教研活动—教学设计【教学参考】.docx

教研活动一教学设计【教学参考】园本教研活动教案教学活动名称中班综合领域教案小绣娘执教教师所在班级授课时间教学目标1、知道刺绣的步骤，学习绣直线。2、知道几种简单的刺绣针法以及绣品的用途。3、初步培养幼儿热爱绣娘的情感。教学准刺绣用品、刺绣视频教学重知道几种简单的刺绣针法以及绣品的用途。点教学难能够给线头打结，并刺绣直线。教学过程预设与课题研究的结合点教学反思一、提问导入，在谈谈说 说中了解绣品。L教师出示绣品图片，一 “你们觉得这些绣品美丽 吗？你们知道这些绣品是 谁做出来的吗？现在让我 们一起来看一看吧！”观看 视频知道刺绣的人叫绣娘。2.刺绣特别累眼睛，每一个 绣娘的眼睛都会劳累，眼 花，长时间刺绣就会看不清 东西，眼睛干涩、难受。绣 娘这么辛苦为大家刺绣，我 们要怎么感谢她们呢？“我们说出了这么多感 谢绣娘的方法，现在让我们 再来仔细看看绣娘们到底 是怎么工作的。3.问:绣娘在刺绣之前 需要准备哪些工具？然后 要干什么？接下来呢？视 频中的绣娘是怎样刺绣的，欣赏刺绣作品并 了解几种简单的 刺绣方法，练习刺绣直线观看刺绣 视频时间过 长，视频内容 较难，孩子们不 容易理解。让孩 子们说的环节 较少，应该让孩 子们多表达。（一上一下）谁能来模仿一 下？大家一起来模仿。4.我们没有绣框，今天就用布织布来 练习绣直线。5.刺绣的绣法有许多种，除了今天我们 练习的绣直线，老师请 大家再来欣赏几种常见 的绣法。二刺绣的用途1.视频中有这么多种的绣法，也正是因为绣法 种类多样，绣出来的图案才 会特别美丽。在我们的生活 中也有许多漂亮的刺绣图 案，比方我的围巾、衣服等, 刺绣还可以用在哪里呢?观看图片。