung)()不择路弥天大弥天ng)(ju)( 谏(ju)( 谏(gou)()偻 (g6u)()杞答案：隆径副幅辐缴檄荒慌谎拘佝枸解析：此题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。井品，一般指井品县。井品县位于河北省石家庄市，河北省西部边陲，冀晋结合部，太行山东麓，北邻平 山县，东部和东南部与鹿泉区、元氏县、赞皇县毗连，西部和西南部同山西省阳泉市盂县、阳泉市平定县、晋 中市昔阳县接壤。'终南捷径，径，小路，指求名利的最近便的门路，也比喻到达目的的便捷途径。名副其实，名称或名声与实际相符合。副，相称，符合。尺幅千里，一尺长的画幅，画进了千里长的 景象；比喻外形虽小，包含的内容很多。“四方辐犊"，比喻四方的人才或货物像车轮上的辐条聚集在毂上那样 汇集到一处，后引申为从各方聚集的意思。''檄文，指古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。也指战斗性强的批判，声讨 文章。14兵荒马乱，荒、舌L,指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。慌不择路，意思是势急心慌，顾不上选择道路。“弥天大谎"，形容非常荒谬的谎言。"佝偻"，形容脊背向前弯曲。26、选词填空。（1） 口感和真蜂蜜没有多大差异，普通消费者很难 真伪。（分辨分辩）（2）如果总是把生活中的 发泄给孩子，这样的父母会给孩子造成终身的心理阴影。（怨气冤气）（3） 平生不识陈近南，便称英雄也。这句话出自金庸先生的武侠小说鹿鼎记。（枉然惘然）（4）我们要牢记总书记的殷殷,走好高质量开展之路，就要保持定力耐力、坚定信心决心，迎难而上、爬坡过坎、负重前行。（嘱咐嘱托）答案： 分辨 怨气 枉然 嘱托解析：此题考查近义词辨析能力。可以是词语，包括关联词，也可能是成语熟语或者四字短语。主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。（1）分辨：对事物或人进行甄别、识别、作出判断。分辩：为自己厘清责任所作的辩白和解释。由口感和真蜂蜜没有多大差异可知，普通消费者对真伪进行的甄别、识别，故此处选用分辨。（2）怨气：怨恨的情绪，怨恨之气。冤气：因受冤枉而产生的冤枉气。原句，生活中，发泄给孩子的应是，怨恨的情绪，怨恨之气，应选用怨气。（3）枉然：徒劳无功，浪费时间，得不到任何收获。惘然:指心中假设有所失、疑惑不解、不知所措、迷糊不清、空无所有的样子。原句用来形容“平生不识陈近南就算称作英雄也徒劳无功，浪费时间，故此处选用枉然。（4）嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。嘱托：托人办事；托付；求助，拜托。原句用来形容“我们要牢记总书记的托付，故此处应用嘱托。27、根据拼音写出词语。那么被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我qi台nhhbuy如。（关汉卿窦娥冤）15让wnlu台n 而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？（莎士比亚哈姆莱特）年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而w0i xi 不前。（加来道雄一名物理学家的教育历程）答案： 前合后偃 紊乱 畏蕙解析：此题考查学生识记现代汉语常见字字形的能力。前合后偃：指身体晃动，站立不稳的样子。注意偃的书写。紊乱：杂乱，纷乱。注意”紊的书写，尤其是下半局部'惊的书写。畏蕙：畏惧，害怕。注意"蕙"的书写。28、施耐庵（1296年1370年），名耳，文学家，又名肇瑞、彦端，字,号,或 称钱塘施耐庵。江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场（今属于兴化市新垛镇施家桥、盐城市大丰区 白驹镇一带），是中国四大名著之一的作者。答案： 明代 子安 耐庵 水浒传解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。水浒传是中国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，在中国文学和世界文学史上具有重要意 义，故施耐庵被誉为“中国长篇小说之父。29、识记字音拳拳服膺（） 恫吓（） 褒贬（） 理睬（） 遭殃（） 答案： yTng dong he bao cai yang解析：此题考查学生识记现代汉语字音的能力。注意，恫吓的读音为"dbnghU,不要读成t6ngxi¥, 吓，是多音字。30、（1）在"花、芹、苗、苇、莓、菜、芳”中属于会意字的是（）。（2） 乡在彭、衫、彰、影、彩、彪、须中充任声旁的字是（）o 答案：苗衫16解析: 此题考查学生理解并应用造字法的能力。(1)苗，会意字。从田，从叫(cao) o田里生长的形状象草的东西。其他都是形声字。(2)衫，指衣服，从衣，乡声。其他字""都表形象。17B.这种信用远胜于法理社会中的一纸契约错。选项中远胜于不正确，原文并没有将两种社会的信用度进行比拟，原文只是指出，乡土社会的信用不适用于法理社会。C.礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原那么、抽象真理错。原文是乡土社会得来的认识是个别的或个别的关联，而不是抽象的真理普遍联系。应选Do3、以下选项中与吞二周而亡诸侯中加点字用法不同的一项为哪一项（）A.外连衡而斗诸侯B.天下云集响应C.序八州而朝同列D.却匈奴七百余里答案：B 解析: 此题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。例句：亡，使动用法，使灭亡。句意为：吞并了东周西周并且使诸侯灭亡。A.B.斗，使动用法，使争斗。句意为：对外采取连横的政策使诸侯争斗。C.朝，使动用法，使朝见。句意为:给八州排序，而使六国诸侯都来朝见。D.却，使动用法，使退却。句意为:使匈奴退却了七百多里。云，名词做状语，像云一样。句意为：全天下的百姓像云一样聚集像回声一样回应。应选Bo4、4、以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（A.缪种雕梁画栋蹂蹒指点谜津B.朦胧放涎无礼圆满胡说八道C.懵懂循规蹈矩哀宛川流不息D.杜撰安分耐劳厮打莫衷一是答案：D 解析: 此题考查学生辨析现代常用形近字的能力。A.指点谜津的谜应改为迷。B.放涎无礼的涎应改为诞。C.哀宛的“宛应改为婉应选Do5、以下各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项为哪一项（）A.影片一直游到海水变蓝串（chu5n）起了四位作家的乡土记忆，通过写实与写意相互熔合的镜头展现出 *家乡的风貌，在看似漫无目的的絮（XU）叨中，让观众回忆起自己的故乡。 *B.中秋奇妙游的舞蹈鹤归来兮以鹤的形态为原型，借鹤祈（qi）福之意，从鹤的文化象征意义传递 *对圣洁、清雅、生命的盛情礼赞，溅起鹤舞中秋的涟漪（yT）,让人赞不绝口。 *C.支付宝开放平台发布报告显示，在国庆期间，在有序防疫的背景下，长假推动经济火爆，与此同时，一些商家总是按捺（na）不住涨价冲动，让顾客掉进他们的消费陷阱（jin）。 D.杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，但也绝非板着面孔的说教，绝非急言厉色的鞭笞（chi）,而是一种峰回路转（zhun）的顿悟，简峭又不失温和。 答案：B解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A. 熔合中的，熔应改为，融。C. 陷阱中的阱应读jmg。D.急言厉色中的急应改为疾。应选Bo6、以下各组词语中字形完全正确的一项为哪一项（）A.竞相斟酌窸窣书生义气B.怒涌脂膏浮躁刻骨铭心C.慰籍霓虹兜餐雷厉风行D.憔悴肩胛战粟五彩缤纷答案：B解析：此题考查学生识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。A.书生义气，应为书生意气;C.慰籍，应为慰藉；D战粟应为战栗。应选B。7、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜描写的是哪座城市的风景？（）A.扬州B.苏州C镇江D.南京答案：D解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜写的是金陵，今江苏省南京市。出自唐代诗人刘禹锡的乌衣巷。这是 一首抚今吊古的诗篇是怀古组诗金陵五题中的第二首。此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌 衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。作者选取燕子寄居的主人家已经不是 旧时的主人这一平常现象，使人们认识到富贵荣华难以常保，那些曾经熠赫一时的达官贵族，如过眼烟云，成 为历史的陈迹。诗中没有一句议论，而是通过野草、夕阳的描写，以燕子作为盛衰兴亡的见证，巧妙地把历史 和现实联系起来，引导人们去思考时代的开展和社会的变化，含着深刻的寓意。全诗语虽极浅，味却无限。应选Do8、以下句子在修辞特点上和例句相同的一项为哪一项（）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。B.牛蛙鸣叫，邀来黑夜，夜鹰的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。C.太阳暗淡了，风像活人一样悲叹，云端里落下泪雨，树木到仲夏脱下叶子，披上丧服。D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。答案：D解析：此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。例句是通感，由视觉向听觉转移，形成感官上的互通。A.比喻，把树缝里漏着的一两点路灯光比喻成渴睡人的眼。B.拟人，邀来赋予牛蛙以人的行为特点。C.拟人，悲叹脱披赋予风、树木以人的行为特点。D.通感，由嗅觉向听觉转移，形成感官上的互通。应选Do9、根据数据统计，汽车事故大多数出在中等速度的行驶中，只有极少数是出在大于150公里每小时的行驶速 度上的，高速行驶事故少意味着高速行驶比拟平安。以下选项最能反驳上述论证的一项为哪一项（）A.高速行驶如果发生爆胎的话是很危险的。B.与中等速度行驶中出现的汽车事故损害后果相比，高速行驶出现的汽车事故损害后果要严重得多。C.高速行驶的时候，特别是当有突发事件发生时，由于速度过快就很难控制住。D.由于多数人是中等速度开车，所以，多数事故出在中等速度的行驶中。答案：D解析：此题考查学生逻辑判断的能力。题目是关于中速和高速行驶时出现事故的多少的论述，ABC三项都和事故多少无关，只有D项属于否认论据削 弱，因而最能反驳上述论证。事实上，由交通部门统计，在高速行驶时发生事故的比例远远高于中速行驶时发 生事故的比例，统计关系往往不能代表因果关系。应选Do10、以下各项词语的书写错误最多的一项为哪一项（）A.煽动牺牲依葫芦画瓢歪门斜道B.祀奉怂勇 挺而走险相儒以沫C.猖獗弊端 袖手旁观不知所措D.击溃室息 暇不掩瑜扑朔迷离答案：B 解析: 此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A. 歪门斜道的斜应为“邪 oB怂勇的勇应为恿;挺而走险的挺应为铤相儒以沫”的儒应为“濡。C.没有错别字。D.暇不掩瑜的暇应为瑕。B项错别字最多。应选Bo11、阅读下面的文字，完成后面小题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流， 最后只能孤芳自赏。可要是烟火气过氢 浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是鸡零狗碎的闲事，也难免油腻 得可怕。一个人身上的烟火气，总归得多一点，但再多也不能超过七分。一个人身上那些高飘在上的非烟火气, 也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：B解析：此题考查学生正确理解并运用常见修辞手法的能力。文中烟火气过多，浑身铜臭运用了借代修辞。烟火气指煮食物的气味，这里代指俗世生活的气息，铜臭 本指金钱的气味，这里代指功利思想。A.使用了夸张、比喻的修辞手法，夸张表达于“三千尺比喻表达于疑是银河落九天，把瀑布比喻成银河。B.使用了借代的修辞手法，用绰号"龙城飞将代指将军李广，用"胡马度阴山"借代匈奴对中原的进犯。C.使用了对偶修辞手法，无可奈何似曾相识对应，花落去燕归来对应。D.使用了比喻、拟人的修辞手法，第一句使用了比喻，本体为西湖喻体为''西子，第二句使用了拟人，把人 的外在特征淡妆浓抹赋予了西湖。应选Bo12、以下词语中加点的字，注音全都正确的一项为哪一项（）A.舞零（yu） 破裂（jun） 靡费（mD 期功强近（qT） 毋庸置疑（w。）B.谄媚（chan） 纤细（xian） 击磬（p台n）C.八信(yi)颤栗(zhan)隽永(juan)暴虎冯河(feng) D.载体(z”)框架(ku台ng)精髓(suT)自怨自艾(yi) 答案：D解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A. 期功强近中期应读；B击磬中噜应读qing；C.暴虎冯河中冯应读ping。应选Do13、以下填入横线处的语句，排序最恰当的一项为哪一项()所有的民族都有自己特定的节日，或者是宗教上的，或者是节令上的。这表达出了东西方不同的文化特点。比方欧洲国家的圣诞节，为的是纪念耶稣的诞辰。而中国的节日主要来源于时令，比方春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。复活节那么是为了庆祝耶稣复活而产生的。A.B.C.D.答案：c解析：此题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。先通读句段，获得整体感知，理清中心意思，可以看出空前提出一种观点：特定节目，或宗教，或节令。 句结合这一论述，用实例做了论证，可作为第一句；句与上句一样，讲了宗教上的节日，可作为第二句； 句讲了中国节日的特点，多来源于时令。而表达了与上一句的句意连接，可判断句在句前。 由上分析，可排序为：。应选C。14、将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项()大疫出良药，中医显身手。，o德国病毒学家奇纳特尔认为：中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出中医药为抗击疫情作出重要贡献到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法尤其是在有效防止患者从轻症转为重症从应用"三药三方”等有效方剂A.B.C.D.答案：D解析：此题考查学生语言表达连贯之语句排序的能力。根据前文，中医显身手，可见这几个句子主要介绍中医的作用；其中，中的更尤其说明，它们不能 放在首句，而"为抗击疫情作出重要贡献"也是个总结句，由此可见，首句只能在剩下的中选，而的 从和的到,可见，顺序是，而那么是对这两句的总结，在说出重要贡献后，再进一步提到 "尤其是在""方面"，故排序应为。应选Do15、对以下句子运用的修辞手法分析正确的选项是（）千里冰封，万里雪飘。何以解忧？唯有杜康。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A.明喻设问比照对偶B.比照设问对偶明喻C.对偶设问比照明喻D.对偶比照设问明喻答案：C解析：此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。该句上下两句都构成数量词+名词+动词的形式，运用了对偶的修辞。该句上下两句自问自答，运用了设问的修辞。该句将''我和杨花作比拟，赋予杨花人的特点一一忙，运用了比照、拟人的修辞。该句将愁比作一江春水,喻词是似，运用了比喻（明喻）的修辞，另外也有问有答,用了设问修辞。应选C。填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）16、字音积累巢穴（）蜂窠（）蚁冢（） 霎时（）鳍鱼（）衔起（） 木屑（）贮存（）纤维（） 家畜（）畜牧（）缝合（）阈值（）毗邻（）纤夫（）缝隙（） *答案:chao ke zhong yu sha xun xianpi xie zhu xian qian chu xu feng feng解析:此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典,问题就可迎刃而解。此题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进,相辅相成，效果会更好。此题有侧重对平翘舌音的考查：如（1）.chao （3）. zhong （5）. sha （10）. zhu(13). chu；侧重声母不同，韵母相同的字音的考查：如（ll）.x市n侧重于声母相同，韵母不同的字音的考查：如,xUn（15）. feng （16）. feng侧重于声调的考查：如:17、根据拼音写汉字。（cuan）（）掇（piao）（）一眼答案：推蹿窜（cuan）上（）下跳（piao）（）悍瞟剽骤(12). Qian；(7). xian (9). xie(cuan)抱头鼠()(piao)()勇 解析：此题考查正确识记字形的能力。推：读音是cuan,意思是怂恿，唆使别人去干坏事。如撵掇。”窜掇两个字的部首都是，中。蹿：读音是cu台n,是形声字，意思是向上或向前跳。如上蹿下跳。蹿跳两个字的部首都是足。窜，读音是cuan,是会意字，本义是乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、野兽等），如抱头鼠窜。瞟：形声。读音是p亩o,从目，本义是扫人一眼，如瞟一眼。