高考语文备考专题复习之小说精读精练:林斤澜《表妹》.docx
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高考语文备考专题复习之小说精读精练:林斤澜《表妹》.docx
高考语文备考专题复习之小说精读精练:林斤澜表妹有人说,人们都在不断地言谈、争辩、对话中,来不断地逼近人生的更本真的状况。 而这种本真,无论面对人生还是文学,都是需要我们追寻的光。林斤澜的作品表妹, 便很好地诠释了这样的一种需要。林斤澜(1923年6月1日一2009年4月11 H),原名林庆澜,曾用名林杰、鲁林杰, 出生于浙江温州,作家、诗人、评论家。其一生经历丰富,创作颇丰,曾与汪曾祺并称为 “文坛双璧”,被称为“短篇圣手”,曾获得北京作协“终生成就奖”,其代表著作有春 雷飞筐等。林斤澜对小说形式技巧的探讨是最下工夫的。他以传统的艺术技巧为本, 大量吸收和借鉴了西方现代派艺术的技巧,形成自己一套独特的艺术变形的表现形式。他 的小说短小而精深,平淡而诡奇,却含有冷峻而深刻的深层意蕴。林斤澜的小说是极不讲 究情节安排的,情节极简单,往往是采撷生活中的一朵小小浪花,是历史瞬间里定格的一 个小镜头,然而作者能够在此基础上精雕细刻,创造出奇异的、包孕万千的艺术境界来, 以小见大,以少总多,显示出作家深厚的艺术功底。表妹便具有这样的特点。文本研读(注: >>>处为文章精析)表妹作者林斤澜矮凳桥街背后是溪滩,那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有 一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。故事的环境描写:从感受入笔来写景物,在比照衬托中突出溪水的特点,更突出了 溪水带来的生命的欢喜。首段介绍故事发生的环境,为人物的出场做了铺垫。滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣 服,很有点分量,一路拱着腰身,支撑着篮底。后边的女人空着两手,几次伸手前来帮助, 前边的不让。前边的女人看来四十往里,后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路, 从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东西一下子控在水里, 全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚 的地方。>>>故事开端:精彩的细节描写,介绍了小说的两个主要人物,通过动作将她们不同的 性格、身份和生活习惯生动真实地表现出来。前边的说:“这里比屋里清静,出来走走,说说话再呢,我要把这些东西洗出来, 也就不客气了。”说着就蹲下来,抓过一团按在早铺平好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗 的工夫也节约了。看起来后边的是客人,转着身子看这个新鲜的地方,有一句没一句地应着:“水倒是 清的,碧清的树也阴凉石头要是走惯了,也好走”“不好走,一到下雨天你走走看,只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服? ”“一下十天呢,二十天呢。就是三天不洗也不行。喀,现在一天是一天的事情,真是 日日清,月月结。”客人随即称赞:“你真能干,三表妹,没想到你有这么大本领,天天洗这么多。”主人微微笑着,手里捶捶打打,嘴里喜喜欢欢的:“事情多着呢。只有晚上吃顿热的, 别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子,现在托给人家。不过洗完衣服,还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人 看着人家做活,两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上,右手背在背后,都要用 点力才在那里闲得住。(“闲得住”也需要用力,用与生活道理悖逆的语言形式,真切地 揭示了客人此时的无所适从。生动有趣,人物形象跃然纸上。)不觉感慨起来:“也难为 你,也亏得是你,想想你在家里的时候,比我还自在呢。”主人放下棒槌,两手一刻不停 地揉搓起来:“做做也就习惯了。不过,真的,做惯了空起两只手来,反倒没有地方好放。 乡下地方,又没有什么好玩的,不比城里。”客人心里有些矛盾,就学点见过世面的派头, 给人家看,也压压自己的烦恼:“说的是,”右手更加用力贴在后腰上,“空着两只手不 也没地方放嘛。城里好玩是好玩,谁还成天地玩呢。城里住长久了,一下乡,空气真就好, 这个新鲜空气,千金难买。”单夸空气,好比一个姑娘没有什么好夸的,单夸她的头发。>>>故事开展:极富情境感的对话,介绍了人物的主客身份,客人初到一地的心理,明 明走不惯石头路,嘴里却发出赞美,真实形象。通过主人对客人的话的否认,表现了二人 在认识上的差异和城乡生活的差异,角度精巧。先扬后抑,明确了客人的称赞里隐藏着的 怜悯,为了客套,只能赞赞空气,凸显了客人心理上的优越感。同时也表现了表妹内心的 平和与任劳任怨。主人插嘴问道:“你那里工资好好吧? ”提起工资,客人是有优越感的,却偏偏埋怨道:“饿不死吃不饱就是了,连奖金带零 碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀!”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧? ”“铁饭碗!”客人差不多叫出来,她得意。主人不住手地揉搓,也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来:“你好脾气,要是我,气也气死了,做多做少什么也不拿。”“大表姐,我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店,给旅店洗床单,给工厂洗工作服 都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢? ”客人问得急点。主人不忙正面回答,笑道:“还要苦干个把月,洗衣机买是买来了,还没有安装。等 安装好了,有时间多踏点缝纫机,还可以翻一番呢! ”(文中第三次描写表妹的笑,表现 了表妹对劳动的热爱和对生活的满足,表现了表妹的朴实勤劳。)“翻一番是多少? ”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓,去抓棒槌,这功夫,伸了 伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动:这两个手指头当然不会是二十,那么是二百听 着都吓得心跳,那顶哪一级干部了?厂长?回过头来说道:“还是你们不封顶好,多劳多得嘛。”“不过也不保底呀,不要打算懒懒散散混日子。”>>>故事高潮:通过交流彼此的收入问题,表姐的心态发生了改变,开始时得意,然后 是惊讶,再到对表妹收入的羡慕,表达了农村的变化,表现了表妹积极的生活态度,为结 尾表姐想退休来农村做了铺垫。客人两步扑过来,蹲下来抓过一堆衣服,主人不让,客人已经揉搓起来了,一边说:“懒懒散散,两只手一懒,骨头都要散乡下地方比城里好,空气第一新鲜,水也碧清三表妹,等你大侄女中学一毕业,叫她顶替我上班,我就退下来我到乡下来 享几年福,你看怎么样? ”>>>故事结尾:与前文的客套相照应,真诚的赞美表现了客人心理上的变化,侧面表现 出农村的变化激起了人的向往之情,深化主题。(选自十月1984年第6期,有删改)知识建构/人物形象小说并不全都以情节离奇曲折取胜,西方现代小说常常淡化对人物的描写,而传统小 说却十分注重人物形象。作者通过对人物形象的塑造,可以帮助读者认识社会、认识自己。 在表达中,将人物置身于某个具体的时代背景之中,书写他们对生活的理解,表现他们对 生活的态度,以小见大,反映时代洪流中个体或某一群体的坚韧性和积极性。而读者那么可 以通过对小说人物形象的理解,领悟人生的经验和智慧,对自身产生积极正面的影响。表 妹便是这样一篇以人物形象的塑造为重点的小说。表妹主要写表姐和三表妹在河边洗衣服聊天的故事。表姐和表妹都是改革开放年 代的普通人,她们勤劳善良,总也闲不住,渴望用自己的双手发家致富。小说采取了 “景 一人一景”的表达方式铺展全文。文中的景色描写,既是纯自然的描绘,更具有特定的象 征内涵。而人物描写中运用笔墨最多的那么是语言描写。小说通过语言描写推进故事情节的 开展,表现人物的个性特征,并辅以动作描写、细节描写,在比照衬托中,使人物形象逐 步饱满,从而彰显小说的主题。试题解析1以下对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项为哪一项()A.小说开头的景物描写,以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生命的欢喜”,暗示着农村的新气象。B.小说中“一路拱着腰身”等动作描写,以及“真是日日清,月月结”等语言描写, 为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C.表姐两次提到乡下空气“新鲜”,第一次是出于客套,第二次提到时,表姐对农村 的好已有了更多体会。D.表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”,既表达了自己对生活的态度,也流露出对 自己得不到休息的些许不满。参考答案:D解析:D项,“也流露出对自己得不到休息的些许不满”曲解文意,结合原文分析可见,表 妹对这种承包制给自己生活带来的变化非常满意,侧面表现了表妹的勤劳。应选D。2请简要分析表姐这一人物形象。参考答案:从所拿工资等,看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者;从背着手、做派头等,看出她有 优越感和虚荣心;从扑过去抢着洗衣服等,看出她渴望通过劳动改变生活。解析:小说中的表姐是陪衬主人公的次要人物,但是人物形象非常鲜明。从身份上说,表姐 长在农村,但是现在在城市工作、生活;从人物言行上看,面对生活在农村的表妹,她表 现出一定的优越感和自得的神情;在陪表妹洗衣服这件事上,虽然她也很勤劳能干,但是 出于矜持和骄傲,开始是袖手旁观;听到表妹收入很高后,又焦急不安,表现出渴望改变 自己生活的迫切心情,表达出她的庸俗和讨好的一面。3小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题,表达了哪些思想感情?参考答案:赞扬了劳动之美;肯定了勤劳致富的观念;赞美了农村所蕴含的勃勃生机;讴歌了正 在变革中的伟大时代。解析:小说中,表妹洗衣服、踏缝纫机,表现了她的勤劳能干;从她与表姐快人快语的对话 中,见出她是一个性格直率的人。作者刻画这样一个人物形象,表现了对中国传统农村妇 女的礼赞和肯定。小说写于1984年,从时代背景方面来看,作者创作这篇小说也是为了表 现农村改革开放后人们精神和物质方面的巨大变化。反响检测1 .文中的景物描写有什么作用?2 .文章细节生动精彩,试举例加以分析。相关链接老逃同志作者韩少功雾峰村在普同村的上方,山林覆盖更为广阔,道路更为崎岖险峻。那里也有一个战争 年代留下来的“逃兵”一一大家不知道他的姓名,只能这样叫。稍微客气一点,就叫他“老 逃”或者“逃夫子”。在乡干部在场的一类正规场合,人们舌头一溜也许就叫成了 “逃同 士力 /亡八 0听那人的口音,他是四川或云南人,只是说不清自己的来处,甚至说不清自己的姓名、 年龄以及家人情况。他很可能是在战场上被炮弹炸疯了,失去记忆了。这样的人没法遣返。 暂时留下来先混一口饭吃,是当年县人武部的安排。老逃一留下来就是好几十年,成了雾峰村的合法村民。他虽然有些呆笨,但为人忠厚 本分,干活也卖力,挖茶山或者修渡槽都是一把好手,还学会了说本地话。只是年老力衰 以后,在这里无亲无故,晚景有些凄凉。几年前的一天,他大雪天去砍柴,摔了一跤,落 了个中风,全身瘫痪,连自己找口水喝也犯难了。当时赶上人民公社散伙,分田又分山, 只差没有把几间公屋拆了分砖瓦,各家自扫门前雪。一个瘫子,而且是个无名无姓的瘫子, 哪一家愿意接纳收留?村长老杨为此急得一宵没睡好,第二天一早就赶到木匠家里说:“你牛皮哄哄,说你 什么东西都做得出? ”木匠说那是不假。村长说:“那好,你给我做一样东西。”木匠问 要做什么。村长说:“这样东西要有几用:抬起来是个担架,放下来是张椅子,翻开来是 张床。”木匠不明白对方要这个有何用。村长说:“这你不要管,你只管做好就是。”木匠费了一番心思,三天之后果然把一个多功能担架创造出来了。老杨便召集全村人 来看新式装备:“逃夫子瘫了,这你们是知道的。他没有后人,你们也是知道的。老班子 说过,孤寡残疾都有所养,这是天道,何况我们还是社会主义呢。所以从今以后大家都要 伸一只手。逃兵要在村里吃轮饭,今天从我家轮起。我说清楚了,规矩要立三条:一是主 家吃什么,他就要吃什么;二是每天要抬进屋,不能让他睡阶基;三是每一家管送不管接, 但送人时要保证他身上干净,没气味,不然下方家可以不接。你们听清楚了吗? ”有两三个人不大乐意,但嘀咕了一阵,见规矩一视同仁,也不好说什么。从此以后,老逃瘫了两年多,也就吃了两年多的百家饭,算是没饿着也没冻着,身上 也没怎么臭,被村民们一直伺候到最后一刻。临终前,他瞪大眼睛看来看去,看着担架边 的人,咬住最后一口气,硬挺着脖子,就是不死。旁人说:“你的寿衣早准备好了,放心吧。”他眼里没什么反响。旁人又说:“你的料(棺木)也有了。你还有什么不放心? ”他大张着嘴,说不出话来,脸上憋得通红。这可难住了大家。有人说:“他兴怕是要找杨老伯? ”这一说,大家都觉得像,于是 赶快差人去找村长。当时老杨在县城里做木材生意,听到消息后深夜赶回来,一进门没顾 上擦汗,就抓住了逃兵的手。果然,逃兵一见到他,目光微微一颤,转而变得柔和与安详。 他没有说话,只是随着两脚使劲一蹬,眼皮慢慢地合上了,但留下一条缝,得由老杨去抹 一把。他最后的神情不像个老人,倒像个孩子,似乎对即将开始的远行有点害怕,得抓住父 母的手,才有几分心安。村里给他缝了一套衣服,打了副棺木,放了一挂鞭炮,让他善终入土。只是墓碑没法 立,因为谁都不知道他的名字,也不知道他到底活了多少岁。他到底是来自红军,抑或来 自国军,抑或来自土匪流寇,更无人知晓。总不能只在墓碑上刻下“逃兵”二字吧?