《单片机原理及应用技术Ⅲ》实验教学大纲（本科）.docx

单片机原理及应用技术川实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：1021239301课程名称（中/英文）：单片机原理与应用技术HI / MCU Principle and Applications Tecnology III课程类别：专业选修课课程性质：必修总学分：2总学时：32实验/实践学时：12适用专业：车辆工程适用对象：本科先修课程：C语言电工与电子技术开课学院：机械工程学院二、课程简介单片机原理及应用技术是车辆工程的专业选修课，通过单片机原理的学习，使学生掌握 八位机的工作原理，为控制系统的设计奠定基础。该课程学习89C51芯片的结构、输入输出 方法和编程原理等，熟悉常用输出输入功能，以及在实际应用中的相关知识点，提高学生分 析和解决问题能力。本课程的任务是学生通过仿真环节，初步掌握单片机应用系统的设计方 法；掌握常用接口芯片的正确使用方法；强化单片机应用电路的设计与分析能力；提高学生 在单片机应用方面的实践技能和科学作风；培育学生综合运用理论知识解决问题的能力，力 求实现理论联系实际，学以致用。三、课程教学目标1.课程对毕业要求的支撑（与理论课相同）2.课程教学目标（2-4条）3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1掌握仿真软件的安 装和界面操作、草图绘制1、仿真的安装和界面操作讲授2、草图的绘制1、边讲边练习授课2、启发式教学3、案例教学4.翻转课堂与讨论目标2：掌握仿真软件中各 种基础电路的设计，能够 进行应用型设计。1、基础特征的输入输出方法2、显示器应用3、按键实现1、边讲边练习授课2、启发式教学3、案例教学4、创新产品设计4.翻转课堂与讨论1、根据产品功能选择合适实现方法和技1、边讲边练习授课目标3：熟悉用仿真软件设巧2、启发式教学计产品2、设计软件硬件3、案例教学3、仿真完成综合实例设计4.翻转课堂与讨论四、教学内容实验一综合输入输出实验实验任务：通过对流水灯和开关控制的设计，了解输入输出的编程方法。实验内容及步骤：熟悉流水灯编程方法；通过延时程序到达流水灯的效果。要求指导教师 讲解演示，学生动手练习，并完成实验报告。步骤：翻开电脑，运行keil软件，编写程序，翻开proteus软件，画电路图仿真。实验所需设备及材料：电脑及仿真软件。实验二外部中断系统实验实验任务：通过外部中断实验了解中断的反响过程以及编程方法。实验内容及步骤：中断控制位的设置及程序段的设置；掌握中断的设置原理，熟悉中断控 制字和优先级的使用方法。指导教师讲解演示，学生动手练习，并完成实验报告。步骤：翻开电脑，运行keil软件，编写程序，翻开proteus软件，画电路图仿真。实验所需设备及材料：电脑及仿真软件。实验三定时器中断系统实验实验任务：通过定时器中断实验了解中断的反响过程以及编程方法。实验内容及步骤：中断控制位的设置及程序段的设置；定时器控制输出脉冲。掌握中断的 设置原理，熟悉中断控制字使用方法。指导教师讲解演示，学生动手练习，并完成实验报告。步骤：翻开电脑，运行keil软件，编写程序，翻开proteus软件，画电路图仿真。实验所需设备及材料：电脑及仿真软件。实验四计数器中断系统实验实验任务：通过计数器功能实验了解中断的反响过程以及编程方法。实验内容及步骤：使用计数功能实现外部工件的自动计数，启动方法两种；难点：掌握中断的设置原理，熟悉外部开关控制启动计数工作。实验要求：指导教师讲解演示，学生动手练习，并完成实验报告。步骤：翻开电脑，运行keil软件，编写程序，翻开proteus软件，画电路图仿真。实验所需设备及材料：电脑及仿真软件。实验五显示系统实验.实验内容显示系统实验通过数码显示实验了解显示器的工作过程以及编程方法；了解液晶显示的使用。1 .、难点：数码显示器的静态显示和动态显示方法。难点：掌握动态数字显示方法，熟悉在计分器和交通灯中的应用。2 .实验要求指导教师讲解演示，学生动手练习，并完成实验报告。步骤：翻开电脑，运行keil软件，编写程序，翻开proteus软件，画电路图仿真。 实验所需设备及材料：电脑及仿真软件。实验六电机控制系统实验.实验内容通过电机控制实验了解电机接口的电路设计方法和编程方法。1 .、难点：电机驱动芯片的引脚作用及程序的编写方法；难点：掌握直流电机的控制方法，熟悉步进电机的应用。2 .实验要求指导教师讲解演示，学生动手练习，并完成实验报告。步骤：翻开电脑，运行keil软件，编写程序，翻开proteus软件，画电路图仿真。 实验所需设备及材料：电脑及仿真软件。五、实验工程及学时安排注：序号实验工程名称实验 学时实验 类型实验 要求每组人数备注1输入输出实验2验证性仿真出 结果12外部中断系统实验2验证性仿真出 结果13定时器中断系统实 验2验证性仿真出 结果14计数器中断系统实 验2验证性仿真出 结果15显示系统实验2验证性仿真出 结果16电机控制系统实验2验证性仿真出 结果11.实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性”2.每组人数：指教学实验工程中在每套仪器设备上同时完本钱实验工程的人数。如2人合用一台显微镜，那么每组人数为2人；5人合用一台仪器那么每组人数为5。六、考核与评分标准.课程考核单片机原理及应用是一门专业必修课程，考核：考试。考核形式：上机考试60%、平时成绩20% （考勤60%、课堂表现40%）、实验成绩20% （课堂 测验10%,实验报告10%）本课程的学生成绩由期末成绩、平时成绩、实验成绩三局部组成。期末上机考试成绩占60圾 考试内容的覆盖率要占教学内容要求掌握知识点的90%以上；平时成绩占总成绩的20%,由作业 和课堂表现综合评定；实验成绩占总成绩的20%,根据实验报告和实验操作及表现综合评定。1 .课程教学目标的考核.成绩评定标准序号课程教学目标考核内容考核1目标1掌握仿真的安装 和界面操作、草图绘制正确绘制比拟复杂草绘课堂测试和期末 考试2目标2：掌握仿真软件中 各种基础电路的设计， 能够进行应用型设计。按照图纸，正确、快速进行仿 真。课堂测试和期末 考试3目标3：掌握用仿真软件 设计产品能够正确完成仿真系统设计课堂测试和期末 考试评价细那么考核环节平时成绩实验成绩期末成绩（90-100 分）按时出勤，不迟到， 不早退，积极预习， 思路清晰，提问过程 中能够详细了解实验 原理和实验过程实验过程中操作仔细规范，小组分工 明确，实验结果准确可靠；实验报告 内容完整充实，书写工整规范，实验 结果描述准确，并结合实验过程中的 出现的问题进行的分析和讨论实验操作技能考试规范、熟 练，能准确地判断实验结果 的性，理论考试成绩在90TOO分良好（80-90 分）出勤率较好，能够做 好预习工作，提问过 程中基本理解实验原 理和实验过程实验操作过程中仔细认真，操作规范， 小组分工明确，实验结果可靠；实验 报告内容完整，书写规范，实验结果 描述准确，简单对实验结果进行分析 和讨论实验操作技能考试基本规 范，熟练，可判断实验结果 的性，理论考试成绩在80-90 分中等（70-80 分）有迟到现象，基本无 预习，提问过程中未 能较好的掌握实验课 程中的实验原理和操 作技术实验操作过程中仔细认真，操作规范 性不够，小组分工明确，实验结果基 本可靠；实验报告内容完整，书写规 范，实验结果描述准确，未对实验结 果进行分析和讨论实验操作技能考试基本规范 但不太熟练，对于实验结果 不能准确判断，理论考试成 绩在70-80分及格（60-70分）迟到次数较多，无预 习，不了解实验流程实验操作过程中不严谨，操作规范性 不够，小组分工不明确，实验结果不 准确；实验报告内容不完整，书写不 规范，实验结果描述不清楚，且存在 明显问题实验操作技能不够规范和熟 练，不能判断实验结果，理 论考试成绩在60-70分不及格（V60分）缺课次数较多，无预 习，不了解实验流程实验操作过程中有明显敷衍现象，实 验报告内容不完整，实验结果存在严 重错误或报告全文抄袭迹象明显不能进行实验操作技能考 试，理论考试成绩在60分以 下七、教学资源单片机应用系统设计技术，张齐编。基于Proteus的8051单片机实例教程，李学礼编。单片机原理与应用技术，黄维公编著单片机技术，张道德主编单片机外面电路设计，沙占有编著