幼儿园中班健康领域的发展指标与评价规范（最全）.docx

幼儿园中班健康领域的开展指标与评价规范工程指标评价方式操作方法评价结果兴趣能在规定时间内认真参与体育活动锻炼日常测查可在户外体育锻炼分别观察走上体端直，肢体自然协调。步幅放开，有精神排队走时踏准节拍，与前后同伴保持一定的距离日常测查可在做操时分别观察跑能自然的跑，落地较轻能初步控制跑步的方向和速度，听信号变向、变速跑游戏测查玩游戏“小小运 发动”（操练快 跑、慢跑；向前 跑、向后跑）跳能掌握立定跳远75cm、原地 纵跳触物、单脚连续跳动作 起跳时双脚蹬地，双手后 摆，双脚同时落地，身体保 持平静，落地轻、稳游戏测查玩游戏“采果子”、“捉害虫”（两名教师同时 观察，一次可观 察四、五名幼儿）平衡能单腿站立20秒能在宽20cm、高30cm长游戏测查玩游戏“小树桩”餐后主动漱口、擦嘴300cm的平衡不上稳步走过综合会侧躺连续翻滚，会手脚协日常玩游戏“学做解技能调地攀登测查放军”能投准相距2米的目标（目情境玩游戏“打野标直径为30厘米），会互相测查鸭”、“运西瓜”抛、接充气球（两人相距L5日常提供皮球、大型米）测查运动器械，对幼会几种排球方法，左右手轮儿抽样检查流排球、连续拍球15个以提供跳绳，对幼上，动作连贯自然；会玩各儿抽样检查种大型器械可在区域角观察会单个跳绳10个，能连续记录（提出速度跳绳3个以上要求），也可组织半分钟穿小木珠（内径0.2小型比赛活动厘米）1015个，用筷子夹玻璃球6 8个进餐较熟练地用筷子进餐，做到日常会使用筷子，不基本不挑食，吃完自己的一测查把汤倒入饭内；份饭菜会自觉地漱口、餐后能将桌面清理干净，并擦嘴，可结合对自觉将餐具放在指定地点家长的调查进行入厕自己大小便，便后自己会整 理衣裤，便后会洗手；不浪 费水和肥皂日常测查在日常生活中观 察幼儿大、小便 后是否会自理； 餐前、便后能否 主动洗手，不浪 费水，可结合对 家长的调查进行穿衣睡眠能自己穿好内衣和外衣，在成人提醒下将衣裤整理好能较快地进入午睡日常测查家长 调查午睡观察，会自己穿好内外衣，穿好衣服后自己 整理，可结合对 家长的调查进行卫生保健在公共场地不乱丢废弃物， 不乱涂乱画会控制活动量，懂得保护眼 睛、牙齿的简单卫生知识 早晚刷牙，方法基本正确； 不玩脏东西，会用纸巾或手 绢擦汗、眼泪或 口渴时能主动喝水日常测查 家长调查观察幼儿在班级活动是或外出游玩时废物处理情况平安在成人提醒下，不玩危险游戏，在拥挤或拐角处不奔跑日常测查观察幼儿在游戏或日常生活中有对陌生人保持一定的警惕性；外出时知道躲避车辆家长调查无不平安的举动向家长幼儿在家的表现备注拍球：会几种拍球方法，左右手轮 流拍球、连续拍球15个以 上，动作连贯自然；会玩各 种大型器械测查方法提供皮球、大型运动器械跳绳:会单个跳绳10个，能连续跳绳3个以上提供跳绳10X2往返跑（秒）：及格7. 3-7. 9优秀指标男6. 5女6. 7立定跳远（厘米）：及格82-93男114女105垒球掷远（米）：及格5男7. 5女6双脚持续跳跃（秒）：及格6. 4-8男5. 1女5. 1走平衡木（秒）及格5. 7男2. 8女3. 8圆周单脚持续跳跃（米）：及格24男40女43