分子的定义与分子的特性.docx

分子的定义与分子的特性【知识点的认识】分子的定义是保持物质化学性质的最小粒子；而分 子的特性主要有这样4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动， 彼此间有间隔”.并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的 分子，性质不同.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表 信息等，来考查学生对分子的定义与分子的特性的理解和掌握情况； 以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且，经常将其与 物质的组成和构成、物质的分类和类别辨析、物质的性质和变化、分 子与原子的联系和本质区别、溶解现象与溶解的原理等相关知识联系 起来，进行综合考查.当然，有时也单独考查之.题型有选择题、填 空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力, 对分子的定义与分子的特性等相关知识的理解和掌握情况，以及运用 它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然，有时还会根据所 给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等.特别是，对分子的 彼此之间有间隔，总是在不停的运动；同种分子性质相同，不同种分 子性质不同；以及它与原子的概念、联系和本质区别等相关问题的考 查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点， 并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记分子的 定义与分子的特性，以及分子与原子的联系和本质区别等相关的知 识.然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识 和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表 信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行 认真地选择或解答即可.同时.，还要注意以下几点：1 .对分子的定义的理解，不要只局限于它的内涵，要站在全局的立 场上，全面地领会.也就是，分子确实能保持物质的化学性质，但是 反过来说“保持物质化学性质的最小粒子就是分子”是不正确的.因 为，原子或离子也是能够保持物质的化学性质的.从根本上说，物质 的化学性质是由构成它的粒子所保持的.可是构成物质的粒子，不仅 仅是分子，还有原子或离子等.当然，由分子直接构成的物质的化学 性质确实是分子保持的；例如，水的化学性质就是由构成它的水分子 保持的，构成水分子的氢原子和氧原子是不能保持水的化学性质 的.而由原子直接构成的物质中是没有分子存在的，此时该物质的化 学性质就是由构成它的原子所保持的；例如，金属（如铁、铜等）、 固态非金属（如碳、硫）、稀有气体（如氮气、窗气等）这三类物质 都是由原子直接构成的，其中是不含分子的，所以它们的化学性质也 就不是由分子保持的了，而是由构成它的原子保持的.还有，由离子 构成的物质中也是没有分子存在的，此时该物质的化学性质就是由构 成它的离子所保持的；例如，氯化钠的化学性质就是由构成它的钠离 子和氯离子共同保持的.2 .分子的主要特性可以简记为“两小运间”四个字.在利用它们来 分析和解决问题时，一定要先看看与分子的哪一个特性有关，然后再 根据该特性进行细致地分析解答之.第2页共3页3 .在解释有关物质的性质或变化等问题时，一定要联系着分子与原 子的概念、联系和本质区别来进行思考、分析.第3页共3页