幼儿园：《安全标志作用大》课堂导入设计反思.docx

中班社会活动平安标志作用大课堂导入设计反思本教学活动的课前导入设计：我设计的这节中班社会活动：平安标志作用大，主要是通过PPT内容的 直观呈现来导入教学主题，为课堂教学奠定基调。首先，利用谈话导入。通过与幼儿谈话说说我们在过马路时要注意的事项, 以此引入我今天的教学内容。其次，播放视频。通过观看视频，让幼儿掌握交通常识，认识平安标志。接着，结合图片。让孩子对平安标志有一个简单的认识，加深印象。最后，用说一说，连一连的方式。巩固对平安标志的认识。主要缺乏：第一，背景简单，设计简单。整个课件的ppt背景设计还是比拟简单的，没 有重点突出教学内容。第二，动画效果不够明显和丰富。在整体的设计中还可以多加一些动画效果， 例如字体大小、变色、放大等方式引起幼儿的有意注意。改进措施：第一，搜索“包图网”、“办图网”等专业网站，寻找精美的ppt模板进 行替换和修整，让整个教案实施更精致，更贴合主题。第二，添加动画效果，利用ppt自带的动画设计或者切换幻灯片的效果，来丰富每一个环节直接的过渡，让整个课件更具魅力。中班社会活动平安标志作用大坎山幼儿园徐倪娜 活动目标：1 .了解与自己生活相关的交通平安常识，培养幼儿遵守交通规那么的意识。2 .认识基本的交通标志和交通设施。活动准备：教学课件ppt,视频。活动过程：一、谈话、观看课件导入活动L提问：小朋友，我们每天都会过马路，那过马路时要注意什么呢？（幼儿 根据生活经验回答下列问题）2.师：我们一起来看看马路上发生了什么事情？ （PPT2）教师提问：刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示 红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）教师温馨提示：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄 灯停一停。斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。（PPT3、 PPT4）二、认识学习过的交通标志（PPT6、7、8）1 .教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？2 .教师：今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧，引导 幼儿复习已经认识的交通平安标志。三、说一说，连一连（PPT10）1.出示PPT,引导幼儿认识更多的交通平安标志，说说分别代表是什么意思， 然后进行连线。四、活动总结教师：今天我们学到了很多的交通平安知识，小朋友们都表现得非常出色,老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学, 安平安全的回家。