统编版三年级下册16-宇宙的另一边课后分层作业（含答案）.docx

单元名称类型第五单元课题作业内容16 .宇宙的另一边设计意图和1.认真读，写工整。mi mid6ng在宇宙的另一边，藏着许多iFo那里有座一样的校园，有基础性作业（必做）ling sheng二一样的教学楼， cheng fa意图：通过情境填词， 巩固对生字及词语的掌 握。响起，那里的同学们在数学课上学习I在语文课上写下r.关于宇宙这一边的习作我们的sT xuI在茫茫宇宙中穿梭。宇宙的这一边宇宙的另一边“我”的生活拿出作业看着星空，正想他 出门向左走下楼去出门向一走自然现象冬天下雪太阳从升起太阳从西边升起事 物石头没有生命数 学加法是数字的合并 乘法是求和的简便运算加法是大地万物与大'雪的合并乘法是2.宇宙的另一边，藏着哪些秘密呢？请你根据课文内容补充图表，再用自己的话说一说。意图：通过填写表格， 引导学生提取、梳理关 键信息，从整体上把握 文章内容。3.在想象的世界里，什么都有可能发生。请你大胆想象，完成下面的诗歌创编。 宇宙的另一边（作者）宇宙的另一边，是这一边的倒影。我用一首诗，告诉你好多好多秘密。宇宙的这一边，孩子们周一到周五上学。宇宙的另一边，宇宙的这一边，宇宙的另一边，哈！我要穿越茫茫宇宙，飞到宇宙的另一边！意图：拓展学生想象思 路，帮助学生搭建表达 支架，充分感受大胆想 象的乐趣。拓展性 作业 （选做）1.读句子，根据意思填写恰当的词语。（1）我趴在窗台上，看着漫无边际、广大繁多的星空。（）（2）星光洒进我的眼睛，在我身体光汩汩流动。（）（3）当我呼吸急促、大声地喘着气爬楼梯时,他是不是也正把作业本放回书包？（）（4）正当我的思路在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了老师的声音。（）意图：通过情景填词， 加深学生对新鲜词汇的 理解，丰富学生言语积 累。2.认真读，仔细想。在我睡着以后(节选)陈诗哥每次夜幕降临，在我唾着之后，我知道，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，长出藤蔓，变成一片漆黑的森林，我听 见虎啸龙吟，要不就是一片寂静，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开 眼睛，他们就会逃得没有影儿。在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船，我躺在 船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡，狂风的怒号。海 水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落的酋长都来拜见我，但我都没空接见他们， 因为我还在睡觉。在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人皮诺曹、穿靴子的猫、七个小 矮人、三只小猪、毛格利、长袜子皮皮、葫芦娃兄弟，嗯，还有孙悟空和猪八戒等等，他们在我 的房间里举行晚会，真是开心呀，笑声一浪高过一浪唉，真是可惜，我还在睡觉。意图：以文带文，让学 生充分感受丰富、奇妙 的想象，落实单元语文 要素。无论我白天怎样央求他们出来跟我玩，他们就是不搭理我。在我睡着之后，彩虹跑来看我，于是我就做一个美梦。在我睡着之后，乌云跑来看我，于是我就做一个黑黑的梦。在我睡着之后，一个奇怪的东西跑来看我，于是我就做一个奇怪的梦。在我睡着之后，我会觉得身体像天空一样大，有时候又像虫子那样小。在我睡着之后，森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿跑来看我，他们又唱又跳， 脚步声震天，震得我从床上弹起来，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我还是没有醒过来。在我睡着之后，我掉进了一个无底洞，掉啊掉啊，不停地掉啊，第二天早上，我发现掉回到 了自己的床上。天又黑了，在我睡着之后，又会发生什么呢？(1)睡着以后，房间里居然会发生这么多不可思议的事。读这样的文章真有意思。在这篇文章 中，你觉得最奇特的一处想象是什么？说说它奇特在哪儿。(2)大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。你是否想过，在自己睡着之后，会发生些什么呢？ 试着写一写，再提供给你的小伙伴听吧！3.读了课文，你一定非常惊讶：在宇宙的另一边，加法居然是大地万物与大雪的合并，乘法可以 是不同诗句的叠加。那在宇宙的另一边，减法和除法又是什么样的呢？请你大胆想象，选择其中 一个写一写，看谁想得更奇妙。在宇宙的另一边，(减除)法是这样的：意图：借助课文情境， 引导学生联系生活、结 合经验展开想象，激发 学生创作兴趣。16 .宇宙的另一边基础性作业:1.秘密栋楼梯铃声乘法一篇思绪字市的这一边字市的另一边“我”的生活拿出作业 爬楼林 看着星空，正想他 出门向左走放回作业 卜楼去 在着屋4,正想我 出门向左走自然现象冬天下雪 太阳从东边升起天下雪太阳从西边升起事 物石头没有生命石头会开放，会行走数 学加法是数上乘法是求和的荷便运免加法是大地万物叮大'片的合并 乘法是不同诗句的存加3.答案不唯一，想象合理即可。拓展性作业:1. (1)浩瀚(2)流淌 (3)气喘吁吁(4)思绪2 .答案不唯一,想象合理即可。3 .答案不唯一,想象合理即可。