《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》教学设计.docx

“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记语文八年级上册第一单元“任务一：新闻阅读”教学设计【教学背景】通过前两课的学习，学生已经掌握新闻的含义和特点，也已经掌握新闻体裁 之一，新闻消息的含义、写法和特点了。而“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记 是统编版语文八年级上册第一单元的第三课，是本单元介绍的四种新闻体裁中的 第二种一一新闻特写。教师不仅可以比照消息和特写的异同，还可以用大量的环 境特写和人物特写的图片，引导学生去发现特写的点在哪里，从而让学生从概念 的理解到阅读的体验，最后再到写作的实践，完整地对新闻特写有了一个全面的 感知。【教学目标】1 .理解新闻特写的含义和价值；2 .掌握本文的写法，制作新闻特写评价量表；3 .掌握消息和特写两种体裁的不同。【教学重难点】重点：把握新闻特写的文体特点；难点：把握新闻特写的写法。【课时安排】一课时【教学方法】自主学习法、讨论法、讲授法、直观演示法、任务驱动法等【教学过程】一、了解体裁了解写作背景屏幕显示，学生阅读：“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年 11月25日光明日.报，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别 具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今 天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真 切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评，为全国 好新闻一等奖。1. 了解新闻特写屏幕显示，教师讲解：(1) “特写”，作为电影学中的术语时,指电影中拍摄人像的面部、人体的一个局部、一件物品或物品的一个细部的镜头。（2）新闻特写含义：以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有 价值、最生动感人、最富有特征的片段和局部予以放大，从而鲜明再现典型 人物、事件、场景的一种新闻体裁。（3）新闻特写价值：满足读者想进一步了解“事情是怎样发生的”，甚至想现场目 击“具体情况如何”的需求。二、感知全文朗读课文，用简洁的语言概括文章内容。明确：吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后观众的反响和裁 判评分等情况。三、探究写法1.动作分解默读课文，填写表格第一段：镜头1:起跳前的一刹那（示范）第二段：镜头2：在空中一瞬间的停滞第三段：镜头3：展示身体优美线条的1. 7秒第四段：镜头4：“入水”的刹那第五段：镜头5：观众的反响绘准课1.2.描 确细读 文，完成填空 轻（舒）双臂,向上（高举）起，只见吕伟轻轻一（蹬），就向空中飞去。紧接着，是向前（翻腾）一周半，同时伴随着旋风般的空中（转体）三 周。还没等观众从眼花缭乱中反响过来，她已经（展开）身体，像轻盈的、笔 直的箭，“哧”地（插进）碧波之中。3 .比喻生动细读课文，完成填空一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似（敦 煌壁画中凌空翔舞的飞天）。动作疾如（流星），又潇洒自如。她已经展开身体，像（轻盈的、笔直的箭），“哧”地插进碧波之中，几串 白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面的水花那么悄然不惊。4 .语言简洁细读课文，完成填空。她站在10米高台的前沿，（沉静自假设），（风度优雅），白云似在她的 头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐（翘首而 望）、（屏息敛声）的一刹那。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作（疾 如流星），又（潇洒自如），L7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她（沉着不迫） 地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。填完，大家发现本文使用了很多四字词语，本文语言简练。5 .写法小结屏幕显不1）采用动作分解的写作技巧，形成强烈的视觉效果；2）屡次使用比喻手法，描绘生动形象，富有画面感；3）用词准确，客观地呈现事件；4）频繁使用四字词语，语言简洁精炼。四、制作量表预设新闻特写评价要素1 .描写的片段是否是最具有新闻价值、最生动感人、最富有特征的（示 范）2 .描写是否细致入微，是否有放大、分解动作.语言是否生动形象，是否运用多种写作手法，如动作描写、侧面烘 托、动静结合、比喻等3 .是否客观展示，用词是否准确、客观4 .语言是否尽量简洁五、比拟异同1 .阅读吕伟夺冠的消息标题：中国运发动吕伟亚运会夺冠新华社 新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟 在10米跳 台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁（导语）。新德里跳水运动馆，10米 跳台跳水 比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑 娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一 轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高 台,静静站立。起跳，向前翻腾一周半,空中转体三周，身体翻开,笔直地入水，压 住了水花。完美的表现,裁判给了 9. 5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届 亚运会10米跳台跳水赛金牌（主体）。2 .完成填空。新闻体裁消息特写篇幅短较长报道对象（报道内容侧重 点）事件整体情况精彩片段表达方式记叙说明为主记叙描写为主语言风格平实生动形象，细致入微作业设计1 .完成课后检测题（附件）；2 .朗读本文，体会新闻特写的写法特色。【教学总结】本教学设计意的关键词有“新旧勾连”、“表达支架”以及“评价量表”。 具体来说，是在让学生掌握新闻特写明白与消息写法的不同之处，以及写法，应 确定为语用型文本。具体的教学实践有新旧知识的勾连，即让学生根据课文写同 一主题的消息、，有效帮助学生勾连学过的知识，并且初步感受消息和特写两种体 裁的不同；其次是在品味特写的独特语言风格时，提供给学生表达支架，让学生 有话说，也引导学生关注特写的语言风格。最后，在课后，要求学生在此节课的 基础上写一那么特写，参考在课堂上师生共同制作新闻特写的评价量表，来有效地 检验自己掌握程度。“飞天”凌空随堂练阅读时文，回答下列问题。边通达的三个别针郑直、黄绪国、吴俊宽、张跃渊 新华社日本札幌2021年8月6日电（记者林德韧）札幌， 艳阳天。室外气温高达30摄氏度，烈日高悬。 刚刚走完50公里的边通达已经累得直不起腰来，从凌晨五 点半到上午九点二十二分，他走了将近4个小时。 汗水浸透，冰水降温，比赛之后的他全身已经湿漉漉的，背 心和短裤紧贴在身上，汗水顺着一缕缕的头发滑落，滴到地上。在走到混合采访区的时候，边通达的短裤上还别着一个别针, 针尖朝外，还没有来得及合上。 边通达说，这是他为今天的比赛特意准备的，怕自己放弃。 感觉难受的时候,要放弃的时候,就扎自己一下，刺激大脑。 为了防止别针掉落，边通达还往胸前的号码簿上别了另外两 个作为备用。将近4个小时的比赛，他扎了自己十几下。扎虎口，扎手腕，扎小臂，边通达一次又一次地把自己从放 弃的边缘拉回来，最终完赛。 “我就是不想给自己留遗憾。”他说。 在这条比马拉松跑还要长将近8公里的赛道上，这位30岁 的老将已倾尽所有，第七名，是最后的结果，也是当日参赛的三位中 国选手中的最好成绩。11 ”天气热，对于我来说还行，主要还是没经验，最后，自己 已经尽力了。”边通达说。12这是男子50公里竞走这个工程在奥运上的谢幕演出，在3 年后的巴黎奥运会上，这个工程将不再作为奥运会的比赛工程。为了 这具有历史意义的最后一战，边通达从头到尾跟住了第一集团，到最 后冲刺阶段才遗憾落败。13 50公里竞走堪称奥运会上最艰苦的工程之一，几乎在每次 比赛中都有大量的选手在比赛的后半段选择弃赛或是慢走完赛。边通 达说，比到最后十几公里，自己也想过“散步”完赛，但他看了看胸 前的国旗，想到这是奥运会，又想到这是这个工程在奥运会上的“绝 唱”，就硬是坚持了下来。14即便，他在那个时候已经失去了拿到奖牌的希望。15边通达接受采访的时候，拿到第21名的王钦缓步从边上路 过，他拍了拍边通达的肩膀，一切尽在不言中。16在距离他们不远的地方，陆续有医疗人员推着轮椅，载着体 力耗尽的运发动往外走，为了这场比赛，所有选手都拼尽了全力。17拿着冰袋和冰水，边通达慢慢走出了赛场，身后响起了中国 记者们和当地志愿者们的掌声。18他的别针，依然没有来得及合上。新华社东京奥运会报道团（有删改）.结合新闻特写的含义，证明本文为新闻特写。1 .结合新闻特写的写法特色，赏析文中两处划线句。参考答案.新闻特写是把精彩的瞬间场景固定并大。从捕捉片段这一点来看，这是一篇人物特写。整篇文章集中描绘了在2021年东京奥运会 的男子50公里竞走工程结束后，中国选手边通达身上的别针。边通 达的拼搏、坚持精神在这个别针上得到了充分的表达。因此本文是 新闻特写。解析：回答这道题，需要对新闻特写的定义有清晰的认识。新闻特写 以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最 生动感人、最富有特征的片段和局部，并予以放大，从而鲜明再现典 型人物、事件、场景的一种新闻体裁。其次，要结合文章内容，用具 体的事实证明本文是新闻特写。1 . (1)划线句1 ：汗水浸透，冰水降温，比赛之后的他全身已经湿漉 漉的，背心和短裤紧贴在身上，汗水顺着一缕缕的头发滑落，滴到地 ±0赏析：本句写的是边通达的外貌描写，运用了细节描写方法，“浸 透"、“湿漉漉”、“紧贴”、"一缕缕"、“滑落”、“滴”等词 细致地描绘了边通达赛后的外貌，增强了画面感、现场感，这是新闻 特写的写法特色之一。划线句2 ：在距离他们不远的地方，陆续有医疗人员推着轮椅，载 着体力耗尽的运发动往外走，为了这场比赛，所有选手都拼尽了全 力。赏析：使用了侧面描写的写作手法，用其他选手的筋疲力尽的状态烘 托边通达的拼搏精神，表达了作者对以边通达为代表的奥运健儿们的 赞美和敬佩之情。侧面描写、烘托等写作手法的使用是新闻特写的写 法特点之一，有利于增强现场感，引起读者想象和共鸣。解析：了解新闻特写的写法特点是回答此题的关键。新闻特写的特点 是，落笔集中，突出一点（截取新闻事件或人物的一个片断、一个场 面、一个情景、一个镜头，运用文学笔法进行描写）；浓淡相宜，真 切再现（读者如临其境、如闻其声、如见其人，具有强烈的感染力）； 幽默幽默，耐人寻味（以现场观察为描绘的基础，捕捉典型瞬间的生 动形象，使作品具有强烈的现场感）。