学年文章教学大纲（本科）.docx

学年文章教学大纲大纲主撰人：郑曦 大纲审核人：曹颂今一、课程基本情况实践环节代码：1111149014实践环节名称：学年文章/Academic Papers课程类别：专业实践课程学分：2周数：2适用专业：新闻学适用对象：本科开课学院：人文与社会科学学院二、课程简介1 .综合训练任务与目的学年文章的实习任务是培养学生能够准确确定恰当的选题、能够熟练阅读、检阅、收集 和消化相关资料的能力；让学生能够做到文章观点正确、论据较充分、资料较翔实、数据较 准确，条理较清楚；写作体例符合学术文章的基本要求。学年文章的实习目的是进一步扩大学生的知识领域，对学生进行科学研究的初步训练, 指导学生运用所学知识研究和解决学术问题。通过学年文章的写作实践，学生深化所学知识; 通过有目的、有计划的阅读、检索、资料等工作，对有兴趣的课题进行分析、研究，实 现培养初步的科研能力，为撰写毕业文章打下坚实基础。2 ,对接培养的岗位能力能够运用互联网开展信息调研，文献检索，资料下载；能够运用专业知识，就需要 解决的综合问题，设计、组织、实施调研；在观察思考的基础上用准确规范的语言文字撰写 文章、发言文稿等文字资料。三、教学目标1 .了解学术文章的写作目的、写作意义和写作流程。掌握学术文章的写作规范，遵守学 术文章的道德规范。2 .把握文章选题的依据和基本原那么，掌握文章选题的基本技巧和方法。3 .学会收集、浏览、阅读、整理和研究与文章选题相关的文献资料，做好论点、论据、 论证以及材料等方面的准备。4 .能够运用专业知识和学科交叉知识，在观察思考的基础上用准确规范的语言文字撰写 筹划书、文案、文章、发言文稿等文字资料。四、内容和要求（一）训练内容充分运用专业基础知识，以个人的学力功底与学业爱好为前提，以正确的观点、方法与 思维，对专业课题进行探索式研究，在规定时间内，完成一篇4000字左右的文章。（二）训练要求能够准确确定恰当的选题。能够熟练阅读、检阅、收集和消化相关资料,。能够做到文 章观点正确、论据较充分、资料较翔实、数据较准确，条理较清楚；写作体例符合毕业文章 的基本要求。具备初步的发现问题、分析问题和解决问题的科研能力1 .时间要求学年文章应该在培养方案所规定的时限内完成，即两周时间。实践专用周期间，学生要 遵守学院及所在系的各项规章制度，严格遵守考勤制度，一般不准请假，确需请假的，应按 有关规定办理请假手续；学生缺勤（包括病、事假）累计超过学年文章时间1/3以上者，取 消其辩论资格，不予评定成绩，认定其初次学年文章成绩不及格并重新补做学年文章。2 .选题要求学年文章要努力做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，到达培养目标和培 养规格的基本要求。具体要求如下：（1）课题来源。选题实行教师指导与学生自选相结合的原那么（2）学年文章选题须与专业培养目标相符合，表达初步训练的基本要求（3）课题的现实性。选题应突出现实性，紧密结合当前经济、文化生活中的实际，尽 可能反映学科的前沿问题和热点问题，选择有现实价值和理论意义的课题（4）选题应考虑学生自身的专业基础、实践水平以及学院、系当前教学资源的实际情 况和院外相关资源的可利用性。题目要难易适中，以保证学生在一定的时间内充分利用上述 资源、经过努力能完成研究和文章写作任务。（5）学年文章命题要注意防止与历届题目的雷同性，原那么上要求近3年内题目不能重复。（6）属于以下情形的题目不宜安排学生做学年文章：偏离本专业所学基本理论与基本知识所需要的教学资源是学院难以提供或院外难以获取的；在规定的学年文章完成期限内难以完成或不能取得阶段性成果的；（7）文章的撰写要严格按着相关的规范进行，做到文题相符，写作规范，不抄袭、剽窃 他人成果，切实保证文章质量。3.写作过程要求（1）学年文章要做到观点正确，论据较充分，资料较翔实，数据较准确，条理较清楚； 写作体例应符合本专业毕业文章的基本要求。凡撰写学年文章的人员须对自己的学年文章负 责。学年文章中的引证、引述处须注明出处。（2）学年文章的篇幅不少于4000字。字数统计指文章正文文字数量，不包括标题、摘 要、关键字、标点符号、空格、空段落、参考文献、注释等内容的字数。（3）学生无故不按期完成学年文章，不得参加毕业文章环节。因故未交或学年文章不 及格者，经个人申请、系学年文章领导小组审核同意后，允许其补做，应在4年级第2学期 前补作完成。每位学生较多只能补做一次学年文章。不按时补作学年文章或学年文章成绩不 合格者，学习期满时按结业处理。（4）学生的学年文章工作基本完成后，应按下述要求打印并整理材料：定稿的学年文章的全部内容用A4纸打印，按照规定上交文章打印份数及电子文稿。整理后的学年文章材料所应包含的内容及顺序如下：学年文章文本。包括：a.封面；b.中文标题；c.中文摘要（含关键词）；d.文章 正文（包括注释、参考文献和必要的附录）指导教师评阅意见书五、时间安排序号教学内容所用时间1学年文章的目的和意义0. 52选题的准备和确定的要求0. 53写作体例和撰写要求0. 54文章修改和定稿的要求0. 55依据培养方案进行选题准备0. 56确定学年文章的选题0. 57依据选题准备相关资料的检阅和收集1.58撰写学年文章的大纲1.59撰写学年文章的初稿510学年文章的修改和定稿3合计14六、考核学年文章经指导教师评阅通过。指导教师应对所指导学生的学年文章进行全面、认真地 评阅，根据专业水平、写作水平、写作规范、成果的理论和实际价值、文章的总体质量等方 面，以及在做文章过程中的工作态度及工作量大小等情况，综合评价文章的质量，按、良好、 中等、及格、不及格五级记分制给出学年文章的评阅成绩。七、教学资源实习指导书：学年文章实习指导书参考书：(1)周淑敏，周靖著.学术文章写作M.北京：清华大学，2018.(2)宋楚瑜 著,如何写学术文章M.北京:北京大学，2014.网络资源：(1)中国知网 ttps : cnki. net/(2)万方数据知识服务平台 wanfangdata. com. cn/index. tml(3)维普资讯中文期刊服务平台lib. cqvip. com/